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學(xué)校組織召開工程教育專業(yè)認證總結(jié)與推進會，及時梳理材料成型及控制工程、食品科學(xué)與工程兩專業(yè)工程教育聯(lián)合認證專家反饋意見，并為進一步推進今后工程教育專業(yè)認證工作做好持續(xù)改進。各工科學(xué)院及部分公共課所屬學(xué)院教學(xué)院長，所有申請認證的專業(yè)負責人及教務(wù)處有關(guān)人員參會，會議由教務(wù)處處長鳳權(quán)主持。

機械與汽車工程學(xué)院副院長朱協(xié)彬從引導(dǎo)廣大師生深入理解認證理念、提高課堂教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)材料準備等方面介紹了材料成型及控制工程專業(yè)申請認證及迎接考查所做的工作；生物與化學(xué)工程學(xué)院副院長高建綱總結(jié)了食品科學(xué)與工程專業(yè)的認證申請關(guān)鍵環(huán)節(jié)，從自評報告、畢業(yè)設(shè)計（論文）以及訪談匯報材料方面提出了相關(guān)建議和意見。自動化等第三批七個申請認證的專業(yè)負責人先后從提交認證申請、自評報告撰寫、實基地建設(shè)以及教學(xué)材料準備等方面對專業(yè)認證工作進展情況及存在問題進行了討論和交流。

馬克思主義學(xué)院院長李衛(wèi)華、數(shù)理學(xué)院副院長王傳玉以及外國語學(xué)院副院長唐雪梅等從公共基礎(chǔ)課對工程教育專業(yè)認證的支撐及目標達成度評價、課程評價等角度提出了建議和想法。教務(wù)處副處長柴方松、夏登峰分別闡述了學(xué)校層面轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生學(xué)分轉(zhuǎn)換以及認定政策和兩個專業(yè)現(xiàn)場考查工作中存在的其他不足及改進建議。

鳳權(quán)對專家反饋意見進行了梳理，從畢業(yè)設(shè)計（論文）的過程管理、公共課評價方法、實驗室預(yù)約開放機制、質(zhì)量監(jiān)控體系完善以及完善持續(xù)改進機制等方面進行總結(jié)。鳳權(quán)表示，將對存在的問題采取切實方案，逐一改進，同時希望各學(xué)院高度重視，圍繞認證理念，對照認證標準，提前謀劃，補齊短板，加強建設(shè)，為后期認證工作的順利開展打下堅實基礎(chǔ)。