武漢職業(yè)技術學院高考錄取通知書什么時候發(fā)放,附EMS快遞查詢方法

更新：2023-09-14 04:14:29 高考升學網

熱情八月，陽光總是那么耀眼，你是否在期待著刻有你名字，承載著你希冀的標志著你一路走來榮耀的錄取通知書，就在馬上送到你手里呢。本文小編整理了關于廣東技術師范大學天吃河學院的錄取通知書發(fā)放時間及EMS查詢方法的相關知識。

一、武漢職業(yè)技術學院高考錄取通知書什么時候發(fā)放

很多考生在得知自己被武漢職業(yè)技術學院錄取了，但是不知道錄取通知書什么時候可以收到，一般根據往年考生的反映，武漢職業(yè)技術學院錄取通知書會在高考考生錄取結果公布后，大概10天左右會受到錄取通知書，偏遠的一些地方可能需要15天左右，所以考生要知道自己什么時候被錄取了，在根據錄取時間推算武漢職業(yè)技術學院錄取通知書什么時候可以到。如果考生20天左右還沒有收到錄取通知書的話，可以致電武漢職業(yè)技術學院招生辦電話，查明原因。

二、武漢職業(yè)技術學院高考錄取通知書查詢方法

1、武漢職業(yè)技術學院通知書網上查詢：

進入中國郵政速遞物流EMS高考錄取通知書特快專遞郵件全程跟蹤查詢，輸入你的準考證號，就可以看到錄取通知書的物流信息了。

2020武漢職業(yè)技術學院通知書高考錄取通知書查詢入口：http://www.ems.com.cn/mailtracking/lu_qu_tong_zhi_shu_cha_xun.html

2、武漢職業(yè)技術學院通知書微信查詢：

關注EMS官方微信，即可隨時查詢掌握錄取通知書的動態(tài)!

3、武漢職業(yè)技術學院通知書電子渠道查詢：

通過關注EMS微信服務號、支付寶服務窗，下載手機APP，在錄取通知書查詢入口，輸入報考時的準考證號、考生號、手機號或錄取通知書郵件號碼均可查詢，如果注冊綁定的手機號與填報志愿時的號碼一致，還能隨時收到EMS的主動推動信息。

4、武漢職業(yè)技術學院通知書電話查詢：

撥打11183全國統(tǒng)一客服熱線，通過郵件號碼即可查詢到郵件狀態(tài)�！叭绻樵兊戒浫⊥ㄖ獣鸭某觯l(fā)生長時間未收到、網上沒有信息的情況，一定要及時通過我們的客服電話11183進行郵件查詢�！痹撠撠熑苏f道。

三、武漢職業(yè)技術學院簡介

武漢職業(yè)技術學院是國家教育部批準獨立設置、湖北省人民政府主辦、湖北省教育廳直屬的全日制普通高等學校，最早辦學歷史可以追溯到1972年。學校坐擁“武漢·中國光谷”的中心地利，開創(chuàng)了區(qū)域化、國際化、現(xiàn)代化高職辦學的成功范例，成為引領荊楚、示范全國的高職教育著名品牌。學校是國家示范性高職院校、國家優(yōu)質�？聘叩嚷殬I(yè)院校、國家“雙高計劃”高水平專業(yè)群（A檔）建設單位、國家緊缺人才培訓基地、國家高技能人才培養(yǎng)示范基地、全國職教先進單位、全國職教師資培訓重點建設基地、全國就業(yè)工作典型經驗高校、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校；獲得“2018年教學資源50強”、“2018年高等職業(yè)院校國際影響力50強”、“2018年全國職業(yè)院校學生管理50強案例”、“2017年高等職業(yè)院校服務貢獻50強”、“2017年高等職業(yè)院校教學資源50強”、“2017全國職業(yè)院校實習管理50強”案例以及第五屆“黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學校獎”；是湖北省文明單位、湖北省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、科技服務湖北先進單位、湖北人才工作先進單位、服務湖北經濟社會發(fā)展先進高校。同時，學校也是全國高職專科校長聯(lián)席會議主席團成員單位、中國高等職業(yè)教育學會副會長單位、中國高教學會產學研合作教育分會副會長單位、湖北省高等教育學會副會長單位、湖北省職業(yè)技術教育學會會長單位、湖北省高等教育學會高等職業(yè)技術教育分會會長單位。

學校秉承“厚德篤學，求實拓新”的校訓精神，在長期的辦學實踐中，形成了“一個堅持——堅持高等職業(yè)教育方向；二個滿足——最大程度地滿足社會對高職教育多樣化的需求，最大程度地滿足學生求知、求技、求職等多方面的需要；三個結合——實現(xiàn)學校與企業(yè)相結合，專業(yè)與行業(yè)相結合，知識、能力與素質相結合；四個為本——學校以人為本，辦學以教師為本，教育以學生為本，人才培養(yǎng)以能力為本”的辦學理念，堅持“質量立校、特色興校、品牌強校”的發(fā)展戰(zhàn)略，堅持“以立德樹人為根本，以服務發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向，走產學研結合的發(fā)展道路”，在校企深度融合的開放式辦學模式、柔性化教學體系、“五全育人”體系、以綜合能力素質的全面質量觀以及國際合作交流等方面形成特色。