新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的哈爾濱信息工程學(xué)院電子信息工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年哈爾濱信息工程學(xué)院電子信息工程專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、哈爾濱信息工程學(xué)院電子信息工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年哈爾濱信息工程學(xué)院招生辦官方公布的電子信息工程專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道哈爾濱信息工程學(xué)院電子信息工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在內(nèi)蒙古省份2021年的哈爾濱信息工程學(xué)院電子信息工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是302分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在57624名；

2、在遼寧省份2022年的哈爾濱信息工程學(xué)院電子信息工程專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是400分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在91350名；

3、在江西省份2020年的哈爾濱信息工程學(xué)院電子信息工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是464分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在102856名；

4、在江西省份2019年的哈爾濱信息工程學(xué)院電子信息工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是454分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在96072名；

5、在河南省份2021年的哈爾濱信息工程學(xué)院電子信息工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是417分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在273082名；

6、在廣西省份2020年的哈爾濱信息工程學(xué)院電子信息工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是355分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在128340名；

二、哈爾濱信息工程學(xué)院電子信息工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	電子信息工程專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	440	164582
2	(學(xué)生入學(xué)時(shí)需自備筆記本電腦)電子信息工程專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	422	156398
3	電子信息工程專業(yè)	2020	河北	理科	-	450	160729
4	(要求學(xué)生入學(xué)時(shí)自備筆記本電腦)電子信息工程專業(yè)	2019	河北	理科	-	419	162253
5	電子信息工程專業(yè)	2021	山西	理科	-	346	36686
6	電子信息工程專業(yè)	2020	山西	理科	-	385	43249
7	電子信息工程專業(yè)	2019	山西	理科	-	369	50117
8	電子信息工程專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
9	(校本部)電子信息工程專業(yè)	2022	內(nèi)蒙古	理科	-	329	57220
10	(辦學(xué)地點(diǎn)主校區(qū))(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)22000元/年)(學(xué)制四年)電子信息工程專業(yè)	2021	內(nèi)蒙古	理科	-	302	57624
11	(辦學(xué)地點(diǎn)校本部)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)22000元/年)(學(xué)制四年)電子信息工程專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	理科	-	336	56252
12	(辦學(xué)地點(diǎn)：主校區(qū))電子信息工程專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	理科	-	345	58104
13	(詳見(jiàn)招生章程)電子信息工程專業(yè)	2022	遼寧	物理	物理+不限	400	91350
14	(詳見(jiàn)招生章程)電子信息工程專業(yè)	2021	遼寧	物理	物理+不限	345	92226
15	(語(yǔ)種不限)電子信息工程專業(yè)	2020	遼寧	理科	-	427	74415
16	(詳見(jiàn)招生章程)電子信息工程專業(yè)	2019	遼寧	理科	-	431	75583
17	(電腦備品要求詳詢學(xué)校)電子信息工程專業(yè)	2021	吉林	理科	-	333	52908
18	電子信息工程專業(yè)	2020	吉林	理科	-	366	55558
19	(入學(xué)電腦備品事宜，詳詢學(xué)校)電子信息工程專業(yè)	2019	吉林	理科	-	373	56885
20	(入學(xué)裝備要求詳詢學(xué)校。)電子信息工程專業(yè)	2022	吉林	理科	-	370	53012
21	電子信息工程專業(yè)	2021	黑龍江	理科	-	303	75410
22	電子信息工程專業(yè)	2020	黑龍江	理科	-	343	77721
23	電子信息工程專業(yè)	2019	黑龍江	理科	-	346	79897
24	電子信息工程專業(yè)	2022	黑龍江	理科	-	-	-
25	電子信息工程專業(yè)	2021	江西	理科	-	443	115105
26	電子信息工程專業(yè)	2020	江西	理科	-	464	102856
27	電子信息工程專業(yè)	2019	江西	理科	-	454	96072
28	(要求學(xué)生入學(xué)時(shí)自備筆記本電腦，詳情見(jiàn)學(xué)校官網(wǎng))電子信息工程專業(yè)	2022	江西	理科	-	-	-
29	(22000元/年)電子信息工程專業(yè)	2021	河南	理科	-	417	273082
30	(22000元/年；辦學(xué)地點(diǎn)校本部)電子信息工程專業(yè)	2020	河南	理科	-	432	267893
31	(辦學(xué)地點(diǎn)：主校區(qū)；要求學(xué)生入學(xué)時(shí)自備筆記本電腦)電子信息工程專業(yè)	2019	河南	理科	-	393	269668
32	(25000元/年)電子信息工程專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
33	電子信息工程專業(yè)	2020	湖南	理科	-	465	109322
34	電子信息工程專業(yè)	2019	湖南	理科	-	448	103283
35	電子信息工程專業(yè)	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-
36	(理工類，4年，22000元/年，要求學(xué)生入學(xué)時(shí)自備筆記本電腦)電子信息工程專業(yè)	2021	廣西	理科	-	349	133272
37	(理工類，4年，22000元/年)電子信息工程專業(yè)	2020	廣西	理科	-	355	128340
38	(要求學(xué)生入學(xué)時(shí)自備筆記本電腦)電子信息工程專業(yè)	2019	廣西	理科	-	348	126153
39	(理工類，4年，25000元/年，要求學(xué)生入學(xué)時(shí)自備筆記本電腦)電子信息工程專業(yè)	2022	廣西	理科	-	-	-
40	電子信息工程專業(yè)	2021	四川	理科	-	432	174563
41	電子信息工程專業(yè)	2020	四川	理科	-	446	168177
42	(專業(yè)備注：相關(guān)要求詳見(jiàn)學(xué)校招生章程)電子信息工程專業(yè)	2019	四川	理科	-	462	164202
43	電子信息工程專業(yè)	2022	四川	理科	-	426	186000
44	(語(yǔ)種:不限)電子信息工程專業(yè)	2021	貴州	理科	-	370	125349
45	(賓西經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)大學(xué)城9號(hào))(語(yǔ)種不限)電子信息工程專業(yè)	2020	貴州	理科	-	390	124209
46	(咨詢電話：045158607888，學(xué)校網(wǎng)址：http：//xxxhycicomcn/。要求學(xué)生入學(xué)時(shí)自備筆記本電腦。主校區(qū))電子信息工程專業(yè)	2019	貴州	理科	-	372	126689
47	(語(yǔ)種:不限)電子信息工程專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
48	電子信息工程專業(yè)	2021	云南	理科	-	407	111304
49	電子信息工程專業(yè)	2020	云南	理科	-	441	91329
50	(要求學(xué)生入學(xué)時(shí)自備筆記本電腦)電子信息工程專業(yè)	2019	云南	理科	-	407	105881
51	電子信息工程專業(yè)	2022	云南	理科	-	408	112751

廣西民族大學(xué)相思湖學(xué)院和哈爾濱信息工程學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

哈爾濱信息工程學(xué)院在重慶高考專業(yè)招生計(jì)劃2025(人數(shù)+代碼)

成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院和哈爾濱信息工程學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

哈爾濱信息工程學(xué)院和齊齊哈爾工程學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

哈爾濱信息工程學(xué)院和西安外事學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

鄭州經(jīng)貿(mào)學(xué)院和哈爾濱信息工程學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

白城師范學(xué)院和哈爾濱信息工程學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

哈爾濱信息工程學(xué)院在黑龍江高考專業(yè)招生計(jì)劃2025(人數(shù)+代碼)

陽(yáng)光學(xué)院和哈爾濱信息工程學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院和哈爾濱信息工程學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)賢達(dá)經(jīng)濟(jì)人文學(xué)院和哈爾濱信息工程學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

哈爾濱信息工程學(xué)院的數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三、哈爾濱信息工程學(xué)院師資和院系介紹

哈爾濱信息工程學(xué)院，國(guó)家示范性軟件學(xué)院�，F(xiàn)擁有哈東、江北兩個(gè)校區(qū)，總占地面積1045畝，校舍建筑面積25.6萬(wàn)平方米，在校動(dòng)態(tài)學(xué)生數(shù)8000余人。實(shí)在辦學(xué)，穩(wěn)步前進(jìn)。學(xué)校堅(jiān)持以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為中心，將品格、知識(shí)、能力“三位一體”的教育理念，貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程。以培養(yǎng)“卓越IT工程師”為育人目標(biāo)，恪守師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)，形成了“規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，精益求精”的校訓(xùn)和“積極、踏實(shí)、開放、學(xué)習(xí)”的校風(fēng)。2003年，學(xué)校與哈爾濱工業(yè)大學(xué)成為黑龍江省僅有的兩所進(jìn)入國(guó)家首批35所示范性軟件學(xué)院的院校，是國(guó)家勞動(dòng)部、信息產(chǎn)業(yè)部聯(lián)合批準(zhǔn)的電子信息產(chǎn)業(yè)高技能人才培訓(xùn)基地，在教育部高等教育人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估后結(jié)論為“優(yōu)秀”，被教育部授予全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體。 忠于守舊，樂(lè)于迎新。學(xué)校以計(jì)算機(jī)、信息類工科專業(yè)為基石，致力于探索應(yīng)用學(xué)科與基礎(chǔ)學(xué)科交叉融合之路，設(shè)置新興交叉學(xué)科，拓展與計(jì)算機(jī)復(fù)合的電商類、管理類、藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展�，F(xiàn)開設(shè)了軟件工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、智能科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、自動(dòng)化、電子商務(wù)、物流管理、環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺(jué)設(shè)計(jì)傳達(dá)設(shè)計(jì)等熱門專業(yè)。植根實(shí)踐，人人成才。學(xué)校各專業(yè)學(xué)科借力校企合作成果，與蘋果、谷歌、華為、阿里巴巴、百度等國(guó)際優(yōu)秀企業(yè)同建共育，建設(shè)了云計(jì)算應(yīng)用研究室、無(wú)障礙空間設(shè)計(jì)研究室、大數(shù)據(jù)挖掘研究室等前沿實(shí)驗(yàn)室、科研室116間，結(jié)合數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和“筆記本大學(xué)”的學(xué)習(xí)條件，建立了硬件+軟件、線下+線上、筆記本+實(shí)驗(yàn)室的3×2實(shí)踐教學(xué)體系。同時(shí)，通過(guò)“專業(yè)課前置”、核心課程“三進(jìn)階”、課題設(shè)計(jì)“大作業(yè)”等集中實(shí)踐訓(xùn)練環(huán)節(jié)，改良和催化了教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，使學(xué)生“批量成才、人人成才”。