西南財經(jīng)大學(xué)堅持“高進、精育、優(yōu)晉”的工作思路，促進輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化發(fā)展。

　　實施“精育”工程。制定《輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃（2013-2017）》，著力打造“精育工程”，形成以職業(yè)素養(yǎng)培育為基礎(chǔ)，基礎(chǔ)理論培訓(xùn)和專業(yè)化培訓(xùn)為支撐的培訓(xùn)體系。開展基礎(chǔ)理論培訓(xùn)，設(shè)計8門基礎(chǔ)學(xué)科培訓(xùn)課程，確保輔導(dǎo)員具備扎實的學(xué)科理論儲備和基本職業(yè)技能；系統(tǒng)推進專業(yè)化培訓(xùn)，按照《高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)》，劃分9個專項研究方向，由學(xué)生工作部統(tǒng)籌，相應(yīng)職能部門、學(xué)院制定培訓(xùn)課程，組織師資，確保輔導(dǎo)員取得相應(yīng)的職業(yè)認證資格并在科研方面取得成果。加強國內(nèi)外培訓(xùn)基地建設(shè)，著力提升輔導(dǎo)員國際化視野，每年選拔7位輔導(dǎo)員參與國外培訓(xùn)項目，有序開展國家、省級、校級三級輔導(dǎo)員培訓(xùn)，每年人均參與培訓(xùn)項目2.4項。

　　實施“名師”工程。鼓勵輔導(dǎo)員擔(dān)任教學(xué)工作，以教學(xué)促進輔導(dǎo)員工作。加強課程建設(shè)機制保障，建立主要由輔導(dǎo)員參與的形勢與政策教育、心理健康教育、職業(yè)指導(dǎo)、文化素質(zhì)教育課程的教研室和教學(xué)組，制定相應(yīng)課程管理辦法，確保課程建設(shè)有序開展。制定《形式與教育課實施方案》，明確輔導(dǎo)員承擔(dān)全校學(xué)生形勢與政策教育課教學(xué)，學(xué)校多部門為輔導(dǎo)員授課提供支持。拓展素質(zhì)教育主渠道，依托學(xué)校全國文化素質(zhì)教育基地，輔導(dǎo)員可結(jié)合自身專業(yè)，在8大類200門文化素質(zhì)課程中進行自主申報。

　　實施“優(yōu)晉”工程。建立輔導(dǎo)員職業(yè)生涯測評系統(tǒng)、職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展檔案，實施輔導(dǎo)員崗位分流機制，對輔導(dǎo)員的長遠發(fā)展統(tǒng)籌規(guī)劃。創(chuàng)新業(yè)務(wù)導(dǎo)師制度，學(xué)校從馬克思主義學(xué)院、中層領(lǐng)導(dǎo)干部中選聘輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)導(dǎo)師，以雙向選擇方式為輔導(dǎo)員確定專業(yè)發(fā)展導(dǎo)師。以賽促建，搭建展示臺，開展“十佳輔導(dǎo)員”優(yōu)秀個人評選，采取公開述職、專家評審團、學(xué)生評審團現(xiàn)場評審等機制進行評比