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教育部日前發(fā)布通知，將通過對(duì)10萬名左右小學(xué)一線班主任教師的遠(yuǎn)程培訓(xùn)，提升小學(xué)一線班主任教師的專業(yè)能力以及履行崗位職責(zé)的能力。

《關(guān)于組織實(shí)施“知行中國(guó)-中小學(xué)班主任教師培訓(xùn)項(xiàng)目”的通知》指出，在兩年成功實(shí)施中小學(xué)班主任教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上，教育部決定在中國(guó)教育發(fā)展基金會(huì)設(shè)立“知行中國(guó)教師專業(yè)成長(zhǎng)扶助基金”，利用國(guó)內(nèi)捐贈(zèng)資金開展“ 知行中國(guó)-中小學(xué)班主任教師培訓(xùn)項(xiàng)目”。2009年在遼寧、江蘇、浙江、福建、河南、湖北、廣東、重慶、云南、陜西省(市)首批實(shí)施。

通知稱，培訓(xùn)將按照“學(xué)思結(jié)合，知行統(tǒng)一”的原則，針對(duì)小學(xué)班主任教師在日常工作中所面臨的主要問題，圍繞“班主任的每一天”、“班主任的每一學(xué)年”、“班主任與每次活動(dòng)”、“班主任與每個(gè)班級(jí)”、“班主任與每個(gè)學(xué)生”、“班主任的基本技能”六個(gè)模塊進(jìn)行深入學(xué)習(xí)、交流、研討。通過對(duì)1040名小學(xué)骨干班主任教師(兼遠(yuǎn)程輔導(dǎo)教師)的集中培訓(xùn)，提升骨干教師的專業(yè)素質(zhì)和在班主任教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)中的帶動(dòng)、指導(dǎo)和管理能力。

通知強(qiáng)調(diào)，遠(yuǎn)程培訓(xùn)對(duì)象為“全國(guó)中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃”實(shí)施以來未接受過國(guó)家級(jí)班主任專題培訓(xùn)的小學(xué)班主任教師；且具備上網(wǎng)條件和在線交流能力，保證培訓(xùn)期間總計(jì)網(wǎng)上學(xué)習(xí)與交流時(shí)間不少于50小時(shí)。

通知要求，各項(xiàng)目省(市)選擇10-20個(gè)具備遠(yuǎn)程教育實(shí)施條件的縣(市、區(qū))作為項(xiàng)目具體實(shí)施單位進(jìn)行項(xiàng)目申報(bào)；每縣選擇500-1000名小學(xué)班主任教師參訓(xùn)。