新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的長春理工大學應用物理學專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年長春理工大學應用物理學專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、長春理工大學應用物理學專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年長春理工大學招生辦官方公布的應用物理學專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道長春理工大學應用物理學專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在浙江省份2021年的長春理工大學應用物理學專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是561分，對應的最低錄取位次在85978名；

2、在安徽省份2021年的長春理工大學應用物理學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是558分，對應的最低錄取位次在35114名；

3、在福建省份2022年的長春理工大學應用物理學專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是558分，對應的最低錄取位次在22980名；

4、在湖南省份2021年的長春理工大學應用物理學專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是563分，對應的最低錄取位次在30513名；

5、在陜西省份2019年的長春理工大學應用物理學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是514分，對應的最低錄取位次在35476名；

6、在甘肅省份2020年的長春理工大學應用物理學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是496分，對應的最低錄取位次在20191名；

二、長春理工大學應用物理學專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(東校區(qū))應用物理學專業(yè)	2021	天津	綜合	物	544	23985
2	應用物理學專業(yè)	2020	天津	綜合	物	553	24544
3	應用物理學專業(yè)	2019	天津	理科	-	483	20267
4	(語種:不限)(口試:否)(長春理工大學)應用物理學專業(yè)	2022	天津	綜合	物	568	20871
5	應用物理學專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	564	33361
6	應用物理學專業(yè)	2020	河北	理科	-	600	31474
7	應用物理學專業(yè)	2019	河北	理科	-	568	34359
8	應用物理學專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	553	37725
9	應用物理學專業(yè)	2021	山西	理科	-	502	36278
10	(辦學地點為東校區(qū))應用物理學專業(yè)	2020	山西	理科	-	542	30271
11	(辦學地點東校區(qū))應用物理學專業(yè)	2019	山西	理科	-	513	29359
12	應用物理學專業(yè)	2022	山西	理科	-	496	37060
13	(辦學地點東校區(qū))(收費標準4150元/年)(學制四年)應用物理學專業(yè)	2021	內(nèi)蒙古	理科	-	499	13754
14	(辦學地點東校區(qū))(收費標準4150元/年)(學制四年)應用物理學專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	理科	-	521	12980
15	(辦學地點：東校區(qū))應用物理學專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	理科	-	529	14446
16	應用物理學專業(yè)	2022	內(nèi)蒙古	理科	-	473	18974
17	應用物理學專業(yè)	2021	遼寧	物理	物理+不限	570	18510
18	應用物理學專業(yè)	2020	遼寧	理科	-	562	19702
19	應用物理學專業(yè)	2019	遼寧	理科	-	556	22623
20	應用物理學專業(yè)	2022	遼寧	物理	物理+不限	566	19280
21	應用物理學專業(yè)	2021	吉林	理科	-	492	16245
22	應用物理學專業(yè)	2020	吉林	理科	-	519	17350
23	應用物理學專業(yè)	2019	吉林	理科	-	530	17384
24	應用物理學專業(yè)	2022	吉林	理科	-	496	17722
25	應用物理學專業(yè)	2021	黑龍江	理科	-	474	22183
26	應用物理學專業(yè)	2020	黑龍江	理科	-	535	17459
27	應用物理學專業(yè)	2019	黑龍江	理科	-	556	14599
28	應用物理學專業(yè)	2022	黑龍江	理科	-	490	18595
29	(語種不限)在東校區(qū)應用物理學專業(yè)	2021	上海	綜合	物	430	30665
30	(語種不限)應用物理學專業(yè)	2020	上海	綜合	物	413	34282
31	(辦學點:東校區(qū),語種:不限)應用物理學專業(yè)	2019	上海	綜合	物 或 化 或 生	457	25409
32	(語種:不限)應用物理學專業(yè)	2022	上海	綜合	物	423	32861
33	應用物理學專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	518	67914
34	應用物理學專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	356	62605
35	東校區(qū)應用物理學專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	354	54190
36	應用物理學專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	545	60207
37	(東校區(qū))應用物理學專業(yè)	2021	浙江	綜合	物	561	85978
38	(東校區(qū))應用物理學專業(yè)	2020	浙江	綜合	物	-	-
39	(東校區(qū))應用物理學專業(yè)	2020	浙江	綜合	物	565	84904
40	(東校區(qū))應用物理學專業(yè)	2019	浙江	綜合	物 或 化 或 技	-	-
41	(東校區(qū))應用物理學專業(yè)	2019	浙江	綜合	物 或 化 或 技	582	66964
42	應用物理學專業(yè)	2022	浙江	綜合	物	569	83639
43	(4150元/年)應用物理學專業(yè)	2021	安徽	理科	-	558	35114
44	(4150元/年)應用物理學專業(yè)	2020	安徽	理科	-	584	30966
45	應用物理學專業(yè)	2019	安徽	理科	-	554	30939
46	(4150元/年)應用物理學專業(yè)	2022	安徽	理科	-	534	52394
47	應用物理學專業(yè)	2021	福建	物理	物理+不限選考科目	548	29736
48	應用物理學專業(yè)	2020	福建	理科	-	552	23163
49	應用物理學專業(yè)	2019	福建	理科	-	511	27777
50	應用物理學專業(yè)	2022	福建	物理	物理+不限選考科目	558	22980
51	應用物理學專業(yè)	2021	江西	理科	-	554	26936
52	應用物理學專業(yè)	2020	江西	理科	-	565	26080
53	應用物理學專業(yè)	2019	江西	理科	-	548	25994
54	應用物理學專業(yè)	2022	江西	理科	-	535	32280
55	應用物理學專業(yè)	2021	山東	綜合	物	556	53643
56	應用物理學專業(yè)	2020	山東	綜合	物	573	51350
57	應用物理學專業(yè)	2019	山東	理科	-	566	38492
58	應用物理學專業(yè)	2022	山東	綜合	物	548	62404
59	(4150元/年)應用物理學專業(yè)	2021	河南	理科	-	575	46947
60	(4150元/年)應用物理學專業(yè)	2020	河南	理科	-	601	43222
61	應用物理學專業(yè)	2019	河南	理科	-	563	40404
62	(4150元/年)應用物理學專業(yè)	2022	河南	理科	-	562	45332
63	應用物理學專業(yè)	2021	湖南	物理	物理+不限	563	30513
64	(辦學地點東校區(qū))應用物理學專業(yè)	2020	湖南	理科	-	578	25591
65	(辦學地點：東校區(qū))應用物理學專業(yè)	2019	湖南	理科	-	543	29546
66	應用物理學專業(yè)	2022	湖南	物理	物理+不限	546	34203
67	(辦學地點東校區(qū))應用物理學專業(yè)	2021	廣東	物理	物理+不限	533	89157
68	應用物理學專業(yè)	2020	廣東	理科	-	512	93124
69	(東校區(qū)）應用物理學專業(yè)	2019	廣東	理科	-	476	98660
70	住宿費:待定,辦學地點:校本部應用物理學專業(yè)	2022	廣東	物理	物理+不限	535	90246
71	應用物理學專業(yè)	2021	海南	綜合	物	555	17893
72	應用物理學專業(yè)	2020	海南	綜合	物	584	11819
73	應用物理學專業(yè)	2022	海南	綜合	物	578	14335
74	(辦學地點長春理工大學東校區(qū)。)應用物理學專業(yè)	2021	重慶	物理	物理+不限	575	24666
75	(辦學地點長春理工大學東校區(qū))應用物理學專業(yè)	2020	重慶	理科	-	539	24998
76	(辦學地點：東校區(qū))應用物理學專業(yè)	2019	重慶	理科	-	566	21200
77	應用物理學專業(yè)	2022	重慶	物理	物理+不限	538	25053
78	(東校區(qū))應用物理學專業(yè)	2021	四川	理科	-	568	41025
79	(東校區(qū))應用物理學專業(yè)	2020	四川	理科	-	573	43984
80	(東校區(qū))應用物理學專業(yè)	2019	四川	理科	-	589	41369
81	應用物理學專業(yè)	2022	四川	理科	-	539	60249
82	應用物理學專業(yè)	2021	陜西	理科	-	479	39432
83	應用物理學專業(yè)	2020	陜西	理科	-	497	35454
84	(教學地點：吉林省長春市朝陽區(qū)衛(wèi)星路7089號東校區(qū))應用物理學專業(yè)	2019	陜西	理科	-	514	35476
85	應用物理學專業(yè)	2022	陜西	理科	-	474	45679
86	應用物理學專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	472	22385
87	應用物理學專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	496	20191
88	應用物理學專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	506	20725
89	應用物理學專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	456	27805

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三、長春理工大學師資和院系介紹

長春理工大學原名長春光學精密機械學院，1958年由中國科學院創(chuàng)辦，是新中國第一所培養(yǎng)光學專門人才的高等院校。經(jīng)過60多年的建設與發(fā)展，學�，F(xiàn)已成為一所具有鮮明光電特色和國防特色的吉林省省屬重點大學，是吉林省、國家國防科技工業(yè)局、長春市共建院校，享有“中國光學英才搖籃”的美譽。因光而生，與國家教育事業(yè)發(fā)展同頻共振�！皟蓮椧恍恰痹獎�、兩院院士王大珩為學校創(chuàng)始人、第一任院長。中國第一堝光學玻璃研制者龔祖同、中國第一臺激光器研制者王之江、中國第一臺高精度經(jīng)緯儀研制者薛鳴球等16位院士曾在校任教或?qū)W習，為學校積淀了嚴謹求實的治學風氣。學校先后隸屬于中國科學院、國防科委、五機部、國家機械工業(yè)委員會、機械電子工業(yè)部、中國兵器工業(yè)總公司，1999年被劃轉(zhuǎn)為以吉林省管理為主，并與國防科工委共建。2002年，更名為長春理工大學；2004年，被確定為省屬重點大學。2009年，中國唯一的國家級光學科技館——長春中國光學科學技術(shù)館被批準建設，由學校代建代管。2010年，被教育部批準為上海合作組織大學項目院校。2012年，入選“中西部高�；�礎(chǔ)能力建設工程”院校。2017年，入選首批教育部、國家外專局“高等學校學科創(chuàng)新引智計劃”。2020年，入選“吉林省特色高水平應用研究型大學”建設項目A類。追光而行，在強化特色中推進內(nèi)涵發(fā)展。學校形成了以光電技術(shù)為特色，光、機、電、算、材相結(jié)合為優(yōu)勢，工、理、文、經(jīng)、管、法、藝協(xié)調(diào)發(fā)展的學科布局，構(gòu)建了光機電一體化、系統(tǒng)完備的大光電學科體系，光、機、電、算、材主干學科均已獲得一級學科博士學位授予權(quán)。擁有1個國家重點學科、4個吉林省重中之重學科、16個吉林省特色高水平學科；7個博士后科研流動站，9個博士學位授權(quán)一級學科、37個博士學位授權(quán)學科（含自主設置二級學科），20個碩士學位授權(quán)一級學科、101個碩士學位授權(quán)學科（含自主設置二級學科），1種博士專業(yè)學位授權(quán)類別，11種碩士專業(yè)學位授權(quán)類別；60個本科專業(yè)；具有碩士研究生單獨招生考試權(quán)和優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學位推薦權(quán)。學校占地面積71.8萬平方米，建筑面積53.8萬平方米，固定資產(chǎn)總值24.5億元；現(xiàn)有各類學生總數(shù)34018人，其中博士研究生676人、碩士研究生5128人、本科生16778人、留學生134人。學�，F(xiàn)有教職工2115人，其中中國工程院院士1人、雙聘院士7人、何梁何利基金科學與技術(shù)進步獎獲得者1人、國務院學位委員會學科評議組成員3人、國家級教學名師1人、國務院政府特殊津貼獲得者46人；擁有國家級高端引智平臺2個、全國高�！包S大年式”教師團隊1個、國家級優(yōu)秀教學團隊2個、吉林省優(yōu)秀教學團隊14個、國防科技創(chuàng)新團隊2個、吉林省高校創(chuàng)新團隊28個。砥礪奮進，在深化改革中提升辦學質(zhì)量。學校以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和工程應用能力的高素質(zhì)專門人才為目標，形成了拔尖創(chuàng)新人才、創(chuàng)新應用型人才