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篇一;
在教育局黨委的正確領導下,在黨員中深入開展創(chuàng)建先進學校黨支部、爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動,結(jié)合我校實際,制定學校開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案如下:
一、指導思想
以為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,以“強素質(zhì)、樹形象、創(chuàng)先爭優(yōu)求發(fā)展”為主題,以創(chuàng)建“五個好”先進學校黨支部、爭當“五個模范”共產(chǎn)黨員為載體,以“推動教育科學發(fā)展、辦好人民滿意教育”為目標,按照“筑牢堅強堡壘、樹立先鋒形象、促進科學發(fā)展”的要求,深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,為確保我區(qū)三年基本完成轉(zhuǎn)型,提供堅實的人才基礎、智力支撐和組織保證。
二、目標任務
“創(chuàng)先爭優(yōu)”即創(chuàng)建“先進基層黨組織”,爭當“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。通過開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動,使黨支部達到“先進基層黨組織”,全體黨員爭當“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。培養(yǎng)充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用、先鋒模范作用的先進黨小組和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,努力促進我校教育事業(yè)又好又快的發(fā)展。在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中,我校以創(chuàng)建學習型黨組織為載體,黨支部努力做到“五個好”:一是領導班子好。深入學習實踐科學發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,進一步轉(zhuǎn)變工作作風,團結(jié)協(xié)作、求真務實、勤政廉潔,有較強的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。二是黨員隊伍好。黨員素質(zhì)優(yōu)良,有較強的黨員意識和良好的精神風貌,充分發(fā)揮先鋒模范作用。三是工作機制好。圍繞教育改革發(fā)展生動活潑地開展黨建活動,規(guī)章制度健全完善,管理措施到位,工作運行有序。四是工作業(yè)績好。本單位各項工作成績顯著,圍繞中心、服務大局的成效明顯。五是群眾反映好。學校黨支部在群眾中有較高威信,黨員在群眾中有良好形象,獲得較好評價。
開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,每名黨員教師模范履行黨章規(guī)定的義務,努力爭當“五個模范”:一是自覺學習的模范。認真學習實踐科學發(fā)展觀,刻苦鉆研業(yè)務,學習新知識、新技能,不斷增強黨性、提高素質(zhì)。二是為人師表的模范。堅守高尚情操,舉止文明禮貌,嚴于律己,以身作則,言傳身教。三是服務群眾的模范。主動聯(lián)系群眾,積極為群眾解難題、辦實事,自覺維護群眾的正當權(quán)益。四是愛崗敬業(yè)的模范。在本職崗位上埋頭苦干、開拓創(chuàng)新、無私奉獻,帶頭爭創(chuàng)佳績。五是遵紀守法的模范。自覺遵守黨的紀律,模范遵守國家法律法規(guī),帶頭弘揚正氣、維護穩(wěn)定,爭當文明守法好公民。
在創(chuàng)建“五個好”先進學校黨支部、爭當“五個模范”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員過程中,能夠傾聽群眾呼聲,關心群眾疾苦,幫助解決生產(chǎn)生活中的實際困難,努力實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益,構(gòu)建融洽和諧的黨群干群關系。吃苦在前、勇于奉獻,立場堅定、旗幟鮮明,成為維護社會穩(wěn)定的骨干力量。不斷增強學校黨支部的戰(zhàn)斗力、凝聚力,建設高素質(zhì)的、充滿生機活力的黨員隊伍,在改革發(fā)展中發(fā)揮中堅作用。
三、組織領導
學校成立了創(chuàng)先爭優(yōu)活動的領導小組
組 長:
副組長:
組 員:
四、活動內(nèi)容
1、開展“創(chuàng)建科學發(fā)展示范單位”活動。緊緊圍繞學校中心工作不斷增強科學發(fā)展意識,提高科學發(fā)展能力,破解科學發(fā)展難題,創(chuàng)新科學發(fā)展體制,廣泛開展科學發(fā)展示范學;顒。圍繞推進教育科學發(fā)展,以質(zhì)圖強,轉(zhuǎn)變工作作風,提升工作水平,在加快學!叭姘l(fā)展、均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、安全發(fā)展和創(chuàng)新發(fā)展”中當表率、立新功。
2、開展“五比五創(chuàng),爭當三育人師德標兵”活動。在全校共產(chǎn)黨員中廣泛開展“比政治,創(chuàng)一流信念;比業(yè)務,創(chuàng)一流素質(zhì);比干勁,創(chuàng)一流風貌;比效率,創(chuàng)一流業(yè)績;比奉獻,創(chuàng)一流形象”活動,激勵廣大黨員“強素質(zhì),鑄師魂,爭當‘三育人’師德標兵”。引導廣大黨員在工作崗位上實干進取,展示風采,努力形成重要崗位有黨員,重點工作有黨員,一線攻堅有黨員,維護穩(wěn)定有黨員的生動局面。
3、開展千名黨員大培訓活動。以黨員活動室為主陣地,突出理想信念教育、形勢與任務教育、科學發(fā)展觀教育和業(yè)務技能教育四大主題,每學期組織對全校黨員進行培訓,每學期不少于6天。
4、開展“雙育”培訓活動。對廣大黨員進行以黨章、黨史和黨的基本路線、基本綱領、基本經(jīng)驗、基本政策為主要內(nèi)容的黨性教育。在全面加強黨員黨性教育的基礎上,以35歲以下年輕黨員為重點,采取“結(jié)對子” (黨支部與年輕黨員結(jié)對子)、“一帶一”(優(yōu)秀黨員教師帶青年黨員教師)的方法,進行教學業(yè)務培育,努力建設既有堅強黨性,又有一流教學水平和服務群眾本領的高素質(zhì)黨員隊伍。
5、開展黨員“亮、諾、述、評”活動。廣泛開展黨員“亮牌示崗”活動,通過黨員佩戴黨徽、黨員示范戶、黨員先鋒崗、黨員責任區(qū)等形式,亮明黨員身份,強化黨員意識,接受各界監(jiān)督。每名黨員要結(jié)合各自實際和學校爭星達標活動,開展黨員目標承諾活動。
6、開展黨內(nèi)關愛幫扶活動。建立生活困難和老弱病殘等特殊群體黨員基本信息臺帳,并針對生活困難黨員的不同實際,建立組織或個人與困難黨員的結(jié)對幫扶制度。對特殊群體黨員每月進行一次家庭走訪、重大節(jié)假日進行一次生活慰問、政治生日送一張賀卡的“三個一”常態(tài)化政治關愛活動。
7、參加“黨建工作論壇”活動。緊緊圍繞學校教育教學實際,著眼于解決黨建工作問題,促進中心工作開展,確定調(diào)研課題,定期進行集中探討交流,尋求破解措施,用科學的理念、中心的意識、有效的方法開展工作。
8、開展“黨建工作創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)成果評比”活動。結(jié)合實際,從工作方法、措施中選取一個創(chuàng)新點進行創(chuàng)新實踐,進一步提升學校黨建科學文化水平。
9、開展“爭創(chuàng)最佳黨日活動”。著眼于推進“三日一網(wǎng)”黨員活動制度常態(tài)化,廣泛開展“爭創(chuàng)最佳黨日活動”。將黨員參與率、活動時間、活動形式、活動成效建立臺帳。
10、開展支部“爭星升級”活動。支部在陣地建設和組織發(fā)展的基礎上,提倡創(chuàng)建學習型,服務型特色支部,開展特色活動,搞好黨員干部的培訓。
11、開展“百千萬”活動。按照教育黨委《關于實施作風建設“百千萬”工程的意見》要求,學校領導深入教學一線,堅持每周聽課3節(jié)以上;黨員教師走進學生家庭訪問,每學期至少1次,形成育人合力。
12、開展千名在職黨員進社區(qū)活動。組織黨員積極參與社區(qū)黨組織活動,自覺做到“八個帶頭”:帶頭響應黨和政府的號召、帶頭倡導社會公德、帶頭幫扶困難群眾、帶頭參與社區(qū)建設、帶頭搞好鄰里關系、帶頭維護社區(qū)治安、帶頭創(chuàng)建社區(qū)文明、帶頭保護公共設施。爭當“六個模范”:爭當體察民情的模范、爭當嚴于律己的模范、爭當熱心公益的模范、爭當扶貧濟困的模范、爭當建言獻策的模范、爭當建功立業(yè)的模范。
13、開展“大學高考網(wǎng)一幫”活動。開展以聯(lián)系3名群眾和幫扶1戶困難群眾為主要內(nèi)容的“大學高考網(wǎng)一幫”活動。針對幫扶對象的實際困難,采取幫思想、幫政策、幫信息、幫技術(shù)、幫業(yè)務、幫服務等多種形式,力求從根本上幫助他們解決生產(chǎn)生活中的實際困難。
14、開展保安全保穩(wěn)定活動。完善黨員責任區(qū)和黨員責任崗制度,實行“包排查、包案件、包穩(wěn)控、包化解、包回訪”的一體化責任制度,努力形成保安全、保穩(wěn)定的常態(tài)機制。組織廣大黨員干部按照責任分工,定期集中開展矛盾隱患排查化解活動。
五、方法步驟
創(chuàng)先爭優(yōu)活動歷時兩年半時間,圍繞迎接建黨90周年、向黨的十八大獻禮兩個節(jié)點展開,分四個步驟進行。
(一)廣泛發(fā)動,安排部署(2010年4月?5月底)。主要抓好三項工作:一是制定方案。結(jié)合學校實際,制定出具有學校特色,富有實效性的創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案。二是動員部署。5月20日前,召開動員大會,進行安排部署,并利用標語、板報、櫥窗、條幅、明白紙等多種形式進行廣泛宣傳,營造創(chuàng)先爭優(yōu)活動氛圍。三是組織學習。組織廣大黨員認真學習胡錦濤在全黨深入學習實踐科學發(fā)展觀活動總結(jié)大會上的重要講話和教育局關于創(chuàng)先爭優(yōu)活動的相關文件、會議精神以及《唐山市教育改革與發(fā)展規(guī)劃(2010---2020年)》,進一步統(tǒng)一思想認識。
(二)全面爭創(chuàng),扎實推進(2010年6月?2011年6月底)。向群眾公布開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施方案,確定黨支部和黨員的承諾內(nèi)容,進行公開承諾,接受群眾監(jiān)督。在2010年“七一”前,集中一周時間,通過組織生活會、民主評議會等形式,組織黨員進行一次黨性分析,在職黨員撰寫黨性分析報告,并組織群眾進行評議。
(三)明確方向,制定措施(2011年7月?2012年6月底)。發(fā)揮先進典型示范帶動作用,提升整體工作水平。組織黨員對照先進典型,對照工作標準,查找自身差距,明確努力方向,制定跟進、趕超的具體措施,形成比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍。
(四)系統(tǒng)總結(jié),改進措施(2012年7月?黨的十八大召開前)。參加局組織舉辦的創(chuàng)先爭優(yōu)事跡展、圖片展、文藝匯演、理論成果展。對開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動進行總結(jié),認真總結(jié)經(jīng)驗、深入查找不足,進一步研究制定改進措施。
篇二:
一、嚴格執(zhí)行《黨章》和《條例》規(guī)定,切實加強學校黨的基層組織建設
1、認真抓好黨員先進性教育。
2、開展紀念新中國誕辰61周年活動。
3、進一步做好校黨支部的設置和領導班子建設。
4、認真做好黨員發(fā)展工作。
二、加強黨員隊伍建設
1、組織好科學發(fā)展觀和十七屆三中、四中全會精神的學習教育。一要制定學習計劃。切實保證政治學習制度不動搖,學習中要做到“四個有”:有學習內(nèi)容、有學習制度、有學習筆記、有學習園地。二要講究學習方法。在學習形式上,采取“兩結(jié)合”:個人自學與集中學習相結(jié)合、學習理論與解決實際問題相結(jié)合。三要突出學習重點。學習兩會精神,重點要牢牢抓住兩會的主題、靈魂和兩會報告的精髓。
2.堅持每學期召開一次黨員民主生活會。以黨支部為單位組織黨員開展批評與自我批評。同時對學校工作提出建設性意見,協(xié)助學校領導改進工作。通過民主生活會進一步增強黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力,進一步增強黨員的免疫力。
三、以德育為首,教學為中心,努力提高辦學質(zhì)量和辦學效益,我校30名Xx員,他們都戰(zhàn)斗在教學、管理的第一線。因此,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,立足教學和管理工作,為提高教學質(zhì)量和辦學效益作出貢獻。
1.以德育為首,加強對學校群團組織領導,充分發(fā)揮群團組織的作用,協(xié)助指導他們開展各項工作,培養(yǎng)學生樹立良好的學風和校風。
2.狠抓教學質(zhì)量、努力擴大辦學規(guī)模
(1)繼續(xù)抓好教學及管理工作。
(2)加強師資隊伍建設,黨員要帶頭加強現(xiàn)代教學理論及方法的學習和運用,努力提高教學質(zhì)量。
四、深化“創(chuàng)建”活動,提高校黨建的整體水平
1、加強領導,統(tǒng)一思想
2009年支部要繼續(xù)將創(chuàng)建縣級標準化黨支部活動列入支部重要議事日程,明確責任,努力形成支部書記親自抓,分管領導具體抓,在全體黨員中做好思想動員,進行明確分工,制定好創(chuàng)先計劃,建立民主責任制。
2、以創(chuàng)建標準化黨支部為目標,全面推進支部黨的建設。
具體工作:要制定一個計劃(黨支部工作計劃);建立兩個目標責任制(支部目標責任制、黨員目標責任制);做到三化(黨員教育經(jīng);、發(fā)展黨員程序化、黨員管理規(guī)范化);所在單位工作達到三無三達標(無重大事故、無違紀犯罪、無違反計劃生育;工作任務、精神文明建設、計生工作達標)
在硬件建設方面:做到一室、三簿一冊、十上墻(建立支部活動室;有支部大會記錄簿、民主生活會記錄簿、黨員花名冊;黨旗、誓詞、黨員權(quán)利、黨員義務、黨風一定三包責任制、黨費收繳公布上墻)。
在活動制度建設方面:要求做到周有學習、月有三會(其中一會)、季有黨課、半年有民主生活會、年終有民主評議黨員。
3、充分發(fā)揮全體黨員的模范作用,使黨建工作達到一個新水平。
在黨建工作中做到:圍繞一個中心(學校教育教學);搞好四個建設(政治、思想、組織、作風建設);實現(xiàn)兩個提高(提高學校教育教學質(zhì)量、提高黨員素質(zhì));發(fā)揮三個作用(戰(zhàn)斗堡壘,保證監(jiān)督和先鋒模范作用)全面加強黨的建設,把校黨建工作提高到新水平。
五、堅持標本兼治,推進黨風廉政建設和反腐敗工作
深入貫徹上級黨委、紀委有關會議的精神和工作部署,按照要求,不斷深化反腐敗工作,明確責任,狠抓落實,為學校兩個文明建設的協(xié)調(diào)發(fā)展提供堅強的政治保證。加大黨風廉政建設教育力度;加大黨內(nèi)監(jiān)督力度;加大責任追究力度。
大學新生開學活動策
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