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南京工程學(xué)院的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2024-09-25 07:54:51 高考升學(xué)網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的南京工程學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年南京工程學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

南京工程學(xué)院的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、南京工程學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年南京工程學(xué)院招生辦官方公布的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道南京工程學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下:

1、在上海省份2022年的南京工程學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是433分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在31228名;

2、在安徽省份2020年的南京工程學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是575分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在36595名;

3、在山東省份2020年的南京工程學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是569分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在55508名;

4、在湖南省份2022年的南京工程學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是533分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在43342名;

5、在海南省份2019年的南京工程學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是610分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在8661名;

6、在海南省份2022年的南京工程學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是597分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在10947名;

二、南京工程學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào) 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 (嵌入式培養(yǎng))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) 2019 河北 理科 - 532 61563
2 (辦學(xué)地點(diǎn)南京校區(qū))(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)5800元/年)(學(xué)制四年)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) 2021 內(nèi)蒙古 理科 - 462 20597
3 (嵌入式培養(yǎng))(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)7800元/年)(學(xué)制四年)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) 2020 內(nèi)蒙古 理科 - 481 20921
4 (嵌人式培養(yǎng))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) 2019 內(nèi)蒙古 理科 - 500 20644
5 (校本部)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) 2022 內(nèi)蒙古 理科 - 469 19869
6 (嵌入式培養(yǎng))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) 2019 遼寧 理科 - 553 23611
7 (語(yǔ)種不限)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) 2021 上海 綜合 441 28484
8 (語(yǔ)種:不限)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) 2022 上海 綜合 433 31228
9 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) 2021 江蘇 物理 物理+不限 536 50269
10 (嵌入式培養(yǎng))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) 2020 江蘇 理科 - 352 71646
11 (嵌入式培養(yǎng))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) 2019 江蘇 理科 - 348 67450
12 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) 2022 江蘇 物理 物理+不限 564 41239
13 (5800元/年)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) 2021 安徽 理科 - 568 29170
14 (嵌入式培養(yǎng))(7800元/年)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) 2020 安徽 理科 - 575 36595
15 (嵌入式培養(yǎng))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) 2019 安徽 理科 - 529 48185
16 (5800元/年)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) 2022 安徽 理科 - 566 27830
17 (嵌入式培養(yǎng))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) 2019 福建 理科 - 496 33817
18 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) 2021 江西 理科 - 545 31899
19 (嵌入式培養(yǎng))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) 2020 江西 理科 - 557 30345
20 (嵌入式培養(yǎng))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) 2019 江西 理科 - 536 32324
21 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) 2022 江西 理科 - 523 41078
22 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) 2021 山東 綜合 558 50562
23 (嵌入式培養(yǎng))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) 2020 山東 綜合 569 55508
24 (嵌入式培養(yǎng))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) 2019 山東 理科 - 557 46588
25 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) 2022 山東 綜合 560 46971
26 (5800元/年)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) 2021 河南 理科 - 575 46947
27 (嵌入式培養(yǎng))(7800元/年)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) 2020 河南 理科 - 591 53210
28 (嵌入式培養(yǎng))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) 2019 河南 理科 - 543 59191
29 (5800元/年)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) 2022 河南 理科 - 571 36261
30 (嵌入式培養(yǎng))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) 2019 湖北 理科 - 507 52025
31 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) 2021 湖南 物理 物理+不限 553 37165
32 (嵌入式培養(yǎng))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) 2020 湖南 理科 - 535 51823
33 (嵌入式培養(yǎng))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) 2019 湖南 理科 - 521 42682
34 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) 2022 湖南 物理 物理+不限 533 43342
35 (嵌入式培養(yǎng))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) 2019 廣東 理科 - 504 67523
36 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) 2021 海南 綜合 592 11045
37 (嵌入式培養(yǎng))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) 2020 海南 綜合 577 13035
38 (嵌入式培養(yǎng))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) 2019 海南 理科 - 610 8661
39 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) 2022 海南 綜合 597 10947
40 (嵌入式培養(yǎng))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) 2019 貴州 理科 - 464 48182
41 (嵌入式培養(yǎng))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) 2019 云南 理科 - 539 31878
42 (嵌入式培養(yǎng),教學(xué)地點(diǎn):江蘇省南京市江寧區(qū)江寧科學(xué)園弘景大道1號(hào)南京工程學(xué)院)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) 2019 陜西 理科 - 479 55943
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三、南京工程學(xué)院師資和院系介紹

南京工程學(xué)院是一所具有百年辦學(xué)歷史、深厚工科底蘊(yùn)、鮮明應(yīng)用特色的江蘇省屬普通本科高校,是全國(guó)高等學(xué)校應(yīng)用型本科院校專門委員會(huì)主任委員單位,全國(guó)服務(wù)特需碩士研究生培養(yǎng)單位聯(lián)盟副理事長(zhǎng)單位,國(guó)家“十三五”時(shí)期地方高校轉(zhuǎn)型示范工程——產(chǎn)教融合規(guī)劃項(xiàng)目實(shí)施高校,教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”和“CDIO工程教育改革”首批試點(diǎn)高校,國(guó)家機(jī)電控制類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū),全國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作典型高校,全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校,是江蘇省高教學(xué)會(huì)應(yīng)用型本科院校研究會(huì)理事長(zhǎng)單位,先后獲“江蘇省教學(xué)工作先進(jìn)高!、“江蘇省大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新示范基地”、“江蘇省平安校園示范!、“江蘇省文明校園”、“江蘇省2019年度地方普通高校綜合考核第一等次”和“江蘇省2020年度地方普通高校綜合考核第一等次”。學(xué)校位于江寧方山風(fēng)景區(qū),占地近3000畝,辦學(xué)條件優(yōu)越,F(xiàn)有19個(gè)教育教學(xué)單位,全日制在校生2.4萬(wàn)余名,其中碩士研究生近600名,F(xiàn)有教職工2100余人,其中享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家、江蘇省特聘教授、江蘇省教學(xué)名師、江蘇省有突出貢獻(xiàn)中青年專家等省級(jí)以上高層次人才273人次,江蘇省高?萍紕(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、江蘇省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)和“六大人才高峰”創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)等省級(jí)人才團(tuán)隊(duì)11個(gè),具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師占比超過(guò)50%。建有國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地1個(gè),國(guó)家級(jí)工程教育實(shí)踐中心4個(gè),省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心12個(gè),工程化項(xiàng)目教學(xué)基地和項(xiàng)目工作坊80多個(gè),與世界500強(qiáng)企業(yè)、國(guó)內(nèi)龍頭企業(yè)、行業(yè)骨干企業(yè)等合作共建校外實(shí)踐教育基地231個(gè),教學(xué)科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值近4億元,為高水平應(yīng)用型人才培養(yǎng)提供了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校堅(jiān)持以本科教學(xué)為中心,現(xiàn)有70個(gè)本科專業(yè),其中,90%以上專業(yè)具有鮮明的行業(yè)性,80%以上專業(yè)與江蘇省十大戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)高度契合,35%以上專業(yè)是國(guó)家和省級(jí)重點(diǎn)或品牌特色專業(yè)。獲批國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)8個(gè),國(guó)家級(jí)特色專業(yè)3個(gè),通過(guò)工程教育專業(yè)認(rèn)證專業(yè)3個(gè),國(guó)家級(jí)卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)6個(gè),國(guó)家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè),機(jī)械、電氣類專業(yè)為教育部首批CDIO工程教育模式改革試點(diǎn)專業(yè);獲批江蘇省高校一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)10個(gè),省級(jí)特色專業(yè)9個(gè),江蘇省重點(diǎn)專業(yè)16個(gè),是江蘇省機(jī)械類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地。學(xué)校積極開展項(xiàng)目教學(xué)改革3.0試點(diǎn),全力打造高水平應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色和亮點(diǎn),先后獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)5項(xiàng),江蘇省教學(xué)成果26項(xiàng);建有國(guó)家級(jí)一流課程4門,國(guó)家精品課程和省優(yōu)秀精品課程13門,國(guó)家和省在線開放課程13門;主編出版教材500余部,其中國(guó)家精品教材4部、入選國(guó)家規(guī)劃教材74部、江蘇省“十三五”重點(diǎn)教材34部。學(xué)校注重加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng),學(xué)生屢獲“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、“創(chuàng)青春”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽

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