高考降至，2021年高考分?jǐn)?shù)線(xiàn)會(huì)降低嗎，班主任給出回答

2021年高考分?jǐn)?shù)線(xiàn)預(yù)測(cè)

1、2021年江蘇高考分?jǐn)?shù)線(xiàn)預(yù)測(cè)

2、2021年重慶高考分?jǐn)?shù)線(xiàn)預(yù)測(cè)

3、2021年福建高考分?jǐn)?shù)線(xiàn)預(yù)測(cè)

4、2021年廣東高考分?jǐn)?shù)線(xiàn)預(yù)測(cè)

5、2021年河北高考分?jǐn)?shù)線(xiàn)預(yù)測(cè)

6、2021年湖北高考分?jǐn)?shù)線(xiàn)預(yù)測(cè)

7、2021年湖南高考分?jǐn)?shù)線(xiàn)預(yù)測(cè)

8、2021年江蘇高考分?jǐn)?shù)線(xiàn)預(yù)測(cè)

高考將至，這種大型考試說(shuō)不緊張是不可能的，每個(gè)考生都是頂著壓力前行，我們不身臨其境是無(wú)法感受得到的，模擬考試也經(jīng)歷了兩輪了，學(xué)生對(duì)自己的能力都有了或多獲少的評(píng)估，但是這并不是限制考生的分?jǐn)?shù)，只是在這個(gè)的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)步僅需前行，在一個(gè)多月的時(shí)間內(nèi)沖出黑馬的機(jī)會(huì)是最多的，所以無(wú)論是哪個(gè)階段的考生都要繼續(xù)加油，腳踏實(shí)地。

那么2021年的考試形式是怎樣的呢，有人說(shuō)疫情回轉(zhuǎn)會(huì)使得分?jǐn)?shù)線(xiàn)上升，有的人則說(shuō)分?jǐn)?shù)線(xiàn)會(huì)降低，公說(shuō)公有理婆說(shuō)婆有理，我們無(wú)法給出一個(gè)公公正的回答，但是可以根據(jù)往年的分?jǐn)?shù)走向大概估計(jì)，班主任給出回答，表示分?jǐn)?shù)有可能降低。

首先在2021年初的時(shí)候，一些省份也相繼的爆發(fā)了二次疫情，嚴(yán)重的省份有，特別是黑龍江、遼寧、北京以及河北石家莊等地區(qū)，也是嚴(yán)重影響了考生的學(xué)習(xí)的，再者來(lái)說(shuō)這些省份都是高考大省，所以高考分?jǐn)?shù)線(xiàn)肯定會(huì)受到影響的。

在2020年高考就被延期進(jìn)行，而且題目也稍微簡(jiǎn)單了一些，所以2021前半年疫情沒(méi)有完全控制住的情況下，高考也會(huì)受到一些影響，分?jǐn)?shù)線(xiàn)也會(huì)較往年來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單一些。另一方面就是教育部門(mén)已經(jīng)對(duì)高考提出擴(kuò)招，年來(lái)高考擴(kuò)招程度越來(lái)越大，想要更多的學(xué)生能夠接受高等教育，那么高考分?jǐn)?shù)線(xiàn)勢(shì)必是下降的。

我國(guó)現(xiàn)行的高等教育院校有3000多所，而且其中本科院校達(dá)到了2700多所，而且多年來(lái)許多學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)，辦學(xué)質(zhì)量不斷提升，招生比例也擴(kuò)大了，許多民辦的三本大學(xué)也逐漸提升到了二本，這些學(xué)校能力的提升，招生規(guī)模的擴(kuò)大都會(huì)使得分?jǐn)?shù)想些許程度的降低。

筆者寄語(yǔ)

我們高考改革不斷進(jìn)行中，也是對(duì)高考制度的完善和整合，讓高考更能夠滿(mǎn)足大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)的需求，而且高考命題不斷增加命題的開(kāi)放性，防止學(xué)生的固化思維和死記硬背，讓高考更帶有社會(huì)選拔性，這是機(jī)會(huì)也是挑戰(zhàn)，更能夠拉開(kāi)學(xué)生之間的差距。在此祝愿所有處于沖刺備考的學(xué)生都能夠如愿以?xún)數(shù)剡M(jìn)入自己喜歡的大學(xué)念書(shū)。

今日話(huà)題:你覺(jué)得疫情的關(guān)系，對(duì)考生能產(chǎn)生多大的影響？高考不斷擴(kuò)招是給學(xué)生的福利還是在降低高等教育的含金量呢？對(duì)此你有什么看法。