馬鞍山師范高等專(zhuān)科學(xué)校教務(wù)處官網(wǎng)：https://jwc.massz.edu.cn/

更新：2023-09-14 03:27:09 高考升學(xué)網(wǎng)

一、馬鞍山師范高等專(zhuān)科學(xué)校教務(wù)系統(tǒng)地址

二、馬鞍山師范高等專(zhuān)科學(xué)校簡(jiǎn)介

馬鞍山師范高等專(zhuān)科學(xué)校始建于1958年，前身為馬鞍山市師范學(xué)校。2004年5月經(jīng)教育部批準(zhǔn)獨(dú)立升格為公辦普通師范高等專(zhuān)科學(xué)校，2011年以優(yōu)秀等次通過(guò)高職專(zhuān)科人才培養(yǎng)工作評(píng)估，2015年、2016年相繼獲準(zhǔn)立項(xiàng)建設(shè)“安徽省地方技能型高水大學(xué)”“教育部?jī)?yōu)質(zhì)專(zhuān)科高等職業(yè)院校”，2020年3月以A檔等次通過(guò)技能型高水大學(xué)中期檢查。

學(xué)校全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，秉承“對(duì)接地方產(chǎn)業(yè)，服務(wù)地方發(fā)展”的理念，著眼于“地方性、技能型、化”，實(shí)施“一體兩翼”（高職教育與教師教育兩翼并行發(fā)展）、“同城錯(cuò)位”（與馬鞍山其他職業(yè)院校錯(cuò)位協(xié)調(diào)發(fā)展）的發(fā)展戰(zhàn)略，“產(chǎn)教融合、校企合作”的人才培養(yǎng)模式改革成效明顯，“全員育人、培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)體系基本完備，“集群發(fā)展、發(fā)展”的專(zhuān)業(yè)建設(shè)格局基本形成，“全程實(shí)施、多樣成才”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)教育彰顯。經(jīng)過(guò)60余年的發(fā)展建設(shè)，學(xué)校形成了鮮明的辦學(xué)，業(yè)已成為地方和行業(yè)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新與國(guó)際交流合作的重要基地。

全日制在校生總數(shù)10845人，設(shè)有6個(gè)教學(xué)系部和12個(gè)行政教輔機(jī)構(gòu)。開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)47個(gè)，師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)9個(gè)、非師范（高職）類(lèi)專(zhuān)業(yè)38個(gè)，分屬11個(gè)大類(lèi)（18個(gè)小類(lèi)），其中省級(jí)（綜合改革試點(diǎn)）專(zhuān)業(yè)12個(gè)。占地面積18.72萬(wàn)方米，建筑面積15.52萬(wàn)方米。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4586.88萬(wàn)元，紙質(zhì)圖書(shū)46.26萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)4200GB。建有設(shè)施完善、設(shè)備先進(jìn)的校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室109個(gè)，其中央財(cái)支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，省級(jí)校企合作實(shí)踐教育基地7個(gè)，省級(jí)校企合作示范實(shí)訓(xùn)中心3個(gè)，校企合作共建校外實(shí)實(shí)訓(xùn)基地162個(gè)。

現(xiàn)有教職工311人，專(zhuān)任教師283人，其中正高級(jí)職稱(chēng)教師16人，副高級(jí)職稱(chēng)教師101人，中級(jí)職稱(chēng)教師120人；專(zhuān)任教師中具有博士、碩士學(xué)位的218人，安徽省“雙師型”教師139人。學(xué)校現(xiàn)有國(guó)家和省行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員5人，省級(jí)教學(xué)名師6人，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)8個(gè)，省級(jí)專(zhuān)業(yè)帶頭人13人，省級(jí)教壇新秀15人，省級(jí)名師（大師）工作室2個(gè)。

學(xué)校持續(xù)加強(qiáng)產(chǎn)教融合，深化校地合作、校校合作、校企合作和校產(chǎn)合作，推行“工學(xué)一體化、教學(xué)做合一”的人才培養(yǎng)模式，成立軟件與互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、旅游學(xué)院、食品學(xué)院，持續(xù)探索政府指導(dǎo)、行業(yè)引領(lǐng)、企業(yè)參與的理事會(huì)辦學(xué)模式。與馬鞍山市下轄的三縣三區(qū)簽訂了人才培養(yǎng)戰(zhàn)略協(xié)議，與市信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)、旅游產(chǎn)業(yè)、食品產(chǎn)業(yè)等8個(gè)產(chǎn)業(yè)行業(yè)形成“產(chǎn)教對(duì)接”關(guān)系。面向馬鞍山市及周邊地區(qū)基礎(chǔ)教育（基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)）和緊缺崗位產(chǎn)業(yè)（軟件與服務(wù)外包業(yè)、休閑旅游產(chǎn)業(yè)、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、城市社區(qū)服務(wù)業(yè)、物流商貿(mào)服務(wù)業(yè)、食品加工產(chǎn)業(yè)等）發(fā)展需要，分別集群建設(shè)教師教育、計(jì)算機(jī)與軟件、旅游管理、藝術(shù)設(shè)計(jì)、社區(qū)服務(wù)與管理、公共文化事業(yè)管理、經(jīng)濟(jì)管理等7個(gè)面向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的專(zhuān)業(yè)群和1個(gè)面向現(xiàn)代加工制造業(yè)的食品加工專(zhuān)業(yè)群；按照“專(zhuān)業(yè)集群、資源共享、調(diào)控靈活、集約發(fā)展”的思路，打造公共課程、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、實(shí)實(shí)訓(xùn)與實(shí)驗(yàn)等教學(xué)資源共建共享臺(tái)；啟動(dòng)了馬鞍山市同城職業(yè)院校之間專(zhuān)業(yè)群的跨校建設(shè)。