黑龍江高考考生們迎來高考成績放榜，查詢分數(shù)后，有人異常興奮，有人卻失望流淚；有人分數(shù)遠超估分，有人卻發(fā)揮失常，不管怎么樣，接下來都要做好志愿填報的工作，本文黃老師為大家解析關于黑龍江理科268分能上什么大學的數(shù)據(jù)和選擇院校的思路，讓每位同學都能拿到自己的沖穩(wěn)保院校名單。

一、黑龍江公辦268分可以上什么大學

黑龍江理科268分可以上的大學具體名單有新疆政法學院、江西應用科技學院、大連科技學院、重慶工程職業(yè)技術學院、河南工業(yè)職業(yè)技術學院、安徽糧食工程職業(yè)學院、天津海運職業(yè)學院、江蘇食品藥品職業(yè)技術學院、遼寧工程職業(yè)學院、梅河口康美職業(yè)技術學院、海南經貿職業(yè)技術學院、海南職業(yè)技術學院、大興安嶺職業(yè)學院、遼寧職業(yè)學院、吉林工程職業(yè)學院、廣州科技貿易職業(yè)學院、湖南安全技術職業(yè)學院、遼寧生態(tài)工程職業(yè)學院、山東文化產業(yè)職業(yè)學院、威海海洋職業(yè)學院、江蘇財會職業(yè)學院、黑龍江冰雪體育職業(yè)學院等，2023年黑龍江高考268分沖穩(wěn)保院校名單表可以在下面系統(tǒng)查詢：

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二、黑龍江高考268分理科能上的公辦大學名單表

醫(yī)科大學分數(shù)線高不高

醫(yī)學專業(yè)在每個省份每個院校的錄取分數(shù)都是不一樣的，一般來說醫(yī)學專業(yè)的錄取分數(shù)線普遍會高于其它普通專業(yè),醫(yī)學類院校也分為不同的層次,不同層次的醫(yī)學類院校錄取分數(shù)線差異非常大，比如說在四川省，醫(yī)學類重點院校的錄取分數(shù)線會超過600分,而醫(yī)學類普通院校的錄取分數(shù)線會在530分以上，高職�？圃盒５尼t(yī)學類專業(yè)錄取分數(shù)線會在400分左右。

學醫(yī)對專業(yè)知識和師資力量的要求比較高，最好是分數(shù)很高，可以報考一些985或者211的重點醫(yī)科大學，否則是不建議大家報考的，畢竟醫(yī)學類的專業(yè)在畢業(yè)以后的從業(yè)要求也很高，普通的大學如果專業(yè)能力達不到要求的話不建議報考。

學醫(yī)的考生在高考要達到的分數(shù)線一般會需要高一些，基本都是重點醫(yī)科類院校的一本分數(shù)以上，目前國內的某些�？圃盒Ｒ矔�有醫(yī)學專業(yè)的招生要求，但是在分數(shù)線是也至少要達到二本的分數(shù)。

三、2年黑龍江高考268分理科錄取的大學名單匯總表

二本大學最熱門的專業(yè)有哪些

1、計算機科學與技術

計算機專業(yè)就不用多介紹了吧!基本上就是一個萬金油專業(yè)，在就業(yè)市場傷勢非常受歡迎的，需要大量計算機專業(yè)畢業(yè)的人才，所以二本的學生畢業(yè)之后前景還是非常不錯的。

2、電子信息科學與技術

同樣也是一個非常熱門的專業(yè)了，不管是從985、211大學畢業(yè)，還是二本、三本大學畢業(yè)的學生，找工作同樣也是沒有任何問題的;

相應的，這類專業(yè)因為算是熱門專業(yè)，所以報考的人肯定不少，跟風開設的院校同樣也不少，所以學生們在報考的時候，盡量要了解清楚大學開設專業(yè)的年限，盡量報考實力強一些的，這樣才能學到真東西。

3、商務經濟學

之所以推薦這個專業(yè)，是因為這是一門將理論和實踐聯(lián)系在一起的課程，培養(yǎng)了專業(yè)的人才，并且畢業(yè)生未來可從事的范圍比較廣，同時這個學科的薪資排名超過了91%的專業(yè)的學生;

總的來說，這也算是二本學生報考的專業(yè)當中，性價比比較不錯的了，就業(yè)率也挺高的。

4、信息與通信工程

這是一個設計面比較廣的綜合性專業(yè)，包含的東西還挺多的，所以這個專業(yè)其實技術性比較強，也因此這類專業(yè)人才就業(yè)是很輕松的，并且是不可被取代的。

5、會計學

雖然這確實是一個泛濫的專業(yè)了，入行門檻低。但是市場需求至少現(xiàn)在來說還是比較大，只不過更加需要的是高端人才了，不過現(xiàn)在而言，就業(yè)還是不成問題，只不過每個公司的待遇情況不一樣。

志愿填報選學校和選專業(yè)不必太糾結

人的一生，每時每刻都面臨著選擇——小到穿衣吃飯，大到婚喪嫁娶�？梢哉f，正是這些“選擇”勾勒出了形形色色的人生軌跡。在所有的選擇題中，大學入學的志愿填報無疑是最讓人糾結的一道。

最，國內各地的高考考生開始陸續(xù)填報志愿，除了極少數(shù)“考霸”之外，大多數(shù)人都面臨一個“魚和熊掌”的選擇：分數(shù)有限的情況下，究竟是挑一個名氣更大的學校，還是選一個實力更強的專業(yè)？

學校優(yōu)先論者認為，好學校擁有較強師資力量、優(yōu)質生源水以及較高社會認可度。讀名校不僅意味著能和更優(yōu)秀的人在一起，還能在擅長用學歷給人貼標簽的職場獲得更多機會。

與此同時，專業(yè)重要論者則針鋒相對地指出，只有符合學生自身興趣、愛好、價值觀的專業(yè)才能激發(fā)持久學習動力，真正學好用好，而且專業(yè)伴隨人的時間恐怕遠遠超過學校那幾年。

細細想來，這種爭論其實很有點通識教育對決專業(yè)教育的味道。不過，我們更需要反思的是：學校與專業(yè)選擇的矛盾是否真就那么大？

一位在加拿大留學的朋友告訴筆者，她身邊的年輕人在做這道選擇題時更多是從自身條件、愛好和職業(yè)理想出發(fā)。很多人在讀完大學本科之后會再去讀專科學校，學習自己所需的一技之長。而在求職時看重實際能力和工作經驗的美國，學生們在面臨學校和專業(yè)選擇時同樣不會過于糾結。

在社會分工日益精細的背景下，勞動者專業(yè)素質的重要性早已不言而喻。只不過，學校作為重要的學習場所，其學習氛圍、教學質量乃至掌握的社會資源都將對一個人的專業(yè)素養(yǎng)產生巨大影響。從這個意義上來說，選學校要重實不重名。

當我們跳出這道選擇題時便會發(fā)現(xiàn)，學歷、專業(yè)背景其實都是提高個人競爭力、實現(xiàn)職業(yè)理想的一種手段，非名校的人就一定不優(yōu)秀嗎？翻開歷史，捫心自問，這些答案本身并不難找。真正難找的，或許是令我們糾結的原因。

在家庭，很多父母空有望子成龍的熱情，卻沒能靜下心來傾聽子女的人生理想；在中學，老師不厭其煩地講授各種知識，卻鮮有課程告訴孩子們經濟學、歷史學、社會學在研究領域、研究方法及職業(yè)道路上有哪些差別；在職場，一些公司忙著借招聘會之便宣傳自己，卻不愿多花點時間和不同學校的求職者聊一會兒……

其實，從個人興趣及規(guī)劃出發(fā)，學校和專業(yè)的選擇本不應該是個非常大的問題。但當學生們拿著高考成績單去討論自己的分數(shù)“夠”上什么大學什么專業(yè)時，學校和專業(yè)便由互補品變成了替代品，分數(shù)也就更像金錢，豈有不糾結之理？