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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的遼寧理工學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含三年遼寧理工學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在河北省份2019年的遼寧理工學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是479分,對應(yīng)的最低錄取位次在51835名;
2、在山西省份2020年的遼寧理工學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是398分,對應(yīng)的最低錄取位次在22893名;
3、在遼寧省份2019年的遼寧理工學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是498分,對應(yīng)的最低錄取位次在20879名;
4、在河南省份2021年的遼寧理工學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是468分,對應(yīng)的最低錄取位次在94296名;
5、在新疆省份2020年的遼寧理工學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是351分,對應(yīng)的最低錄取位次在30820名;
6、在新疆省份2022年的遼寧理工學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是293分,對應(yīng)的最低錄取位次在38472名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 財(cái)務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 433 | 173411 |
| 2 | 財(cái)務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 448 | 65277 |
| 3 | 財(cái)務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 455 | 66892 |
| 4 | 財(cái)務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 415 | 161451 |
| 5 | 財(cái)務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 479 | 51016 |
| 6 | 財(cái)務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 443 | 166547 |
| 7 | 財(cái)務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 479 | 51835 |
| 8 | 財(cái)務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 414 | 166265 |
| 9 | 財(cái)務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 391 | 17618 |
| 10 | 財(cái)務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 346 | 36686 |
| 11 | 財(cái)務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 398 | 22893 |
| 12 | 財(cái)務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 368 | 50650 |
| 13 | 財(cái)務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 413 | 25202 |
| 14 | 財(cái)務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 373 | 47909 |
| 15 | 財(cái)務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 16 | 財(cái)務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
| 17 | 財(cái)務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 406 | 88578 |
| 18 | 財(cái)務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 410 | 30864 |
| 19 | 財(cái)務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 467 | 28768 |
| 20 | 財(cái)務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 364 | 88692 |
| 21 | (語種不限)財(cái)務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 文科 | - | 491 | 21779 |
| 22 | (語種不限)財(cái)務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 415 | 79810 |
| 23 | 財(cái)務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 文科 | - | 498 | 20879 |
| 24 | 財(cái)務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 419 | 80641 |
| 25 | 財(cái)務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | - | - |
| 26 | 財(cái)務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 449 | 110147 |
| 27 | 財(cái)務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 28 | 財(cái)務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
| 29 | (27000元/年)財(cái)務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 468 | 94296 |
| 30 | (27000元/年)財(cái)務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 410 | 283600 |
| 31 | (27000元/年)財(cái)務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 465 | 98090 |
| 32 | (27000元/年)財(cái)務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 431 | 269150 |
| 33 | 財(cái)務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 447 | 99577 |
| 34 | 財(cái)務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 397 | 263856 |
| 35 | (27000元/年)財(cái)務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 36 | (27000元/年)財(cái)務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 37 | (語種:不限)財(cái)務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 480 | 42587 |
| 38 | (語種:不限)財(cái)務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 369 | 126370 |
| 39 | (語種:不限)財(cái)務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 40 | (語種:不限)財(cái)務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
| 41 | 財(cái)務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
| 42 | 財(cái)務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 新疆 | 理科 | - | 308 | 34270 |
| 43 | 財(cái)務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 新疆 | 文科 | - | 371 | 13638 |
| 44 | 財(cái)務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 351 | 30820 |
| 45 | 財(cái)務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
| 46 | 財(cái)務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 339 | 36057 |
| 47 | 財(cái)務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 新疆 | 理科 | - | 293 | 38472 |
| 48 | 財(cái)務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
遼寧理工學(xué)院始建于1999年,位于渤海之濱的歷史文化名城遼寧省錦州市,是經(jīng)教育部批準(zhǔn)、遼寧省政府主管的民辦普通本科高校,是一所以工學(xué)為主,工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性理工類應(yīng)用型大學(xué)。 校園南鄰女兒河水上公園與南山公園,北與渤海大學(xué)毗鄰,環(huán)境優(yōu)美,湖光山色。校園占地593.8畝,校舍建筑錯(cuò)落有致,典雅大方,建筑面積20.3萬方米。校園內(nèi)綠草如茵、楊柳飄飄、十里桃林、紛繁素雅,為青青校園填滿詩情畫意。功能齊全、設(shè)施先進(jìn)的教學(xué)樓、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心、大學(xué)生活動中心點(diǎn)燃學(xué)生們心中夢想。體育場、籃球場、足球場、網(wǎng)球場、羽毛球館、乒乓球館等體育場館讓學(xué)生們奏響青春的樂章。學(xué)校設(shè)有10個(gè)學(xué)院,29個(gè)本科專業(yè)和4個(gè)?茖I(yè),涵蓋工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)6個(gè)學(xué)科門類。現(xiàn)有全日制本?圃谛I7000余人! 學(xué),F(xiàn)有專任教師368人,專任教師中具有碩士以上學(xué)位的教師243人,具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的118人,遼寧省教學(xué)名師和優(yōu)秀教師6人,雙師型教師60人。 學(xué)校始終堅(jiān)持人才培養(yǎng)質(zhì)量是高校生命線的辦學(xué)理念,把人才培養(yǎng)質(zhì)量作為衡量學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn),不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革,加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè),堅(jiān)持“以教學(xué)為中心,科研推動教學(xué)”的思路,注重教師能力提升,教師教學(xué)、科研和服務(wù)社會的能力逐年提高。三年來,全校教師先后獲得市級教改和科研項(xiàng)目76項(xiàng),省級以上項(xiàng)目88項(xiàng),出版教材、學(xué)術(shù)著作63部,發(fā)表學(xué)術(shù)論文194篇,獲得市級以上教改和科研成果1項(xiàng),與企業(yè)簽訂橫向科研項(xiàng)目56項(xiàng)! 學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越,設(shè)施齊備。建有各類功能性教室105間,專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心及實(shí)驗(yàn)室111個(gè),學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐臺48個(gè),創(chuàng)新工作室25個(gè);圖書館藏書53萬多冊,功能完善,環(huán)境優(yōu)雅。校園建有先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)信息臺,為學(xué)生了解信息、自主學(xué)習(xí)和日常生活創(chuàng)造了便利條件! 學(xué)校立足應(yīng)用型人才培養(yǎng)定位,不斷加強(qiáng)教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,以促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向,以對接行業(yè)需求為基準(zhǔn),以符合崗位要求為依據(jù),以強(qiáng)化專業(yè)能力為本位,大力開展內(nèi)涵建設(shè)和質(zhì)量工程建設(shè),不斷完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系,強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。建成遼寧省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè),遼寧省大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地7個(gè);在各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽中共獲得國家級、省級獎項(xiàng)600余項(xiàng);其中國家級特等獎1項(xiàng),國家級一等獎2項(xiàng),國家級二等獎1項(xiàng),國家級三等獎2項(xiàng),獲省級優(yōu)秀及市級獎勵340余項(xiàng)! ∶嫦驀H,加強(qiáng)國際交流與合作。學(xué)校成功參與歐盟“伊拉斯謨+”項(xiàng)目,為高校師生與歐洲院校學(xué)者間交流合作開拓了渠道。應(yīng)邀與保加利亞魯塞大學(xué)共同申請的的語言類、計(jì)算機(jī)類師生互換交流項(xiàng)目成功獲批,實(shí)現(xiàn)兩校學(xué)分互認(rèn),建立了合作培養(yǎng)的關(guān)系,擴(kuò)大了學(xué)校的國際影響力。 學(xué)校倡導(dǎo)“以學(xué)生發(fā)展為中心”的教育理念,注重培養(yǎng)學(xué)
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