廈門(mén)大學(xué)“地方領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)思政課課堂”第一講日拉開(kāi)帷幕，福建省寧德市委書(shū)記廖小軍應(yīng)邀做專(zhuān)題講座，為師生解讀在寧德工作期間所寫(xiě)的《擺脫貧困》一書(shū)的要義和理論價(jià)值，引導(dǎo)大學(xué)生更加深刻認(rèn)識(shí)和把握“四個(gè)全面”的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵。

據(jù)介紹，為了進(jìn)一步加強(qiáng)高校政治教育工作，廈門(mén)大學(xué)啟動(dòng)“地方領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)思政課課堂”活動(dòng)，活動(dòng)將積極聘請(qǐng)符合條件的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部為學(xué)生上政治理論課，力求使青年學(xué)生從“頂層設(shè)計(jì)”的高度了解國(guó)情、黨情、社情、民情，匯聚廣大師生同心共筑中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大力量。

廖小軍從《擺脫貧困》的成書(shū)背景和主要特點(diǎn)說(shuō)起，結(jié)合日研讀思考及工作體會(huì)，生動(dòng)解讀了“滴水穿石”的閩東精神、“弱鳥(niǎo)先飛”的趕超意識(shí)、“四下基層”的工作作風(fēng)等在寧德地區(qū)工作期間推進(jìn)閩東地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)踐探索和理論創(chuàng)新。

廖小軍說(shuō)，在寧德工作的經(jīng)歷是“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的重要孕育階段和探索實(shí)踐階段，他在寧德工作展現(xiàn)出來(lái)的方法、工作作風(fēng)，與“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局是緊密相關(guān)、一以貫之的。在時(shí)隔20多年的今天，重溫《擺脫貧困》一書(shū)，依然有很強(qiáng)的時(shí)代價(jià)值。