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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的青島恒星科技學(xué)院工程造價專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含三年青島恒星科技學(xué)院工程造價專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在黑龍江省份2021年的青島恒星科技學(xué)院管理科學(xué)與工程類專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是324分,對應(yīng)的最低錄取位次在68618名;
2、在安徽省份2020年的青島恒星科技學(xué)院管理科學(xué)與工程類專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是450分,對應(yīng)的最低錄取位次在141993名;
3、在山東省份2021年的青島恒星科技學(xué)院管理科學(xué)與工程類專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是456分,對應(yīng)的最低錄取位次在250877名;
4、在貴州省份2020年的青島恒星科技學(xué)院管理科學(xué)與工程類專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是463分,對應(yīng)的最低錄取位次在48294名;
5、在安徽省份2019年的青島恒星科技學(xué)院工程造價專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是511分,對應(yīng)的最低錄取位次在48381名;
6、在山東省份2019年的青島恒星科技學(xué)院工程造價專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是450分,對應(yīng)的最低錄取位次在178154名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (房地產(chǎn)開發(fā)與管理、工程造價;校本部)(語種不限)管理科學(xué)與工程類專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合 | 物 | - | - |
| 2 | (含房地產(chǎn)開發(fā)與管理、工程造價專業(yè))管理科學(xué)與工程類專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 420 | 157892 |
| 3 | (含房地產(chǎn)開發(fā)與管理、工程造價專業(yè))管理科學(xué)與工程類專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | - | - |
| 4 | (包含專業(yè)房地產(chǎn)開發(fā)與管理、工程造價)管理科學(xué)與工程類專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 345 | 37086 |
| 5 | (包含專業(yè)房地產(chǎn)開發(fā)與管理、工程造價)管理科學(xué)與工程類專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 404 | 21313 |
| 6 | (包含專業(yè)房地產(chǎn)開發(fā)與管理、工程造價)管理科學(xué)與工程類專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 373 | 48553 |
| 7 | (房地產(chǎn)開發(fā)與管理、工程造價)管理科學(xué)與工程類專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 365 | 88517 |
| 8 | (房地產(chǎn)開發(fā)與管理、工程造價)(語種不限)管理科學(xué)與工程類專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | - | - |
| 9 | (房地產(chǎn)開發(fā)與管理、工程造價)管理科學(xué)與工程類專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 352 | 48819 |
| 10 | (房地產(chǎn)開發(fā)與管理、工程造價)管理科學(xué)與工程類專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | - | 410 | 19630 |
| 11 | (房地產(chǎn)開發(fā)與管理、工程造價)管理科學(xué)與工程類專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | - | - |
| 12 | (房地產(chǎn)開發(fā)與管理、工程造價)管理科學(xué)與工程類專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 文科 | - | - | - |
| 13 | (房地產(chǎn)開發(fā)與管理、工程造價)管理科學(xué)與工程類專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 324 | 68618 |
| 14 | (房地產(chǎn)開發(fā)與管理、工程造價)管理科學(xué)與工程類專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 文科 | - | - | - |
| 15 | (房地產(chǎn)開發(fā)與管理、工程造價)管理科學(xué)與工程類專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 358 | 72785 |
| 16 | 管理科學(xué)與工程類專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 427 | 146210 |
| 17 | 管理科學(xué)與工程類專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 文科 | - | - | - |
| 18 | 管理科學(xué)與工程類專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | - | - |
| 19 | (含房地產(chǎn)開發(fā)與管理、工程造價專業(yè))管理科學(xué)與工程類專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
| 20 | (含房地產(chǎn)開發(fā)與管理、工程造價專業(yè))管理科學(xué)與工程類專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 物 | 492 | 162832 |
| 21 | (24800元/年;含房地產(chǎn)開發(fā)與管理、工程造價)管理科學(xué)與工程類專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 424 | 149865 |
| 22 | (24800元/年;含房地產(chǎn)開發(fā)與管理、工程造價)管理科學(xué)與工程類專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 499 | 52103 |
| 23 | (24800元/年;含房地產(chǎn)開發(fā)與管理、工程造價)管理科學(xué)與工程類專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 450 | 141993 |
| 24 | (房地產(chǎn)開發(fā)與管理、工程造價)管理科學(xué)與工程類專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 物 | 456 | 250877 |
| 25 | (房地產(chǎn)開發(fā)與管理、工程造價)管理科學(xué)與工程類專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 物 | 453 | 263735 |
| 26 | (24800元/年;包含專業(yè)房地產(chǎn)開發(fā)與管理、工程造價;辦學(xué)地點(diǎn)校本部)管理科學(xué)與工程類專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 472 | 90400 |
| 27 | (24800元/年;包含專業(yè)房地產(chǎn)開發(fā)與管理、工程造價;辦學(xué)地點(diǎn)校本部)管理科學(xué)與工程類專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 418 | 271535 |
| 28 | (24800元/年;包含專業(yè)房地產(chǎn)開發(fā)與管理、工程造價)管理科學(xué)與工程類專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 432 | 267893 |
| 29 | (包含專業(yè)房地產(chǎn)開發(fā)與管理、工程造價)管理科學(xué)與工程類專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 30 | (包含專業(yè)房地產(chǎn)開發(fā)與管理、工程造價)管理科學(xué)與工程類專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | - | - |
| 31 | (包含專業(yè)房地產(chǎn)開發(fā)與管理、工程造價)管理科學(xué)與工程類專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 449 | 165182 |
| 32 | (房地產(chǎn)開發(fā)與管理、工程造價)(九水東路588號)(語種:不限)管理科學(xué)與工程類專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 377 | 118332 |
| 33 | (房地產(chǎn)開發(fā)與管理、工程造價)(語種不限)管理科學(xué)與工程類專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 463 | 48294 |
| 34 | (房地產(chǎn)開發(fā)與管理、工程造價)(語種不限)管理科學(xué)與工程類專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 384 | 129945 |
| 35 | (房地產(chǎn)開發(fā)與管理、工程造價)管理科學(xué)與工程類專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | - | - |
| 36 | (房地產(chǎn)開發(fā)與管理、工程造價)管理科學(xué)與工程類專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 437 | 25373 |
| 37 | (房地產(chǎn)開發(fā)與管理、工程造價)管理科學(xué)與工程類專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 341 | 83111 |
| 38 | (房地產(chǎn)開發(fā)與管理、工程造價)管理科學(xué)與工程類專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 441 | 31716 |
| 39 | (房地產(chǎn)開發(fā)與管理、工程造價)管理科學(xué)與工程類專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 378 | 80297 |
| 40 | (年收費(fèi)24800元)管理科學(xué)與工程類專業(yè) | 2020 | 青海 | 文科 | - | - | - |
| 41 | (語種不限)管理科學(xué)與工程類專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 理科 | - | 376 | 22403 |
| 42 | (語種:不限)(口試:否)(校企合作,與廣聯(lián)達(dá)科技公司合作;校本部)工程造價專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合 | 物 | - | - |
| 43 | 工程造價專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 441 | 163301 |
| 44 | 工程造價專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | - | - |
| 45 | 工程造價專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 409 | 26431 |
| 46 | 工程造價專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 365 | 52147 |
| 47 | (辦學(xué)地點(diǎn):校本部)工程造價專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 366 | 53412 |
| 48 | (校企合作,與廣聯(lián)達(dá)科技公司合作)工程造價專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 407 | 87951 |
| 49 | 工程造價專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 409 | 87346 |
| 50 | 工程造價專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | - | - |
| 51 | 工程造價專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | - | - |
| 52 | 工程造價專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 文科 | - | 421 | 19773 |
| 53 | 工程造價專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 400 | 63313 |
| 54 | 工程造價專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
| 55 | (辦學(xué)點(diǎn):校本部,語種:不限)工程造價專業(yè) | 2019 | 上海 | 綜合 | 不限 | 403 | 35569 |
| 56 | 工程造價專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 311 | 142388 |
| 57 | 工程造價專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 58 | 工程造價專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 物 | 501 | 165222 |
| 59 | 工程造價專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 511 | 48381 |
| 60 | (25800元/年)工程造價專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 61 | 工程造價專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 物 | 448 | 274659 |
| 62 | (校企合作,與廣聯(lián)達(dá)科技公司合作)工程造價專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 物 | 447 | 276172 |
| 63 | 工程造價專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 504 | 53427 |
| 64 | 工程造價專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 450 | 178154 |
| 65 | 工程造價專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 451 | 95426 |
| 66 | 工程造價專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 404 | 253798 |
| 67 | (25800元/年)工程造價專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 68 | 工程造價專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 69 | 工程造價專業(yè) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | - | - |
| 70 | 工程造價專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 371 | 126927 |
| 71 | (教學(xué)地點(diǎn):山東省青島市李滄區(qū)九水東路588號校本部)工程造價專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | - | - |
| 72 | 工程造價專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 420 | 35529 |
| 73 | 工程造價專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 380 | 88492 |
| 74 | 工程造價專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 75 | 工程造價專業(yè) | 2019 | 青海 | 理科 | - | 349 | 16467 |
| 76 | (語種不限)工程造價專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
| 77 | 工程造價專業(yè) | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 349 | 34396 |
青島恒星科技學(xué)院前身為創(chuàng)建于2001年的青島恒星科技專修學(xué)院;2003 年經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)成立青島恒星職業(yè)技術(shù)學(xué)院;2014年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為普通本科高校;2018年獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)! W(xué)校全面貫徹黨的教育方針,堅持辦學(xué)方向,堅持地方性、應(yīng)用型辦學(xué)定位,堅持公益性辦學(xué)宗旨。秉承“文明、博學(xué)、實(shí)踐、創(chuàng)新”的校訓(xùn),實(shí)施“質(zhì)量立校、興校、人才強(qiáng)校、創(chuàng)新活!钡陌l(fā)展戰(zhàn)略,緊緊圍繞國家和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),以教學(xué)為中心,以能力培養(yǎng)為重點(diǎn),以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為驅(qū)動,堅持“行校共建、產(chǎn)教融合”的辦學(xué)模式,堅持五育并舉,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。 學(xué)校坐落于國家歷史文化名城、國際旅游城市、國際化開放城市—青島。現(xiàn)占地93.1萬方米,校舍建筑面積59.7萬方米,教學(xué)行政用房25.35萬方米;教學(xué)科研儀器設(shè)備總值12,422.19萬元。建有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室123個、實(shí)場所52個,校外實(shí)實(shí)訓(xùn)基地175個。圖書館館藏紙質(zhì)圖書142.9萬冊,電子圖書130萬冊,紙質(zhì)期刊636種,電子期刊22.13萬冊。校園網(wǎng)出口帶寬5,310兆,網(wǎng)絡(luò)接入信息點(diǎn)數(shù)8,160個,建成了萬兆骨干鏈路、千兆到桌面的校園網(wǎng)絡(luò)! W(xué)校扎實(shí)推進(jìn)專業(yè)建設(shè)。現(xiàn)開設(shè)本科專業(yè)34個,在校生折合15,116.8人,其中本科生9,856人,涵蓋工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等九個學(xué)科門類,形成了以工學(xué)、管理學(xué)為主,多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)布局。建有省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個,省民辦本科高校優(yōu)勢專業(yè)4個;在軟科中國大學(xué)專業(yè)排名中,進(jìn)入B類專業(yè)3個,在山東省19所上榜民辦本科高校中列第3位。 學(xué)校牢固樹立人才是第一資源的理念,不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),F(xiàn)有專任教師676人,外聘教師236人,折合教師 809人,生師比18.69:1;專任教師中具有碩士及以上學(xué)位者505人,占比74.7%;“雙師雙能型”教師265人,占比39.2%;現(xiàn)有享受國務(wù)院政府特殊津貼專家5人、山東省有突出貢獻(xiàn)中青年專家2人、省級教學(xué)名師3人、青島市教學(xué)名師5人! W(xué)校堅持內(nèi)涵發(fā)展、發(fā)展。以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo),確立了“一個目標(biāo)、二個模式、三全育人、四教四成、五育并舉”的“一二三四五”應(yīng)用型人才培養(yǎng)思路。對接地方產(chǎn)業(yè)行業(yè),實(shí)施行校共建,發(fā)揮恒星集團(tuán)優(yōu)勢,深化產(chǎn)教融合,探索實(shí)踐了具有恒星的“工學(xué)交替、實(shí)崗實(shí)踐”的教學(xué)模式。與教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議,圍繞產(chǎn)教融合和智慧學(xué)習(xí)工場的創(chuàng)新模式共同研究與實(shí)踐;學(xué)校承擔(dān)省市級及以上教改研究項(xiàng)目40項(xiàng),獲省級教學(xué)成果二等獎2項(xiàng)! W(xué)校強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院,將雙創(chuàng)教育融入人才培養(yǎng)全過程;搭建雙創(chuàng)臺,建成“恒星智嶺”國家級眾創(chuàng)空間雙創(chuàng)基地;注重就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù),構(gòu)建了統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)、逐級落實(shí)、協(xié)同合作的校
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