新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的日照職業(yè)技術學院食品智能加工技術專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年日照職業(yè)技術學院食品智能加工技術專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、日照職業(yè)技術學院食品智能加工技術專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年日照職業(yè)技術學院招生辦官方公布的食品智能加工技術專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道日照職業(yè)技術學院食品智能加工技術專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在安徽省份2020年的日照職業(yè)技術學院食品加工技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是350分，對應的最低錄取位次在153918名；

2、在江西省份2021年的日照職業(yè)技術學院食品智能加工技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是335分，對應的最低錄取位次在-名；

3、在山東省份2020年的日照職業(yè)技術學院食品加工技術專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是433分，對應的最低錄取位次在299924名；

4、在云南省份2020年的日照職業(yè)技術學院食品加工技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是366分，對應的最低錄取位次在111568名；

5、在甘肅省份2019年的日照職業(yè)技術學院食品加工技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是205分，對應的最低錄取位次在82368名；

6、在新疆省份2019年的日照職業(yè)技術學院食品加工技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是297分，對應的最低錄取位次在42233名；

二、日照職業(yè)技術學院食品智能加工技術專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	食品加工技術專業(yè)	2020	河北	文科	-	-	-
2	食品智能加工技術專業(yè)	2021	山西	理科	-	188	75789
3	食品加工技術專業(yè)	2020	山西	文科	-	295	55709
4	食品加工技術專業(yè)	2020	山西	理科	-	293	76531
5	食品加工技術專業(yè)	2019	山西	文科	-	313	59739
6	食品加工技術專業(yè)	2019	山西	理科	-	285	84407
7	食品智能加工技術專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
8	食品智能加工技術專業(yè)	2022	山西	文科	-	-	-
9	(校本部)食品智能加工技術專業(yè)	2022	內蒙古	理科	-	246	71602
10	(校本部)食品智能加工技術專業(yè)	2022	內蒙古	文科	-	-	-
11	(收費標準5500元/年)(學制三年)食品智能加工技術專業(yè)	2021	內蒙古	文科	-	331	26323
12	(收費標準5500元/年)(學制三年)食品智能加工技術專業(yè)	2021	內蒙古	理科	-	-	-
13	(辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制三年)食品加工技術專業(yè)	2020	內蒙古	文科	-	-	-
14	(辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制三年)食品加工技術專業(yè)	2020	內蒙古	理科	-	279	66999
15	食品加工技術專業(yè)	2019	內蒙古	理科	-	-	-
16	(語種不限)食品加工技術專業(yè)	2020	遼寧	文科	-	-	-
17	(語種不限)食品加工技術專業(yè)	2020	遼寧	理科	-	-	-
18	食品加工技術專業(yè)	2019	遼寧	文科	-	-	-
19	食品加工技術專業(yè)	2019	遼寧	理科	-	-	-
20	食品智能加工技術專業(yè)	2021	黑龍江	理科	-	-	-
21	食品加工技術專業(yè)	2020	黑龍江	理科	-	-	-
22	食品加工技術專業(yè)	2019	黑龍江	理科	-	-	-
23	食品智能加工技術專業(yè)	2022	黑龍江	理科	-	-	-
24	(5500元/年)食品智能加工技術專業(yè)	2021	安徽	文科	-	398	126185
25	(5500元/年)食品智能加工技術專業(yè)	2021	安徽	理科	-	212	224766
26	(5000元/年)食品加工技術專業(yè)	2020	安徽	文科	-	350	153918
27	(5000元/年)食品加工技術專業(yè)	2020	安徽	理科	-	-	-
28	食品加工技術專業(yè)	2019	安徽	文科	-	301	169992
29	食品加工技術專業(yè)	2019	安徽	理科	-	-	-
30	(5500元/年)食品智能加工技術專業(yè)	2022	安徽	文科	-	-	-
31	食品智能加工技術專業(yè)	2021	江西	文科	-	339	-
32	食品智能加工技術專業(yè)	2021	江西	理科	-	335	-
33	食品加工技術專業(yè)	2020	江西	文科	-	346	-
34	食品加工技術專業(yè)	2020	江西	理科	-	315	-
35	食品加工技術專業(yè)	2019	江西	文科	-	287	-
36	食品加工技術專業(yè)	2019	江西	理科	-	264	-
37	食品智能加工技術專業(yè)	2022	江西	理科	-	-	-
38	食品智能加工技術專業(yè)	2022	江西	文科	-	-	-
39	食品智能加工技術專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	434	306762
40	(高職3+2貫通培養(yǎng)，銜接齊魯工業(yè)大學的食品科學與工程專業(yè))食品智能加工技術專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	464	236036
41	食品智能加工技術專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	441	282503
42	(高職3+2貫通培養(yǎng)，銜接齊魯工業(yè)大學的食品科學與工程專業(yè))食品智能加工技術專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	465	229584
43	食品加工技術專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	433	299924
44	(高職3+2貫通培養(yǎng)，銜接齊魯工業(yè)大學的食品科學與工程專業(yè))食品加工技術專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	482	206130
45	(高職院校專項計劃)食品加工技術專業(yè)	2019	山東	文科	-	-	-
46	(銜接齊魯工業(yè)大學的食品科學與工程專業(yè)，高職3十2貫通培養(yǎng))食品加工技術專業(yè)	2019	山東	理科	-	447	182651
47	(高職院校專項計劃)食品加工技術專業(yè)	2019	山東	理科	-	-	-
48	(5500元/年)食品智能加工技術專業(yè)	2021	河南	文科	-	345	212721
49	(5500元/年)食品智能加工技術專業(yè)	2021	河南	理科	-	346	364977
50	(5000元/年)食品加工技術專業(yè)	2020	河南	文科	-	318	252901
51	(5000元/年)食品加工技術專業(yè)	2020	河南	理科	-	272	415436
52	食品加工技術專業(yè)	2019	河南	文科	-	240	270867
53	食品加工技術專業(yè)	2019	河南	理科	-	222	398845
54	(5500元/年)食品智能加工技術專業(yè)	2022	河南	文科	-	-	-
55	食品加工技術專業(yè)	2020	廣東	文科	-	-	-
56	食品加工技術專業(yè)	2019	廣東	文科	-	-	-
57	(文史類，3年，5500元/年)食品智能加工技術專業(yè)	2021	廣西	文科	-	-	-
58	(文史類，3年，5000元/年)食品加工技術專業(yè)	2020	廣西	文科	-	314	88344
59	食品加工技術專業(yè)	2020	廣西	理科	-	-	-
60	食品加工技術專業(yè)	2019	廣西	文科	-	-	-
61	食品加工技術專業(yè)	2019	廣西	理科	-	-	-
62	(文史類，3年，5500元/年)食品智能加工技術專業(yè)	2022	廣西	文科	-	-	-
63	食品智能加工技術專業(yè)	2021	四川	文科	-	-	-
64	食品加工技術專業(yè)	2020	四川	文科	-	-	-
65	食品智能加工技術專業(yè)	2022	四川	文科	-	-	-
66	(語種:不限)食品智能加工技術專業(yè)	2021	貴州	文科	-	393	94165
67	(語種:不限)食品智能加工技術專業(yè)	2021	貴州	理科	-	299	181987
68	(語種不限)食品加工技術專業(yè)	2020	貴州	文科	-	361	113910
69	(語種不限)食品加工技術專業(yè)	2020	貴州	理科	-	226	212307
70	食品加工技術專業(yè)	2019	貴州	文科	-	-	-
71	食品加工技術專業(yè)	2019	貴州	理科	-	-	-
72	(語種:不限)食品智能加工技術專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
73	(語種:不限)食品智能加工技術專業(yè)	2022	貴州	文科	-	-	-
74	食品智能加工技術專業(yè)	2021	云南	文科	-	396	101000
75	食品加工技術專業(yè)	2020	云南	文科	-	366	111568
76	食品加工技術專業(yè)	2019	云南	文科	-	336	114501
77	食品加工技術專業(yè)	2019	云南	理科	-	256	152836
78	食品智能加工技術專業(yè)	2022	云南	文科	-	-	-
79	食品智能加工技術專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	-	-
80	食品加工技術專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	288	78662
81	食品加工技術專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	173	123364
82	食品加工技術專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	205	82368
83	食品加工技術專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	176	132606
84	食品智能加工技術專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-
85	食品智能加工技術專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	-	-
86	(語種不限)食品加工技術專業(yè)	2020	寧夏	文科	-	248	-
87	食品加工技術專業(yè)	2019	寧夏	文科	-	289	-
88	(語種不限)食品智能加工技術專業(yè)	2022	寧夏	文科	-	-	-
89	食品智能加工技術專業(yè)	2021	新疆	文科	-	-	-
90	食品加工技術專業(yè)	2020	新疆	文科	-	337	17780
91	食品加工技術專業(yè)	2020	新疆	理科	-	285	41438
92	食品加工技術專業(yè)	2019	新疆	文科	-	360	16136
93	食品加工技術專業(yè)	2019	新疆	理科	-	297	42233
94	食品智能加工技術專業(yè)	2022	新疆	文科	-	-	-

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三、日照職業(yè)技術學院師資和院系介紹

日照職業(yè)技術學院1998年經(jīng)教育部批準成為山東省第一所高等職業(yè)院校，2014年，日照廣播電視大學（日照經(jīng)貿學校）和日照水產(chǎn)技工學校并入我校。目前，共有全日制在校生16582人，教職工1056人。學校設有海洋工程學院、建筑工程學院、機電工程學院、通用航空學院、現(xiàn)代汽車學院、電子信息工程學院、會計學院、商學院、人文與旅游學院、創(chuàng)意設計學院10個二級學院，現(xiàn)有招生專業(yè)51個，涵蓋農林牧漁、土木建筑、裝備制造、財經(jīng)商貿、電子信息、旅游、文化藝術等13個專業(yè)大類。先后與齊魯工業(yè)大學、青島理工大學開展了5年制本科貫通培養(yǎng)。學校面向25個�。ㄊ�、自治區(qū)）招生，錄取分數(shù)線連續(xù)多年在全省同類院校名列前茅，畢業(yè)生就業(yè)狀況良好。學校是高水高職學校30強、國家示范性高等職業(yè)院校、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校、全國首批現(xiàn)代學徒制試點單位、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校、全國節(jié)約型公共機構示范單位、省級文明單位，被確定為全國高職院校教學資源50強、服務貢獻50強、實管理50強、學生管理50強、國際影響力50強學校，連續(xù)三年被確定為山東省校企合作一體化辦學示范院校，榮獲山東省文化創(chuàng)新獎、世界職教院校聯(lián)盟校企合作及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)卓越獎。2020年被確定為全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設樣板校、中國職業(yè)院校世界競爭力50強、全國職業(yè)院校校園文化“一校一品”學校、全民閱讀先進單位，入選全國職業(yè)院校校長培訓基地、全國職業(yè)院校教學工作與診改制度建設優(yōu)秀案例、全國職業(yè)院校治理體系建設優(yōu)秀案例50強，在山東省高等職業(yè)院校辦學質量年度考核中獲A級等次。專業(yè)（群）建設方面，學校根植地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展，專業(yè)設置隨區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展動態(tài)調整，形成了“地方發(fā)展和培育什么主導產(chǎn)業(yè)，學校就設置和建設什么專業(yè)”的專業(yè)動態(tài)調整機制。契合區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展、產(chǎn)業(yè)轉型升級和學生成長成才需要，聚焦日照主導產(chǎn)業(yè)，按照“銜接產(chǎn)業(yè)、優(yōu)化布局、重點突破、梯度推進、整體提升”的原則，對接“向海經(jīng)濟”、現(xiàn)代高效農業(yè)、現(xiàn)代建筑業(yè)等優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，重點建設打造水產(chǎn)養(yǎng)殖技術、建筑工程技術2個國家級高水專業(yè)群；對接精品鋼鐵、汽車零部件、文化創(chuàng)意、新一代信息技術等重點產(chǎn)業(yè)，建設省內領先、骨干培育的智能制造、汽車服務、文化創(chuàng)意設計、軟件技術等高水專業(yè)群；對接現(xiàn)代服務、精品旅游等產(chǎn)業(yè)領域，建設基礎支撐、發(fā)展的旅游服務、會計、商務與管理、航空工程與管理等高水專業(yè)群。學校建設了國家示范專業(yè)5個、央財支持提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力專業(yè)2個、國家級骨干專業(yè)9個、國家級高水專業(yè)群2個、教育部現(xiàn)代學徒制專業(yè)3個、省級品牌專業(yè)10個、省級品牌專業(yè)群3個、省級高水專業(yè)群3個，牽頭成立了海洋與漁業(yè)、藝術2個省級職業(yè)教育行業(yè)教學指導委員會。師資隊伍建設方面，大力實施師德師風建設、大師名匠引培、卓越教師培育、“雙師型”教師校企協(xié)同培養(yǎng)、教師成長“五大工程”，深入推進人