一、共青科技職業(yè)學院歷年錄取分數線多少及各省最低投檔線統(tǒng)計表

共青科技職業(yè)學院各省錄取分數線及錄取位次統(tǒng)計表

1、共青科技職業(yè)學院在甘肅錄取分數線如下：文科錄取批次�？婆�160分，最低錄取位次為82823名、理科錄取批次�？婆�160分,最低錄取位次為132875名；

2、共青科技職業(yè)學院在云南錄取分數線如下：文科錄取批次高職�？�304分，最低錄取位次為118362名、理科錄取批次高職�？�252分,最低錄取位次為153110名；

3、共青科技職業(yè)學院在安徽錄取分數線如下：文科錄取批次�？婆�248分，最低錄取位次為177902名、理科錄取批次專科批281分,最低錄取位次為217712名；

4、共青科技職業(yè)學院在青海錄取分數線如下：文科錄取批次�？婆�-分，最低錄取位次為-名、理科錄取批次�？婆�202分,最低錄取位次為23960名；

5、共青科技職業(yè)學院在江西錄取分數線如下：文科錄取批次高職�？�160分，最低錄取位次為157296名、理科錄取批次高職專科160分,最低錄取位次為198465名；

2018年共青科技職業(yè)學院各省錄取分數線及錄取位次統(tǒng)計表

1、共青科技職業(yè)學院2018年在廣西錄取分數線如下：文科錄取批次高職�？�-分，最低錄取位次為-名、理科錄取批次高職專科276分,最低錄取位次為149602名；

2、共青科技職業(yè)學院2018年在四川錄取分數線如下：文科錄取批次�？婆�240分，最低錄取位次為200761名、理科錄取批次專科批183分,最低錄取位次為262775名；

3、共青科技職業(yè)學院2018年在山東錄取分數線如下：文科錄取批次高職�？�178分，最低錄取位次為-名、理科錄取批次高職�？�171分,最低錄取位次為-名；

4、共青科技職業(yè)學院2018年在貴州錄取分數線如下：文科錄取批次高職�？�234分，最低錄取位次為119862名、理科錄取批次高職�？�201分,最低錄取位次為213455名；

5、共青科技職業(yè)學院2018年在安徽錄取分數線如下：文科錄取批次專科批221分，最低錄取位次為163302名、理科錄取批次�？婆�231分,最低錄取位次為232471名；

2017年共青科技職業(yè)學院各省錄取分數線及錄取位次統(tǒng)計表

1、共青科技職業(yè)學院2017年在江西錄取分數線如下：文科錄取批次�？婆�228分，最低錄取位次為132926名、理科錄取批次�？婆�164分,最低錄取位次為192885名；

2、共青科技職業(yè)學院2017年在河南錄取分數線如下：文科錄取批次專科批212分，最低錄取位次為223715名、理科錄取批次�？婆�181分,最低錄取位次為367782名；

3、共青科技職業(yè)學院2017年在山東錄取分數線如下：文科錄取批次專科批176分，最低錄取位次為-名、理科錄取批次�？婆�170分,最低錄取位次為-名；

4、共青科技職業(yè)學院2017年在安徽錄取分數線如下：文科錄取批次�？婆�261分，最低錄取位次為138208名、理科錄取批次�？婆�268分,最低錄取位次為236464名；

5、共青科技職業(yè)學院2017年在四川錄取分數線如下：文科錄取批次�？婆�194分，最低錄取位次為202723名、理科錄取批次�？婆�180分,最低錄取位次為266920名；

二、共青科技職業(yè)學院簡介

共青科技職業(yè)學院是一所經江西省人民政府批準、教育部備案的全日制民辦普通高職院校，是江西省唯一一所經國家交通部海事局批準的具備“國際遠洋船員培訓資質”的高等院校，并評定為A級海船船員培訓機構。是江西職業(yè)教育十佳示范學校（高職類），江西省批準列入“十三五”升本規(guī)劃學校。學校創(chuàng)辦于2004年，已有15年的辦學歷史。學校位于“讓青年來了就不想走”的共青城市，北望匡廬，東臨鄱陽，仁山智水，地靈人杰。學校秉承“勵志、博學、厚德、創(chuàng)新”的校訓，堅持“工科為主，航運為特”的辦學，立足江西，面向全國，著眼行業(yè)發(fā)展，關注社會需求，以立德樹人為根本，以服務江西經濟社會發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向，建成了以航海技術、輪機工程、機電工程、信息工程等工科為主，管理、經濟、藝術等學科協調發(fā)展的專業(yè)體系，著力培養(yǎng)高素質技術技能型人才。

學校現設有機電工程學院、信息工程學院、建筑工程學院、航海學院、經管學院、藝術學院、教育學院、護理學院、創(chuàng)新學院等9個二級學院和2個教學部。開設有機電一體化技術、計算機網絡技術、航海技術、輪機工程、會計、藝術設計等41個專業(yè)。現有全日制在校生6041人。

學校堅持發(fā)展學生、成就教師、以人為本、和諧發(fā)展、建設幸福共科的人文理念，堅持以人才培養(yǎng)為中心，深化專業(yè)內涵建設，推進課程體系、教學模式改革，不斷創(chuàng)新校企合作、產教融合的育人機制，注重加強學生技術技能積累，形成了融人文素養(yǎng)、職業(yè)精神、職業(yè)技能為一體的育人文化，人才培養(yǎng)質量不斷提高。

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