新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的濰坊學院光電信息科學與工程專業(yè)錄取分數線數據，包含三年濰坊學院光電信息科學與工程專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數據。

一、濰坊學院光電信息科學與工程專業(yè)分數線是多少分

最新據2023年濰坊學院招生辦官方公布的光電信息科學與工程專業(yè)錄取數據，我們可以知道濰坊學院光電信息科學與工程專業(yè)錄取分數線如下：

1、在安徽省份2019年的濰坊學院光電信息科學與工程專業(yè)理科專業(yè)分數線是486分，對應的最低錄取位次在86885名；

2、在山東省份2020年的濰坊學院光電信息科學與工程專業(yè)綜合專業(yè)分數線是497分，對應的最低錄取位次在175398名；

3、在河南省份2021年的濰坊學院光電信息科學與工程專業(yè)理科專業(yè)分數線是500分，對應的最低錄取位次在142881名；

4、在河南省份2022年的濰坊學院光電信息科學與工程專業(yè)理科專業(yè)分數線是478分，對應的最低錄取位次在174690名；

5、在四川省份2021年的濰坊學院光電信息科學與工程專業(yè)理科專業(yè)分數線是472分，對應的最低錄取位次在134800名；

6、在貴州省份2020年的濰坊學院光電信息科學與工程專業(yè)理科專業(yè)分數線是431分，對應的最低錄取位次在82199名；

二、濰坊學院光電信息科學與工程專業(yè)分數線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	光電信息科學與工程專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	507	80550
2	光電信息科學與工程專業(yè)	2020	河北	理科	-	531	87809
3	(在濰坊學院主校區(qū)就讀)光電信息科學與工程專業(yè)	2019	河北	理科	-	497	92558
4	光電信息科學與工程專業(yè)	2021	山西	理科	-	442	72727
5	光電信息科學與工程專業(yè)	2020	山西	理科	-	470	76495
6	光電信息科學與工程專業(yè)	2019	山西	理科	-	457	66127
7	光電信息科學與工程專業(yè)	2022	山西	理科	-	454	64733
8	(4900元/年)光電信息科學與工程專業(yè)	2021	安徽	理科	-	473	104116
9	(4900元/年)光電信息科學與工程專業(yè)	2020	安徽	理科	-	502	94764
10	光電信息科學與工程專業(yè)	2019	安徽	理科	-	486	86885
11	光電信息科學與工程專業(yè)	2022	山東	綜合	物	487	179425
12	光電信息科學與工程專業(yè)	2021	山東	綜合	物	487	178456
13	光電信息科學與工程專業(yè)	2020	山東	綜合	物	497	175398
14	光電信息科學與工程專業(yè)	2019	山東	理科	-	484	132621
15	(校企合作，與山東中興云聚教育科技有限公司合作)光電信息科學與工程專業(yè)	2019	山東	理科	-	467	156716
16	(4900元/年)光電信息科學與工程專業(yè)	2021	河南	理科	-	500	142881
17	(4900元/年)光電信息科學與工程專業(yè)	2020	河南	理科	-	531	128942
18	光電信息科學與工程專業(yè)	2019	河南	理科	-	484	131781
19	(4900元/年；辦學地點濰坊學院主校區(qū))光電信息科學與工程專業(yè)	2022	河南	理科	-	478	174690
20	(辦學地點主校區(qū))光電信息科學與工程專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	483	76117
21	光電信息科學與工程專業(yè)	2020	湖北	理科	-	473	81254
22	光電信息科學與工程專業(yè)	2019	湖北	理科	-	457	81160
23	光電信息科學與工程專業(yè)	2021	湖南	物理	物理+不限	495	86457
24	光電信息科學與工程專業(yè)	2020	湖南	理科	-	495	83999
25	光電信息科學與工程專業(yè)	2019	湖南	理科	-	476	78056
26	光電信息科學與工程專業(yè)	2022	湖南	物理	物理+不限	456	117628
27	(理工類，4年，4900元/年)光電信息科學與工程專業(yè)	2021	廣西	理科	-	414	86898
28	(理工類，4年，4900元/年)光電信息科學與工程專業(yè)	2020	廣西	理科	-	418	84585
29	光電信息科學與工程專業(yè)	2019	廣西	理科	-	442	69944
30	(理工類，4年，4900元/年)光電信息科學與工程專業(yè)	2022	廣西	理科	-	417	83855
31	光電信息科學與工程專業(yè)	2021	四川	理科	-	472	134800
32	光電信息科學與工程專業(yè)	2020	四川	理科	-	496	115094
33	光電信息科學與工程專業(yè)	2019	四川	理科	-	516	109351
34	光電信息科學與工程專業(yè)	2022	四川	理科	-	487	113751
35	(語種:不限)光電信息科學與工程專業(yè)	2021	貴州	理科	-	410	85537
36	(語種不限)光電信息科學與工程專業(yè)	2020	貴州	理科	-	431	82199
37	光電信息科學與工程專業(yè)	2019	貴州	理科	-	418	81266
38	(主校區(qū))(語種:不限)光電信息科學與工程專業(yè)	2022	貴州	理科	-	396	96057
39	光電信息科學與工程專業(yè)	2021	云南	理科	-	470	68923
40	(主校區(qū))光電信息科學與工程專業(yè)	2020	云南	理科	-	483	63431
41	光電信息科學與工程專業(yè)	2019	云南	理科	-	484	59037
42	光電信息科學與工程專業(yè)	2022	云南	理科	-	478	62725

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三、濰坊學院師資和院系介紹

濰坊學院是教育部批準建立的一所山東省屬全日制綜合性普通本科高校，坐落在世界著名的風箏之都、全國文明城市——山東濰坊。學校是省應用型人才培養(yǎng)名校立項建設單位、省碩士學位授予立項建設A類單位、省應用型本科高校建設首批支持單位、省文明校園。學校現占地1543畝（103萬方米），校舍建筑面積84.3萬方米，館藏圖書311.1萬冊、數字資源41.5TB。學校建有高標準的大型體育運動場和4萬方米的現代化多功能體育館，建有國內同類院校領先水的校園網，是中國教育和科研計算機網（CERNET）濰坊地區(qū)城市節(jié)點單位、全國教育信息化理事會常務理事單位。學�，F設23個教學單位、71個本科專業(yè)，涉及理、工、文、經濟、管理、農、法、歷史、教育和藝術10大學科門類。有國家級專業(yè)和教育部綜合改革試點專業(yè)3個，省級一流專業(yè)建設點11個，省級專業(yè)、高水應用型立項建設專業(yè)、應用型人才培養(yǎng)發(fā)展支持計劃專業(yè)、卓越工程師培養(yǎng)專業(yè)、成教品牌專業(yè)等30個；有國家級一流課程2門，省級一流課程、精品課程、雙語教學示范課程、成教課程等96門，省級教學團隊5個，國家級大學生校外實踐教育基地、省級實驗教學示范中心、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、省級大學生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地4個，校外教學實踐基地369個；開展教育部“國培計劃”特殊教育骨干教師培訓項目，承擔國家教育體制改革試驗區(qū)試點項目6項。學校現有光學、區(qū)域經濟學2個省級重點學科和民俗文化學省文化藝術科學重點學科。建有多光子糾纏與操縱、生物化學與分子生物學省高校重點實驗室，光纖傳感與光電信息省工程技術研究中心、蔬菜種植裝備智能化省工程實驗室、現代蔬菜種業(yè)省高校協(xié)同創(chuàng)新中心、省級工業(yè)設計中心，省民俗文化產業(yè)開發(fā)研究基地、省高校人文社科研究基地和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地等13個省級科研創(chuàng)新臺和19個市級科研創(chuàng)新臺。建有量子信息技術研究院、北海文化研究院、濰坊金融財政研究院、節(jié)能研究院、文博研究院、新型電磁材料研究所等62個研究院所，公開出版學術期刊《濰坊學院學報》。年來，承擔國家級項目110余項、省部級項目1230余項。學�，F有教職工1981人，其中高級職稱人員690人，博士438人，博士生、碩士生導師126人。有俄羅斯工程院院士、國家高層次人才特殊支持計劃入選人員、享受國務院政府特殊津貼專家、教育部教學指導委員會委員、全國優(yōu)秀教師、泰山產業(yè)領軍人才、省市有突出貢獻的中青年專家40人次。聘任多位知名專家學者擔任學校特聘（兼職）教授或專業(yè)委員會負責人。學校面向全國29個�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生，現有全日制在校生2.4萬余人。年來，學生先后獲得世界大學生超級計算機競賽“最高計算性能獎”、中國青少年科技創(chuàng)新獎勵基金支持的“小科技創(chuàng)新團隊”等榮譽稱號，在國際國內學科專業(yè)競賽、科技創(chuàng)新比賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等活動中屢獲佳績。在校生取