中外合作辦學院校的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1. 錄取分數(shù)相對較低：一些中外合作辦學項目的錄取分數(shù)線對比同層次的其他高校而言相對較低，可能會低10分到30分之間，這使得一些分數(shù)稍低的學生有機會進入更好的院校，甚至能實現(xiàn)二本分數(shù)進一本院校，或者211分數(shù)進985院校合作的中外合辦大學。

2. 師資力量雄厚：通常采用國內(nèi)優(yōu)秀師資和國外優(yōu)秀師資相結(jié)合的教學方式，學生可以不出國就接受到國際化的教育。教材多采用外文教程，外方教師授課比例高，很多課程實行純外語教學。在學習專業(yè)知識的同時，學生的外語水平也能夠得到提升，并且能直接接觸到兩種不同國家的文化，有助于提升國際視野、鍛煉國際思維。

3. 同學層次較高：報考中外合作項目的學生，通常有較強的上進心，其中不少人有為將來出國作準備的打算，整體層次相對較高，且合作辦學多為小班授課模式。

4. 提供留學機會和方式：其學費雖比國內(nèi)普通高校收費高，但相較于出國留學的總費用以及在外國的學費還是較低的。部分項目可以選擇“2+2”或“3+1”等模式，學生能在國內(nèi)和國外分別學習一段時間，體驗不同的教育環(huán)境。而且出國手續(xù)通常由學校集中辦理，與國外高校有直接連接，相對而言出國門檻更低。此外，很多人將中外合作辦學作為跳板，到國外名牌大學讀研究生。

5. 課程設置有優(yōu)勢：課程設置、教材和教學與國際教育資源緊密接軌，有利于學生接受中西方文化教育。教學方式較為靈活，能及時更新教學內(nèi)容。

6. 語言培養(yǎng)注重實踐：這類院校注重學生的語言素質(zhì)和口語練習，部分課程實施雙語教育。由于通常是面向全國招生，學校一般會開設英語強化課程，有針對性地提高學生的英語水平。

7. 就業(yè)有一定優(yōu)勢：學生有機會在國外創(chuàng)業(yè)，在國內(nèi)也往往受到外資企業(yè)、中外合資企業(yè)的青睞，畢業(yè)后的就業(yè)起點可能相對較高。例如，部分中外合作辦學學院會和一些外資企業(yè)保持長期合作關(guān)系，為學生提供較多的實習和工作機會。

但需要注意的是，中外合作辦學也存在一些劣勢，比如學費普遍較高；對學生的英語水平有一定要求，入學時可能會進行測試，且部分課程需要英語教學，英語基礎薄弱的學生可能面臨學習障礙；教學質(zhì)量可能因中外雙方的師資力量和教育資源不同而存在差異等。學生在選擇中外合作辦學院校時，需綜合考慮自身情況和院校特點，做出合適的決策。