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轉(zhuǎn)眼間2018級武漢船舶職業(yè)技術(shù)學院新生就要開學了。時光荏苒,至今記得四年前爸爸送我上學時的情景。眨眼之間,大學已經(jīng)離我越來越遠,永遠停留在那年6月。這四年,有小確幸也有說不清的遺憾。可能是一張紙寫滿卻從未實現(xiàn)的計劃表,也可能是一個個明天約卻從未實現(xiàn)的諾言。高考升學網(wǎng)帶你一起了解關(guān)于2018年武漢船舶職業(yè)技術(shù)學院錄取通知書、武漢船舶職業(yè)技術(shù)學院開學時間及武漢船舶職業(yè)技術(shù)學院入學考試轉(zhuǎn)專業(yè)相關(guān)政策,還有武漢船舶職業(yè)技術(shù)學院宿舍條件分配方案等相關(guān)信息,希望對武漢船舶職業(yè)技術(shù)學院的準大學生有幫助。
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武漢船舶職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)建于1950年,是一所中央與地方共建、由湖北省人民政府管理的全日制普通高等學校。
學院以“立足船舶、服務(wù)軍工、面向社會”為辦學定位,“以人為本、質(zhì)量立院、特色創(chuàng)優(yōu)”為治校方針,半個多世紀以來,為國家工業(yè)化和國防現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)輸送了各級各類人才5萬余名。學院面向全國招生,現(xiàn)有全日制在校生13000人。
學院坐落在素有“九省通衢”之稱的武漢市中心城區(qū),南瀕月湖,北臨漢水。學院環(huán)湖而建,別具現(xiàn)代風格,是莘莘學子求學深造的理想園地
學院擁有一支素質(zhì)較高、結(jié)構(gòu)合理的雙師型教師隊伍,F(xiàn)有專任教師541人,其中副高以上職稱教師140人,國務(wù)院政府特殊津貼獲得者、湖北省有突出貢獻的中青年專家7人,教育部高職?平虒W指導委員會專家4人、教育部高職專科評估專家3人。國家級教學團隊3個。
學院設(shè)有機械工程學院、動力工程學院、船舶與海洋工程學院、電氣與電子工程學院、經(jīng)濟與管理學院、公共課部和工業(yè)中心、職業(yè)技能鑒定中心、高等職業(yè)教育研究所,并設(shè)有繼續(xù)教育學院、國際文化交流學院。開設(shè)35個高職專業(yè),其中國家級精品專業(yè)建設(shè)項目1個、教育部教改試點專業(yè)2個、國家示范院校重點建設(shè)專業(yè)5個、湖北省高?蒲袃(yōu)勢與特色領(lǐng)域1個、國防科工局重點支持的軍工專業(yè)6個、湖北省高職?浦攸c建設(shè)專業(yè)13個,國家精品課程6門省級精品課程23門。
學院建有輪機中心、現(xiàn)代制造中心、電氣自動化中心、計算機信息網(wǎng)絡(luò)中心、商務(wù)中心等18個校內(nèi)綜合訓練基地。擁有船舶建造、船舶機艙仿真、數(shù)控加工、PLC及自動控制、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、酒店服務(wù)等106個設(shè)施先進、功能完善的實訓室。其中,國家財政部重點建設(shè)的實訓室6個。學院還擁有中型企業(yè)規(guī)模的生產(chǎn)性實習工廠,是國家船舶柴油機配套產(chǎn)品定點生產(chǎn)單位、美國石油學會(API)獨家認可的廠家。
半個多世紀以來,船院人篳路藍縷,創(chuàng)業(yè)如歌。新時期船院人在這塊寄托著洋務(wù)運動風云人物??張之洞“實業(yè)興國”夢想,近代著名造船專家、兵器專家??徐建寅,新四軍軍工奠基人??朱毅,中國的保爾??兵工專家吳運鐸戰(zhàn)斗生活過的熱土上,勤奮工作,努力把學院辦成辦學特色鮮明,辦學水平較高,具有一定國際影響的高等職業(yè)院校。
辦學情況
“十一五”以來,學院堅持開放性辦學,走產(chǎn)學研結(jié)合的發(fā)展道路,形成了依托行業(yè)、校企合作的辦學格局;堅持“立足船舶、服務(wù)軍工、面向社會”的服務(wù)定位,形成了服務(wù)“三海一工”(海防安全、海河運輸、海洋開發(fā)、新型工業(yè)化)的特色專業(yè)體系;堅持“質(zhì)量、規(guī)模、結(jié)構(gòu)、效益”的協(xié)調(diào)發(fā)展原則,形成了“以人為本、質(zhì)量立院、特色創(chuàng)優(yōu)”以內(nèi)涵建設(shè)為主的治校方針;堅持培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才辦學類型定位,形成了以“與船同行、融學于做”為典型特征的工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式;堅持軍工特色的文化定位,形成了以“國家利益至上”價值觀,軍工文化、企業(yè)文化、大學文化有機融合的校園文化。
為進一步突出行業(yè)特征與高職特點,學院“十二五”規(guī)劃又確定了主動適應(yīng)行業(yè)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級的要求,走產(chǎn)學研結(jié)合的開放式發(fā)展道路,構(gòu)建“政府、行業(yè)、企業(yè)、學!彼姆胶献鬓k學的新體制;主動融入裝備制造業(yè)、信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等國家主干產(chǎn)業(yè)與戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展,以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為中心,構(gòu)建校企合作“雙主體”高技能人才培養(yǎng)新機制;以推進“質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、特色、成效”協(xié)調(diào)發(fā)展為指導,穩(wěn)定辦學規(guī)模,大力實施“質(zhì)量立院”、“人才強院”、“特色興院”戰(zhàn)略,全面提高學校整體辦學水平。
發(fā)展目標
服務(wù)“造船強國”與“造船強省”戰(zhàn)略,大力發(fā)展現(xiàn)代制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)等區(qū)域產(chǎn)業(yè)政策,進一步培育與發(fā)展特色專業(yè)群,發(fā)揮國家示范與行業(yè)骨干院校的引領(lǐng)帶動作用,“把學院建成國家級校企合作示范基地、高技能人才培養(yǎng)基地、船舶行業(yè)繼續(xù)教育基地、區(qū)域性技能培訓與新技術(shù)推廣基地,成為辦學特色鮮明、辦學水平較高,具有一定國際影響的高等職業(yè)院!钡男聲r期發(fā)展目標。
江漢大學轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定及
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