一、內(nèi)蒙古豐州職業(yè)學院內(nèi)蒙古高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年內(nèi)蒙古高考理科類考生上內(nèi)蒙古豐州職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要160分，對應的最低錄取位次為75559名，招生錄取人數(shù)為91人;

2、2021年內(nèi)蒙古高考理科類考生上內(nèi)蒙古豐州職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要160分，對應的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為28人;

3、2021年內(nèi)蒙古高考理科類考生上內(nèi)蒙古豐州職業(yè)學院(中山分院)的最低錄取分數(shù)線需要166分，對應的最低錄取位次為71867名，招生錄取人數(shù)為23人;

4、2022年內(nèi)蒙古高考文科類考生上內(nèi)蒙古豐州職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要160分，對應的最低錄取位次為28804名，招生錄取人數(shù)為133人;

5、2022年內(nèi)蒙古高考文科類考生上內(nèi)蒙古豐州職業(yè)學院(中山分院)的最低錄取分數(shù)線需要185分，對應的最低錄取位次為28681名，招生錄取人數(shù)為156人;

二、內(nèi)蒙古豐州職業(yè)學院在內(nèi)蒙古的近三年的排名多少可以上

1、2022年內(nèi)蒙古豐州職業(yè)學院在內(nèi)蒙古的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
內(nèi)蒙古	2022	理科	�？�	91	160	75559	省教育廳
內(nèi)蒙古	2022	理科	�？�	100	164	75516	省教育廳
內(nèi)蒙古	2022	文科	�？�	133	160	28804	省教育廳
內(nèi)蒙古	2022	文科	�？�	156	185	28681	省教育廳

2、2021年內(nèi)蒙古豐州職業(yè)學院在內(nèi)蒙古的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
內(nèi)蒙古	2021	理科	�？�	28	160	-	省教育廳
內(nèi)蒙古	2021	理科	�？�	23	166	71867	省教育廳
內(nèi)蒙古	2021	文科	專科	137	170	-	省教育廳
內(nèi)蒙古	2021	文科	�？�	47	217	33336	省教育廳

3、2020年內(nèi)蒙古豐州職業(yè)學院在內(nèi)蒙古的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
內(nèi)蒙古	2020	理科	專科	74	163	75116	省教育廳
內(nèi)蒙古	2020	文科	�？�	197	164	39095	省教育廳

內(nèi)蒙古豐州職業(yè)學院的計算機應用技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

內(nèi)蒙古豐州職業(yè)學院的口腔醫(yī)學技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

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2023年內(nèi)蒙古豐州職業(yè)學院高考錄取結(jié)果什么時候出來(公布時間)

2023年內(nèi)蒙古豐州職業(yè)學院高考錄取通知書什么時候發(fā)及EMS快遞查詢

內(nèi)蒙古豐州職業(yè)學院的電子商務專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

2023年內(nèi)蒙古豐州職業(yè)學院高考錄取結(jié)果查詢官網(wǎng)網(wǎng)址入口

2023年內(nèi)蒙古豐州職業(yè)學院最低多少分能錄取上(專業(yè)分最低位次)

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高考多少分能上內(nèi)蒙古豐州職業(yè)學院 附歷年分數(shù)線

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三、內(nèi)蒙古豐州職業(yè)學院2023年最新學校簡介

內(nèi)蒙古豐州職業(yè)學院（青城學院）創(chuàng)辦于1983年，是經(jīng)地方政府批準，報國家教育部備案的一所全日制高等職業(yè)學院。學院代碼11429，并于1985年列全國普通高等院校序列，屬國家計劃內(nèi)統(tǒng)一招生，是內(nèi)蒙古自治區(qū)成立較早的高等職業(yè)學院。2008年并入民生教育集團后學院實力得到進一步充實和提升。學院成立三十多年來，在各級領導和社會各界人士的關懷下不斷發(fā)展壯大，為自治區(qū)培養(yǎng)了上萬名專業(yè)技術(shù)人才。曾于2010年被中國教育家聯(lián)合會、中國校長協(xié)會、中國民辦教育報刊社聯(lián)合舉辦的評價活動中，評為“中國民辦十大知名品牌學�！��！笆�九大”以來，全區(qū)各高等學校積極推進教學質(zhì)量與教學改革工作，我院也始終將教育教學質(zhì)量放在首位,全面實施"教育質(zhì)量工程"建設,加強教學和教學管理改革,并對教學過程管理主要環(huán)節(jié)的目標進行量化和年度考核,切實落實教學過程各個環(huán)節(jié)的工作,初步建立了教學和教學管理質(zhì)量量化考核評價標準,為提高教育教學質(zhì)量提供了有效的保證。