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高考填報(bào)志愿的時(shí)候,想必很多人關(guān)心大學(xué)的特色王牌專業(yè),特色專業(yè)是指一所學(xué)校的某一專業(yè),在教育目標(biāo)、師資隊(duì)伍、課程體系、教學(xué)條件和培養(yǎng)質(zhì)量等方面,具有較高的辦學(xué)水平和鮮明的辦學(xué)特色,已產(chǎn)生較好的辦學(xué)效益和社會(huì)影響,是一種高標(biāo)準(zhǔn)、高水平、高質(zhì)量的專業(yè),是“人無我有,人有我優(yōu),人優(yōu)我新”的專業(yè)。那么德州學(xué)院特色王牌專業(yè)有哪些有哪些呢,一起來看看。
根據(jù)德州學(xué)院本科招生網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)可知,德州學(xué)院王牌專業(yè)類型有國(guó)家級(jí):服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)等。省級(jí)(直轄市):物理學(xué)專業(yè)、思想政治教育專業(yè)、漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)、化學(xué)工程與工藝專業(yè)等。省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn):音樂學(xué)專業(yè)、會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)、化學(xué)工程與工藝專業(yè)、物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)、能源與動(dòng)力工程專業(yè)、漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)、思想政治教育專業(yè)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)等。國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn):服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)等。國(guó)家級(jí)特色專業(yè):服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)等。省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科:生物物理專業(yè)等。省級(jí)特色專業(yè):信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)、物理學(xué)專業(yè)、漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)、思想政治教育專業(yè)、化學(xué)工程與工藝專業(yè)、服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)等。校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科:藥物化學(xué)專業(yè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)等。山東省文化藝術(shù)重點(diǎn)學(xué)科:民俗文化學(xué)專業(yè)等。山東省文化藝術(shù)科學(xué)“十二五”、“十三五”重點(diǎn)學(xué)科:地域音樂文化研究專業(yè)等。校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè):信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)等。校級(jí)“十三五”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科:應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)等。
序號(hào) | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
---|---|---|---|
1 | 國(guó)家級(jí) | 1 | 服裝設(shè)計(jì)與工程 |
2 | 省級(jí)(直轄市) | 4 | 物理學(xué)、思想政治教育、漢語(yǔ)言文學(xué)、化學(xué)工程與工藝 |
序號(hào) | 評(píng)級(jí)名稱 | 數(shù)量 | 專業(yè)/學(xué)科名稱 |
---|---|---|---|
1 | 省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn) | 9 | 音樂學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、化學(xué)工程與工藝、物聯(lián)網(wǎng)工程、能源與動(dòng)力工程、漢語(yǔ)言文學(xué)、學(xué)前教育、思想政治教育、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 |
2 | 國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn) | 1 | 服裝設(shè)計(jì)與工程 |
3 | 國(guó)家級(jí)特色專業(yè) | 1 | 服裝設(shè)計(jì)與工程 |
4 | 省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科 | 1 | 生物物理 |
5 | 省級(jí)特色專業(yè) | 6 | 信息管理與信息系統(tǒng)、物理學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、思想政治教育、化學(xué)工程與工藝、服裝設(shè)計(jì)與工程 |
6 | 校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科 | 2 | 藥物化學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) |
7 | 山東省文化藝術(shù)重點(diǎn)學(xué)科 | 1 | 民俗文化學(xué) |
8 | 山東省文化藝術(shù)科學(xué)“十二五”、“十三五”重點(diǎn)學(xué)科 | 1 | 地域音樂文化研究 |
9 | 校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè) | 2 | 信息與計(jì)算科學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) |
10 | 校級(jí)“十三五”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科 | 1 | 應(yīng)用數(shù)學(xué) |
11 | 校級(jí)重點(diǎn)專業(yè)、A類專業(yè) | 1 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) |
12 | 山東省高水平應(yīng)用型專業(yè)群(培育)專業(yè) | 1 | 網(wǎng)絡(luò)工程 |
13 | 山東省重點(diǎn)學(xué)科 | 1 | 服裝設(shè)計(jì)與工程 |
如何用一分一段表合理填報(bào)志愿?
(1)按公布的一分一段表找到自己的成績(jī)所在位次,知曉自己成績(jī)與批次線線差。
(2)查詢往年一分一段表,把自己位次對(duì)應(yīng)的往年分?jǐn)?shù)值或線差找出來。
(3)按往年分?jǐn)?shù)值自行設(shè)定上下浮動(dòng)的區(qū)間值,向上浮動(dòng)適當(dāng)?shù)膮^(qū)間成績(jī)代表“沖一沖”的院校,向下浮動(dòng)一定的區(qū)間成績(jī)代表“保一保”的院校。
(4)查閱《湖北省普通高校招生填報(bào)志愿參考·2023年版》,按照步驟(3)的成績(jī)范圍,在往年院校錄取情況中勾選一批與自己成績(jī)、位次、線差和期望相符的院校。也可以登錄“計(jì)劃查詢與志愿填報(bào)輔助系統(tǒng)”,將一批與自己選考科目、成績(jī)、位次、線差和期望相符的院校或院校專業(yè)組添加進(jìn)關(guān)注列表。
(5)翻閱《湖北招生考試》雜志第13、16、19、22期。在今年的招生計(jì)劃中,查找第(4)步勾選的各批次院校。
(6)查看每個(gè)院校的專業(yè)組和專業(yè),勾選愿意就讀的院校專業(yè)組和專業(yè)。招生計(jì)劃中,備注了具體要求的專業(yè)組或?qū)I(yè),如果考生自身?xiàng)l件與其中某項(xiàng)要求不符,建議考生要慎重選擇,合理規(guī)避。
(7)登錄院校官網(wǎng),仔細(xì)查詢擬報(bào)院校招生章程,刪除掉與自己條件不符的院校專業(yè)組。
(8)填寫志愿草表。根據(jù)自己的意愿,排列院校專業(yè)組順序,對(duì)照招生計(jì)劃,將院校專業(yè)組代號(hào)及名稱、專業(yè)代號(hào)及名稱逐一填在志愿草表的相應(yīng)批次欄。
(9)如需修改調(diào)整志愿草表,可重復(fù)(3)至(8)步。
什么是院校專業(yè)組投檔分?jǐn)?shù)線?
院校專業(yè)組投檔分?jǐn)?shù)線是指以院校專業(yè)組為單位,按招生院校的院校專業(yè)組招生計(jì)劃數(shù)的一定比例,平行志愿或梯度志愿的第一志愿投檔后自然形成的該院校專業(yè)組投檔最低成績(jī)標(biāo)準(zhǔn),一般而言,每一所院校有幾個(gè)院校專業(yè)組就有幾條投檔線。
投檔時(shí),將填報(bào)了該院校專業(yè)組志愿且成績(jī)?cè)谂尉上的考生檔案,按考生投檔成績(jī)從高分到低分排序,按院校專業(yè)組招生計(jì)劃的一定比例進(jìn)行投檔,最后一名進(jìn)檔考生的成績(jī)就成為該院校專業(yè)組的投檔線。
通常情況下,投檔線往往高于批次線,生源不足的專業(yè)組,其投檔線等于批次線?忌臋n案能不能投給學(xué)校,關(guān)鍵取決于投檔成績(jī)是否達(dá)到了投檔線。實(shí)行院校專業(yè)組投檔后,傳統(tǒng)的校線(校投檔線)不再存在。
平行志愿院校專業(yè)組如何投檔?
平行志愿院校專業(yè)組投檔是以院校專業(yè)組為基本投檔單位進(jìn)行投檔,投檔結(jié)束后自然形成該院校專業(yè)組的投檔線。
院校專業(yè)組平行志愿投檔按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿、一次投檔、不再補(bǔ)檔”的規(guī)則,按考生投檔成績(jī)和從高分到低分排序,考生排序越靠前,投檔越靠前。
考生可以填報(bào)同一院校的一個(gè)或多個(gè)院校專業(yè)組志愿,也可以混合填報(bào)不同院校的院校專業(yè)組志愿。輪到某考生投檔時(shí),計(jì)算機(jī)檢索該考生填報(bào)的院校專業(yè)組志愿順序,當(dāng)檢索到該考生填報(bào)的某個(gè)院校專業(yè)組有計(jì)劃余額,且符合投檔規(guī)則時(shí),考生檔案即投到該院校專業(yè)組。
已經(jīng)投檔的考生不再檢索后續(xù)院校專業(yè)組志愿。如果考生檔案投檔到某院校專業(yè)組后,在院校錄取過程中因故退檔的,也只能參加征集志愿或后續(xù)批次錄取。
平行志愿中的“避坑法則”是什么?
平行志愿雖然減輕了考生填報(bào)志愿的壓力,增加了考生的錄取機(jī)會(huì),同時(shí)也存在風(fēng)險(xiǎn):
一是考生對(duì)所報(bào)高校的專業(yè)期望值過高,且又不服從專業(yè)調(diào)劑;
二是忽視了少數(shù)高校部分專業(yè)對(duì)考生的身體條件、單科成績(jī)或?qū)I(yè)統(tǒng)考成績(jī)等有一定的要求;
三是隨意填報(bào)志愿,填報(bào)了不愿意就讀的院校專業(yè)組(專業(yè));
四是志愿順序排序不當(dāng)。
省招辦提供了以下“避坑法則”:
(1)研究章程。填報(bào)志愿看章程,填好志愿靠章程。認(rèn)真仔細(xì)地閱讀擬報(bào)院校的招生章程(簡(jiǎn)章)和錄取要求,不填報(bào)自身?xiàng)l件或單科成績(jī)等不符合的院校專業(yè)組(專業(yè))。
(2)統(tǒng)籌規(guī)劃。統(tǒng)籌各個(gè)院校專業(yè)組志愿。如果對(duì)專業(yè)要求較高、意向比較明確,可以適當(dāng)降低學(xué)校的層次以確保滿足專業(yè)意愿。
(3)理性選擇?朔顖(bào)志愿中的隨意性,不愿意就讀的院校和院校專業(yè)組(專業(yè))不要填;尤其是填報(bào)中外合作或高收費(fèi)院校專業(yè)組,要考慮家庭經(jīng)濟(jì)承受能力;注意專業(yè)的合理搭配,實(shí)行平行志愿后,很多學(xué)校錄取考生的最高分和最低分差距縮小,熱門專業(yè)和優(yōu)勢(shì)專業(yè)可能出現(xiàn)“扎堆”現(xiàn)象。建議考生填報(bào)專業(yè)一定要注意冷熱、高低合理搭配,拉開專業(yè)差距。如果傾向選擇學(xué)校,就要適當(dāng)降低專業(yè)要求;如果傾向選擇專業(yè),則要適當(dāng)降低對(duì)學(xué)校的要求。
(4)填滿志愿。盡量填滿所有志愿,適當(dāng)拉開志愿的層次,不能全部選擇熱門院校的熱門專業(yè),審慎選擇是否“服從專業(yè)調(diào)劑”。
(5)準(zhǔn)確排序。注意志愿排序,志愿順序最好按考生自己的升學(xué)意愿排序,將最想就讀的院校(院校專業(yè)組和專業(yè))填在靠前的位置。
以上“避坑法則”同樣適用于梯度志愿。
德州學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
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院系名稱 | 包含專業(yè) | 本? |
醫(yī)藥與護(hù)理學(xué)院 | 生物制藥 | 本科 |
護(hù)理學(xué) | 本科 | |
制藥工程 | 本科 | |
文學(xué)與新聞傳播學(xué)院 | 新聞學(xué) | 本科 |
漢語(yǔ)言文學(xué) | 本科 | |
小學(xué)語(yǔ)文教育 | ? | |
新聞采編與制作 | 專科 | |
漢語(yǔ)國(guó)際教育 | 本科 | |
數(shù)學(xué)與大數(shù)據(jù)學(xué)院 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 本科 |
信息與計(jì)算科學(xué) | 本科 | |
應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué) | 本科 | |
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 本科 | |
音樂學(xué)院 | 音樂學(xué) | 本科 |
舞蹈學(xué) | 本科 | |
音樂表演 | 本科 | |
物理與電子信息學(xué)院 | 物理學(xué) | 本科 |
應(yīng)用物理學(xué) | 本科 | |
電子信息工程(移動(dòng)通信技術(shù)方向) | 本科 | |
物聯(lián)網(wǎng)工程(智能信息方向) | 本科 | |
物聯(lián)網(wǎng)工程(移動(dòng)互聯(lián)方向) | 本科 | |
電子信息工程 | 本科 | |
物聯(lián)網(wǎng)工程 | 本科 | |
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 | 英語(yǔ)(師范類) | 本科 |
日語(yǔ) | 本科 | |
俄語(yǔ) | 本科 | |
商務(wù)英語(yǔ) | 本科 | |
體育學(xué)院 | 體育教育 | 本科 |
社會(huì)體育指導(dǎo)與管理 | 本科 | |
生態(tài)與資源環(huán)境學(xué)院 | 風(fēng)景園林 | 本科 |
自然地理與資源環(huán)境 | 本科 | |
工程管理 | 本科 | |
城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 本科 | |
旅游管理 | ? | |
旅游管理(航空服務(wù)方向) | ? | |
人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 本科 | |
地理科學(xué) | 本科 | |
生命科學(xué)學(xué)院 | 生物技術(shù) | 本科 |
生物科學(xué) | 本科 | |
生物工程 | 本科 | |
食品質(zhì)量與安全 | 本科 | |
能源與機(jī)械學(xué)院 | 能源與動(dòng)力工程 | 本科 |
電氣工程及其自動(dòng)化 | 本科 | |
智能制造工程 | 本科 | |
車輛工程 | 本科 | |
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 | 本科 | |
美術(shù)學(xué)院 | 環(huán)境設(shè)計(jì) | 本科 |
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) | 本科 | |
美術(shù)學(xué) | 本科 | |
計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院 | 軟件工程 | 本科 |
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 本科 | |
網(wǎng)絡(luò)工程 | 本科 | |
信息管理與信息系統(tǒng) | 本科 | |
馬克思主義學(xué)院 | 思想政治教育 | 本科 |
歷史學(xué) | 本科 | |
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 | 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 本科 |
工商管理 | 本科 | |
市場(chǎng)營(yíng)銷 | 本科 | |
會(huì)計(jì)學(xué) | 本科 | |
教師教育學(xué)院 | 學(xué)前教育 | 本科 |
小學(xué)教育 | 本科 | |
化學(xué)化工學(xué)院 | 環(huán)境工程(含環(huán)境監(jiān)測(cè)與質(zhì)量評(píng)價(jià)方向) | 本科 |
材料化學(xué)(含高分子材料方向) | 本科 | |
應(yīng)用化工技術(shù) | 專科 | |
化學(xué)(含工業(yè)分析、藥物合成與分析方向) | 本科 | |
化學(xué)工程與工藝(含過程裝備與控制方向) | 本科 | |
紡織服裝學(xué)院 | 服裝設(shè)計(jì)與工程 | 本科 |
紡織工程 | 本科 | |
服裝與服飾設(shè)計(jì) | ? | |
服裝與服飾設(shè)計(jì) | 本科 | |
法學(xué)院 | 法學(xué) | 本科 |
公共事業(yè)管理 | 本科 | |
法律事務(wù) | ? | |
公共事務(wù)管理 | 專科 | |
行政管理 | 本科 |
德州學(xué)院是山東省政府直屬全日制性普通本科院校,是山東省碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位、山東省應(yīng)用型本科高校建設(shè)首批支持單位。學(xué)校坐落于中國(guó)太陽(yáng)城——山東省德州市,德州地理位置優(yōu)越,素有“九達(dá)天衢”“神京門戶”之稱,是國(guó)家交通運(yùn)輸主樞紐城市,被納入京津冀協(xié)同發(fā)展規(guī)劃,是首都一小時(shí)生活圈和省會(huì)半小時(shí)生活圈城市。學(xué)校始建于1971年,前身是德州師范專科學(xué)校。2000年經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為德州學(xué)院。2006年在全國(guó)同類院校中首批、全省同類院校中率先通過教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估;2009年獲批山東省碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地;2016年通過教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估;2017年獲批山東省碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位;2021年,獲批山東省應(yīng)用型本科高校建設(shè)首批支持單位。學(xué)校先后榮獲“全國(guó)高等學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育研究與實(shí)踐先進(jìn)單位”“全省教育工作先進(jìn)單位”“全省企校合作培養(yǎng)人才先進(jìn)單位”“省級(jí)文明校園”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校秉承“崇德啟智,勵(lì)志博學(xué)”的校訓(xùn),發(fā)揚(yáng)“艱苦奮斗,自強(qiáng)不息”的德院精神,為國(guó)家建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了20萬(wàn)名優(yōu)秀人才。學(xué)校占地2021畝,建筑面積68.9萬(wàn)平方米,教學(xué)科研設(shè)備總值2.54億元,館藏圖書238萬(wàn)冊(cè),F(xiàn)有全日制本?圃谛I25000余人,成人教育在校生17000余人,共招收聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生和學(xué)歷留學(xué)生160余人。學(xué)校堅(jiān)持以文理為基礎(chǔ),工科為重點(diǎn),大力發(fā)展新興和交叉學(xué)科。
山東總共有多少所大學(xué)
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