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西藏民族大學是本科。根據(jù)西藏民族大學在各省發(fā)布的招生計劃批次設置,我們可以知道,西藏民族大學是一本高校,渭水之濱,鐘靈毓秀。巍巍學府,立德樹人。西藏民族大學地處陜西咸陽,是西藏和平解放后黨中央為西藏創(chuàng)辦的第一所高等學校,學校的創(chuàng)辦是老一輩黨和基于民族團結、邊疆穩(wěn)固、國家振興的政治遠見做出的英明決策,是中央治藏方略的重要布局。學校是西藏自治區(qū)人民政府與國家民族事務委員會共建高校、國家中西部地區(qū)重點建設高校、全國民族團結進步教育基地、教育部卓越人才培養(yǎng)計劃試點單位、教育部團隊式對口援助高校。
西藏民族大學開設專業(yè)有法學、社會工作、漢語言文學、秘書學、護理學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗技術、護理、社會體育指導與管理、休閑體育、體育教育、運動訓練、廣告學、播音與主持藝術、廣播電視新聞學、新聞學、會計學、財務管理、統(tǒng)計學(數(shù)據(jù)經(jīng)濟方向)、財政學、勞動與社會保障、金融學(金融科技)、審計學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、思想政治教育、哲學、文化產(chǎn)業(yè)管理、工商管理、行政管理、人力資源管理、檔案學、公共事業(yè)管理、旅游管理、藝術教育、數(shù)學與應用數(shù)學、應用心理學、學前教育、教育技術學、教育學、小學教育、信息管理與信息系統(tǒng)、數(shù)字媒體技術、電子信息科學與技術、土木工程、工業(yè)工程、計算機科學與技術、網(wǎng)絡工程、通信工程、印地語、英語、尼泊爾語、日語
西藏民族大學包含院系和開設專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
法學院 | 法學 | 本科 |
社會工作 | 本科 | |
文學院 | 漢語言文學 | 本科 |
秘書學 | 本科 | |
醫(yī)學院 | 護理學 | 本科 |
臨床醫(yī)學 | 本科 | |
醫(yī)學檢驗技術 | 本科 | |
護理 | ? | |
體育學院 | 社會體育指導與管理 | 本科 |
休閑體育 | 本科 | |
體育教育 | 本科 | |
運動訓練 | 本科 | |
新聞傳播學院 | 廣告學 | 本科 |
播音與主持藝術 | 本科 | |
廣播電視新聞學 | 本科 | |
新聞學 | 本科 | |
財經(jīng)學院 | 會計學 | 本科 |
財務管理 | 本科 | |
統(tǒng)計學(數(shù)據(jù)經(jīng)濟方向) | 本科 | |
財政學 | 本科 | |
勞動與社會保障 | 本科 | |
金融學(金融科技) | 本科 | |
審計學 | 本科 | |
國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 本科 | |
馬克思主義學院 | 思想政治教育 | 本科 |
哲學 | 本科 | |
管理學院 | 文化產(chǎn)業(yè)管理 | 本科 |
工商管理 | 本科 | |
行政管理 | 本科 | |
人力資源管理 | 本科 | |
檔案學 | 本科 | |
公共事業(yè)管理 | 本科 | |
旅游管理 | 本科 | |
教育學院 | 藝術教育 | 本科 |
數(shù)學與應用數(shù)學 | 本科 | |
應用心理學 | 本科 | |
學前教育 | 本科 | |
教育技術學 | 本科 | |
教育學 | 本科 | |
小學教育 | 本科 | |
信息工程學院 | 信息管理與信息系統(tǒng) | 本科 |
數(shù)字媒體技術 | 本科 | |
電子信息科學與技術 | 本科 | |
土木工程 | 本科 | |
工業(yè)工程 | 本科 | |
計算機科學與技術 | 本科 | |
網(wǎng)絡工程 | 本科 | |
通信工程 | 本科 | |
外語學院 | 印地語 | 本科 |
英語 | 本科 | |
尼泊爾語 | 本科 | |
日語 | 本科 |
渭水之濱,鐘靈毓秀。巍巍學府,立德樹人。西藏民族大學地處陜西咸陽,是西藏和平解放后黨中央為西藏創(chuàng)辦的第一所高等學校,學校的創(chuàng)辦是老一輩黨和基于民族團結、邊疆穩(wěn)固、國家振興的政治遠見做出的英明決策,是中央治藏方略的重要布局。學校是西藏自治區(qū)人民政府與國家民族事務委員會共建高校、國家中西部地區(qū)重點建設高校、全國民族團結進步教育基地、教育部卓越人才培養(yǎng)計劃試點單位、教育部團隊式對口援助高校,全國第二批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、教育部第一批教育信息化優(yōu)秀試點單位、全國綠化模范單位、全國文明校園、自治區(qū)高校網(wǎng)絡思想政治工作中心(易班中心)高校。西藏民族大學誕生于西藏和平解放初期、民主改革前夕的特殊歷史時期,擔負著為西藏培養(yǎng)各類人才的特殊歷史使命,為西藏經(jīng)濟發(fā)展和社會進步做出了特殊的歷史貢獻。學校前身是1957年黨中央指示創(chuàng)辦、1958年9月開學的“西藏公學”,1965年更名為西藏民族學院,2015年更名為西藏民族大學。學校的發(fā)展始終得到了黨和的親切關懷,毛澤東、周恩來、鄧小平等都對學校的籌建、建設做出過具體指示。改革開放后,鄧小平、江澤民、胡錦濤等中央領導同志對學校的發(fā)展十分關心,胡錦濤同志為學校建校50周年發(fā)來賀信。2018年學校建校60周年之際,發(fā)來賀信,向全校廣大師生員工和校友致以熱烈的祝賀,并充分肯定了學校 60 年來的辦學成就、辦學特色和辦學精神,明確指出了學校發(fā)展建設的指導思想、目標任務和重要舉措,對學校的未來發(fā)展給予了殷切希望。辦學63年來,西藏民族大學全面貫徹黨的教育方針和民族政策,精勤進取、篤行不倦,秉承“愛國、興藏、篤學、敬業(yè)”的校訓,弘揚“擔當奉獻、求真務實、和諧發(fā)展”的辦學精神,堅持立足陜西、面向西藏、服務國家治藏方略的辦學宗旨,始終與西藏革命、建設、改革事業(yè)共命運,與西藏經(jīng)濟社會發(fā)展同進步,積極發(fā)揮西藏高等教育孵化器、專業(yè)人才培養(yǎng)基地、科學研究和文化傳承創(chuàng)新重要平臺、民族團結進步教育基地、西藏在內(nèi)地的重要窗口等作用,始終致力于全面落實黨和國家治藏方略,維護祖國統(tǒng)一、民族團結,反對分裂;始終致力于全力服務西藏經(jīng)濟長足發(fā)展和長治久安;始終致力于為西藏培養(yǎng)一支靠得住、用得上、下得去、留得住的高素質(zhì)干部隊伍,為黨和人民、為西藏各項事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀干部和專業(yè)技術人才。創(chuàng)校至今,學校培養(yǎng)了10萬余名高水平的優(yōu)秀建設者和各行各業(yè)、各個層面的優(yōu)秀人才,其中涌現(xiàn)出了40多名省部級領導干部和一大批藝術家、作家、教授、醫(yī)學家、農(nóng)學家、工程師等杰出人才,贏得了“西藏干部搖籃”的美譽。學校積極構建特色明顯、適應西藏經(jīng)濟社會發(fā)展和人才培養(yǎng)需要的學科專業(yè)體系,涵蓋了哲學、經(jīng)濟、法學、教育、文學、歷史學、理學、工學、醫(yī)學、管理學、藝術學等11個學科門類,設有文學院、民族研究院、法學院、新聞傳播學院、馬克思主義學院、財經(jīng)學院、管理學院、信息工程學院、教育學院、外語學院、體育學院、醫(yī)學部、研究生院、繼續(xù)教育學院等14個教學單位。學校是博士學位授予單位,有1個博士學位一級學科授權點(馬克思主義理論),13個碩士學位一級學科授權點,19個碩士專業(yè)學位授權點,59個本科專業(yè)。1個博士后創(chuàng)新實踐基地,2個國家特色專業(yè)建設點,1個國家級專業(yè)綜合改革試點項目,13個省部級重點學科,5個國家級一流專業(yè),8個省級一流專業(yè),4個自治區(qū)級特色專業(yè),3個自治區(qū)級專業(yè)綜合改革試點項目。國家級一流本科課程1門。春風化雨、桃李芬芳。學校始終堅持育人為本,積極構建“三全育人”工作機制,深入推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,大力促進畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè),不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設者和接班人。學校現(xiàn)有在校生11607人,其中本專科生10336人,研究生1271人,藏族和其他少數(shù)民族學生占51.9%。畢業(yè)生深受用人單位的好評,近年來畢業(yè)生就業(yè)率保持在90%以上,就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提升,大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人數(shù)逐年增加,涌現(xiàn)出了一批就業(yè)創(chuàng)業(yè)先進典型。學校擁有一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的師資隊伍,現(xiàn)有教職工1343名(其中校本部1011名),其中專業(yè)技術人員893名,專技人員中有正高級職稱人員161名,副高級職稱人員255名;專任教師766名,其中教授151名,副教授229名,有碩士及以上學位教師616名,其中有博士學位的教師230名,碩士研究生導師248名,F(xiàn)有“”1人,“百千萬工程”國家級人選2人,享受國家特殊津貼專家12人,教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃2人,教育部高校教學指導委員會委員8人,西藏自治區(qū)學術技術帶頭人10人,享受西藏自治區(qū)政府特殊津貼專家6人;國家級教學團隊1個,自治區(qū)級教學團隊7個。學校不斷深化協(xié)同創(chuàng)新,科研成果力攀高峰,F(xiàn)有省部級以上人文社科研究基地8個,國家級實驗教學示范中心1個、自治區(qū)級實驗教學示范中心3個;教育部工程研究中心(培育)1個,國家民委重點實驗室2個,自治區(qū)重點實驗室2個,自治區(qū)高校重點實驗室7個,自治區(qū)高校教學實驗室10個,自治區(qū)實驗實訓基地1個,自治區(qū)科研創(chuàng)新團隊3個;近五年來(2016-2020)省部級以上科研項目立項540余項。建有西藏文化傳承發(fā)展省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心、西藏社會經(jīng)濟與文化發(fā)展研究基地、西藏社會和諧穩(wěn)定與法治建設重點研究基地、中國共產(chǎn)黨治藏方略研究中心、西藏哲學社會科學重點研究基地、思想教學研究中心、南亞研究所、旅游研究所、藏學研究所、西藏鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略研究所、西藏高原體育與健康研究中心、西藏民族傳統(tǒng)體育文化研究中心等一批高水平科研機構,產(chǎn)出了一批以《西藏經(jīng)濟發(fā)展若干重大問題(13對關系)研究》《西藏縣級政權轉型發(fā)展研究》《當代西藏產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展史》等為代表的重大研究成果,為自治區(qū)黨委、政府決策提供了有力的理論支持,充分發(fā)揮了高校的智庫作用。其中西藏文化傳承發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心入選教育部首批省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心,南亞研究所入選教育部國別和區(qū)域研究中心備案名單、獲批國家民委“一帶一路”國別和區(qū)域研究中心。依托高原環(huán)境相關疾病分子遺傳機制與干預研究重點實驗室、西藏光信息處理與可視化技術重點實驗室、藏藥檢測技術教育部工程研究(培育)中心以及高原水污染治理與生態(tài)修復工程實驗室等高級別實驗室,培育了一批高水平科研團隊,積極參與青藏高原第二次綜合科考等重大項目,為西藏長治久安和高質(zhì)量發(fā)展提供了強大的科技支撐。學,F(xiàn)有渭城、秦漢兩個校區(qū),并在拉薩建有教學實踐基地,學校占地面積1157.48畝,校舍總面積49.8萬平方米,F(xiàn)有各類教室168間,160個實習實踐基地,1個自治區(qū)級眾創(chuàng)空間;圖書館面積2.3萬平方米,形成了學科內(nèi)容豐富,紙質(zhì)、電子、網(wǎng)絡形式多樣的館藏資源,館藏文獻總量達319萬多冊。學校充分發(fā)揮援藏政策優(yōu)勢,積極構建對口支援工作機制。在中組部、教育部和陜西省的統(tǒng)籌部署下,中國人民大學、中山大學、廈門大學、華東師范大學、東南大學、北京外國語大學、南京大學、中國傳媒大學、西安交通大學、陜西師范大學、西北大學、長安大學等12所對口支援高校,不斷創(chuàng)新援藏形式、拓寬援藏領域、豐富援藏內(nèi)涵,深入開展多層次、多渠道的對口支援工作,推動學校學科專業(yè)、師資隊伍、人才培養(yǎng)、科學研究等方面取得了長足的發(fā)展和進步。當前,學校按照對學校的殷殷囑托,明確提出“十四五”時期事業(yè)發(fā)展目標,即:以致學校建校60周年賀信精神為根本遵循,圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”根本問題,加強黨對學校工作的全面領導,落實立德樹人根本任務,加快推進“雙一流”建設,建成有、西藏特點,區(qū)域一流的高水平綜合性大學。展望未來,西藏民族大學將始終堅持以思想為指引,深入貫徹中央第七次西藏工作座談會精神、全國教育大會精神、視察西藏重要講話精神和致我校建校60周年賀信精神,增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,牢記“國之大者”,為推動西藏長治久安和高質(zhì)量發(fā)展,實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢作出新的更大貢獻。 (2021.11)
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