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南京城市職業(yè)學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少 多少分錄取

更新:2023-09-16 18:57:05 高考升學(xué)網(wǎng)

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南京城市職業(yè)學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少 多少分錄取

一、南京城市職業(yè)學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少

南京城市職業(yè)學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)線是276分到497分之間,最低錄取位次排名在379857名到14449名之間,不同的省份錄取預(yù)測分和位次不同。

1、南京城市職業(yè)學(xué)院在江蘇2022年歷史(歷史+不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線是445分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為14449名;

2、南京城市職業(yè)學(xué)院在浙江2022年綜合最低錄取分?jǐn)?shù)線是497分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為170295名;

3、南京城市職業(yè)學(xué)院在浙江2022年綜合最低錄取分?jǐn)?shù)線是467分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為198884名;

4、南京城市職業(yè)學(xué)院在河南2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是387分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為345253名;

5、南京城市職業(yè)學(xué)院在貴州2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是336分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為153218名;

6、南京城市職業(yè)學(xué)院在甘肅2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是340分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為53877名;

二、南京城市職業(yè)學(xué)院在全國各省最低錄取分?jǐn)?shù)線

1、2022年南京城市職業(yè)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 年份 最低錄取分 最低位次
河北 歷史 ? 2022 355 129501
河北 物理 ? 2022 409 201871
山西 理科 ? 2022 342 50521
山西 文科 專科 2022 305 47010
江蘇 歷史(歷史+不限) ? 2022 445 14449
江蘇 物理(物理+不限) ? 2022 408 18469
浙江 綜合 1段 2022 497 170295
浙江 綜合 2段 2022 467 198884
安徽 理科 ? 2022 427 172454
安徽 文科 ? 2022 464 63344
江西 理科 ? 2022 380 34568
江西 文科 ? 2022 377 31108
山東 綜合 2段 2022 399 379857
河南 理科 ? 2022 387 345253
河南 文科 ? 2022 407 144945
湖南 歷史(歷史+不限) ? 2022 379 108433
湖南 物理(物理+不限) ? 2022 381 190758
廣西 理科 ? 2022 315 165847
廣西 文科 ? 2022 371 83661
四川 理科 ? 2022 321 255931
四川 文科 專科 2022 389 132366
貴州 理科 ? 2022 336 153218
貴州 文科 ? 2022 420 75044
云南 理科 ? 2022 324 154615
云南 文科 ? 2022 420 95836
甘肅 理科 ? 2022 276 104666
甘肅 文科 ? 2022 340 53877

2、2021年南京城市職業(yè)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 年份 最低錄取分 最低位次
河北 歷史 ? 2021 371 128785
河北 物理 ? 2021 358 192786
山西 理科 ? 2021 291 55311
山西 文科 ? 2021 285 45299
江蘇 歷史(歷史+不限) ? 2021 447 14805
江蘇 物理(物理+不限) ? 2021 220 21215
浙江 綜合 1段 2021 495 160365
浙江 綜合 2段 2021 474 179581
安徽 理科 專科 2021 392 173486
安徽 文科 ? 2021 498 66636
江西 理科 ? 2021 372 44552
江西 文科 ? 2021 388 32266
山東 綜合 2段 2021 308 480086
河南 理科 ? 2021 360 349363
河南 文科 ? 2021 399 158709
湖南 歷史(歷史+不限) ? 2021 374 107983
湖南 物理(物理+不限) ? 2021 388 165391
廣西 理科 ? 2021 300 166359
廣西 文科 ? 2021 332 92482
四川 理科 ? 2021 267 247892
四川 文科 ? 2021 375 136759
貴州 理科 ? 2021 320 168226
貴州 文科 ? 2021 421 78599
云南 理科 專科 2021 300 156113
云南 文科 ? 2021 375 109343
甘肅 理科 ? 2021 260 105771
甘肅 文科 ? 2021 318 60858
新疆 理科 ? 2021 269 40280
新疆 文科 ? 2021 283 19911
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河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和南京城市職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比
南京城市職業(yè)學(xué)院在哪個(gè)城市哪個(gè)省份,具體地址在哪里
南京城市職業(yè)學(xué)院是公辦還是民辦,屬于什么檔次
南京城市職業(yè)學(xué)院是本科還是?,什么類型的學(xué)校
南京城市職業(yè)學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎,是雙一流學(xué)科建設(shè)高校嗎
南京城市職業(yè)學(xué)院屬于什么類型的大學(xué),什么檔次級(jí)別的大學(xué)
南京城市職業(yè)學(xué)院是省重點(diǎn)大學(xué)嗎,是部屬省屬還是市屬
南京城市職業(yè)學(xué)院是公立還是私立學(xué)學(xué)校,怎么樣屬于什么檔次
南京城市職業(yè)學(xué)院是一本還是二本,屬于幾本大學(xué)

三、南京城市職業(yè)學(xué)院最新師資介紹

南京城市職業(yè)學(xué)院坐落在鐘靈毓秀、人文薈萃的古都南京,是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn),國家教育部備案,獨(dú)立建制的公辦普通高等職業(yè)院校。學(xué)院始終堅(jiān)持以立足地方,面向全省,以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為主,培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)技能型人才為主要任務(wù),堅(jiān)持“立足地方、服務(wù)社會(huì)、育人為本、彰顯特色”的辦學(xué)理念,認(rèn)真踐行“修德礪能”的校訓(xùn)精神,大力倡導(dǎo)“進(jìn)取創(chuàng)新”的校風(fēng),“敬業(yè)厚生”的教風(fēng)和“勤學(xué)敏行”的學(xué)風(fēng),積極探索高等職業(yè)教育的辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式,不斷深化教育教學(xué)改革,全面推進(jìn)綜合素質(zhì)教育,以教學(xué)質(zhì)量求生存,以專業(yè)特色求發(fā)展,加速爭創(chuàng)一流高等職業(yè)院校。學(xué)院教學(xué)設(shè)備先進(jìn)、校園環(huán)境優(yōu)美、生活設(shè)施齊全。學(xué)院擁有田徑場、足球場、多功能廳在內(nèi)的活動(dòng)設(shè)施以及與校區(qū)配套的學(xué)生公寓,為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)與生活平臺(tái)。為加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力,培養(yǎng)實(shí)用型人才,學(xué)院建設(shè)了江蘇省教育廳項(xiàng)目支持的高職人才實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院還先后與多家企事業(yè)單位建立了穩(wěn)固的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)關(guān)系。學(xué)院設(shè)有康養(yǎng)工程學(xué)院、智能工程學(xué)院、數(shù)字文創(chuàng)學(xué)院、數(shù)字財(cái)商學(xué)院4個(gè)二級(jí)學(xué)院及思政教學(xué)部(馬克思主義學(xué)院)、公共教學(xué)部,共設(shè)有27個(gè)專業(yè)。學(xué)院以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為本位,突出人才培養(yǎng)的職業(yè)化方向,全面實(shí)行“畢業(yè)證書、職業(yè)技能證書”雙證制度,從而增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競爭能力和職業(yè)崗位適應(yīng)能力。學(xué)生就業(yè)率近年來保持在98%以上。學(xué)院以服務(wù)社會(huì)為己任,以教書育人、傳播文明為天職,引導(dǎo)學(xué)生成人成才,不斷向社會(huì)輸送高質(zhì)量的職業(yè)技術(shù)人才。學(xué)院始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),從嚴(yán)治教,構(gòu)建了教書育人、服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人的育人機(jī)制。學(xué)院教師隊(duì)伍實(shí)力雄厚,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,科研能力強(qiáng)。學(xué)院采取對(duì)外引進(jìn)和在職培養(yǎng)結(jié)合的方針,在不斷引進(jìn)高層次人才的同時(shí)大力培養(yǎng)優(yōu)秀中青年骨干教師,已形成了一支學(xué)歷層次較高、專業(yè)結(jié)構(gòu)較為合理、年齡呈梯次分布、有較強(qiáng)學(xué)術(shù)研究和教學(xué)能力、雙師型教師占一定比重、適應(yīng)產(chǎn)學(xué)研一體化高職教育需要的專職教師隊(duì)伍。面向未來,南京城市職業(yè)學(xué)院面臨著新的發(fā)展機(jī)遇,學(xué)院將繼續(xù)深化改革,開拓創(chuàng)新,不斷探索富有高等職業(yè)教育特色的辦學(xué)模式,以開放的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),為把學(xué)院加快建成國內(nèi)一流的職業(yè)學(xué)院而繼續(xù)奮斗。

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