�？菩�學(xué)教育專業(yè)可以當(dāng)教師，但需要取得教師資格證書。根據(jù)規(guī)定，報考小學(xué)教師資格考試時，師范畢業(yè)生應(yīng)具有中等師范以上學(xué)歷，非師范畢業(yè)生應(yīng)具有大專以上學(xué)歷。除此之外，還要考上教師編制，但專業(yè)學(xué)歷比較難考上。

一、專科小學(xué)教育是否能當(dāng)老師

�？菩�學(xué)教育的畢業(yè)生是可以當(dāng)老師的，首先，要確定你是要去各個公辦小學(xué)就業(yè)，還是去輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)就業(yè)。但無論去哪里就業(yè)當(dāng)老師，首先都需要取得教師資格證，這是當(dāng)老師的敲門磚。國家教師資格小學(xué)階段筆試不分科，報考小學(xué)學(xué)段所有科目的考生只需要參加：小學(xué)綜合素質(zhì)、教育教學(xué)知識與能力。

如果想要成為一名擁有正式編制的老師，還需要參加教師編的考試，這個考試相對來說會更加嚴(yán)格，不同學(xué)科也會有不同專業(yè)要求，具體要求需要結(jié)合報考地的考試公告來看。

二、讀�？菩�學(xué)教育有前途嗎？

讀�？菩�學(xué)教育還是有前途的。小學(xué)教育專業(yè)也是國家教育體系的一部分，當(dāng)然是有前途，從我們國家當(dāng)前一個就業(yè)形勢來看�？谱x師范生還是有著比較多出路,并且現(xiàn)在�？茖W(xué)歷雖然不能擔(dān)任高中老師,但可以擔(dān)任小學(xué)老師,在有一部分地區(qū)甚至可以擔(dān)任初中老師 ,同時如果自己能夠順利考下來教師資格證話,也可以參加當(dāng)?shù)嘏e行招教考試。三百六十行，行行出狀元。小學(xué)教育也會有深造機(jī)會，可以專升本。只要勤奮學(xué)習(xí), 基知識掌握地比較好，教書育人身就是陽光下最偉大事業(yè)。

三、專科小學(xué)教育就業(yè)方向及前景

1、小學(xué)教師

畢業(yè)后，可以到相應(yīng)的小學(xué)學(xué)校勝任小學(xué)語文老師、英語老師、數(shù)學(xué)老師的崗位，負(fù)責(zé)小學(xué)各科的教學(xué)工作。也可以在各大輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)就業(yè)。�？菩�學(xué)教育在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)就業(yè)相對來說會比較容易一些。

2、課程顧問

小學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)的�？粕�在畢業(yè)之后也可從事課程顧問，即向咨詢的客戶講解專業(yè)的課程體系，根據(jù)客戶需求,推薦相關(guān)學(xué)習(xí)課程，或者以督促學(xué)生學(xué)習(xí)， 制定相應(yīng)學(xué)習(xí)計(jì)劃為主要工作。這也是小學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)生的一大就業(yè)方向。

小學(xué)教育專業(yè)用人數(shù)量呈下降趨勢，其原因是多方面的。隨著小學(xué)生的減少、拆校并校的進(jìn)行，小學(xué)教師已經(jīng)飽和,新教師進(jìn)入已經(jīng)很難了。

雖然教育主管部門通過老教師提前退休讓出崗位、競爭上崗、淘汰不合格教師來緩解小學(xué)教師的就業(yè)難問題，取得了一定的效果 ，但只能是權(quán)宜之計(jì)，畢竟老教師有限，競爭上崗也是有一定的限度的。