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考生和家長選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么,根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況,根據(jù)自身對學(xué)校的了解也很少,那么就需要了解自己報考的意向大學(xué)了,本文黃老師幫分享自己對鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院了解的經(jīng)驗,從多方面數(shù)據(jù)分析鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好,希望大家對鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院有更多的了解。
鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省政府公辦?茖W(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),不是本科,屬于?祁愒盒,根據(jù)校友反饋口碑不錯。下面是鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校最新介紹:鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是鄭州市人民政府舉辦、面向全國招生的公辦高等職業(yè)院校。學(xué)院創(chuàng)建于1976年,是國家高技能人才培訓(xùn)基地、國家緊缺人才數(shù)控技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)基地、河南省職業(yè)教育品牌示范院校、河南省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)項目單位、河南省高!叭恕备母镌圏c單位、“河南省高水平高職學(xué)校和高水平專業(yè)建設(shè)工程”建設(shè)單位、“鄭州市產(chǎn)教融合創(chuàng)新試點院校”。學(xué)院坐落于歷史文化名城、國家中心城市、河南省省會鄭州市,占地1602畝。校內(nèi)環(huán)境宜人,四季常青
序號 | 批次 | 學(xué)校名稱 | 類型 |
1 | 二本 | 重慶師范大學(xué) | 師范 |
2 | 二本 | 北華大學(xué) | |
3 | 二本 | 重慶工商大學(xué) | 財經(jīng) |
4 | 二本 | 泰山醫(yī)學(xué)院 | 醫(yī)藥 |
5 | 二本 | 魯東大學(xué) | |
6 | 二本 | 湖南商學(xué)院 | 財經(jīng) |
7 | 二本 | 聊城大學(xué) | |
8 | 二本 | 山東建筑大學(xué) | 理工 |
9 | 二本 | 齊齊哈爾大學(xué) | |
10 | 二本 | 北京聯(lián)合大學(xué) | |
11 | 二本 | 山東中醫(yī)藥大學(xué) | 醫(yī)藥 |
12 | 二本 | 北方工業(yè)大學(xué) | 理工 |
13 | 二本 | 鄭州輕工業(yè)學(xué)院 | 理工 |
14 | 二本 | 重慶理工大學(xué) | 理工 |
15 | 二本 | 青海師范大學(xué) | 師范 |
16 | 二本 | 天津商業(yè)大學(xué) | 財經(jīng) |
17 | 二本 | 青海民族大學(xué) | 民族 |
18 | 二本 | 貴州民族大學(xué) | 民族 |
19 | 二本 | 贛南師范大學(xué) | 師范 |
20 | 二本 | 河南財經(jīng)政法大學(xué) | 財經(jīng) |
21 | 二本 | 吉林財經(jīng)大學(xué) | 財經(jīng) |
22 | 二本 | 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué) | 師范 |
23 | 二本 | 長春中醫(yī)藥大學(xué) | 醫(yī)藥 |
24 | 二本 | 北京服裝學(xué)院 | 理工 |
25 | 二本 | 遼寧石油化工大學(xué) | 理工 |
26 | 二本 | 大連海洋大學(xué) | 農(nóng)林 |
27 | 二本 | 青島農(nóng)業(yè)大學(xué) | 農(nóng)林 |
28 | 二本 | 廣東技術(shù)師范學(xué)院 | 師范 |
29 | 二本 | 長春大學(xué) | |
30 | 二本 | 吉首大學(xué) |
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 河北 | 歷史 | ? | 377 | 112951 |
2021 | 河北 | 歷史 | 專科 | 380 | 122264 |
2022 | 河北 | 物理 | ? | 390 | 221927 |
2021 | 河北 | 物理 | 專科 | 332 | 201330 |
2020 | 河北 | 理科 | ? | 376 | 212671 |
2019 | 河北 | 理科 | ? | 321 | 222843 |
2020 | 河北 | 文科 | ? | 389 | 102570 |
2019 | 河北 | 文科 | 專科 | 367 | 110144 |
2022 | 山西 | 理科 | ? | 281 | 72747 |
2021 | 山西 | 理科 | 專科 | 130 | 78315 |
2020 | 山西 | 理科 | ? | 282 | 79585 |
2019 | 山西 | 理科 | 專科 | 227 | 97085 |
2022 | 山西 | 文科 | ? | 337 | 34870 |
2021 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 65406 |
2020 | 山西 | 文科 | 專科 | 316 | 48057 |
2019 | 山西 | 文科 | 專科 | 306 | 62177 |
2022 | 安徽 | 理科 | ? | 302 | 259216 |
2021 | 安徽 | 理科 | 專科 | 209 | 224957 |
2020 | 安徽 | 理科 | ? | 211 | 220412 |
2019 | 安徽 | 理科 | ? | 238 | 222518 |
2022 | 安徽 | 文科 | ? | 350 | 133505 |
2021 | 安徽 | 文科 | 專科 | 365 | 144153 |
2020 | 安徽 | 文科 | ? | 354 | 150957 |
2019 | 安徽 | 文科 | 專科 | 303 | 169299 |
2022 | 河南 | 理科 | ? | 262 | 475867 |
2022 | 河南 | 理科 | ? | 378 | 359173 |
2021 | 河南 | 理科 | ? | 350 | 360652 |
2020 | 河南 | 理科 | ? | 324 | 378890 |
2019 | 河南 | 理科 | ? | 169 | 406709 |
2022 | 河南 | 文科 | ? | 221 | 317995 |
2022 | 河南 | 文科 | ? | 402 | 150967 |
2021 | 河南 | 文科 | ? | 386 | 171586 |
2020 | 河南 | 文科 | 專科 | 357 | 211372 |
2019 | 河南 | 文科 | ? | 355 | 193345 |
2019 | 湖北 | 理科 | ? | 200 | 184006 |
2019 | 湖北 | 文科 | 專科 | 200 | 108815 |
2022 | 四川 | 理科 | ? | 199 | 281123 |
2021 | 四川 | 理科 | 專科 | 219 | 254562 |
2020 | 四川 | 理科 | ? | 289 | 246272 |
2019 | 四川 | 理科 | ? | 292 | 244305 |
2022 | 四川 | 文科 | ? | 297 | 189001 |
2021 | 四川 | 文科 | 專科 | 218 | 195924 |
2020 | 四川 | 文科 | ? | 242 | 198797 |
2019 | 四川 | 文科 | ? | 215 | 200165 |
2022 | 貴州 | 理科 | ? | 232 | 205203 |
2022 | 貴州 | 文科 | ? | 309 | 117092 |
2022 | 陜西 | 理科 | ? | 290 | 151732 |
2022 | 陜西 | 文科 | 專科 | - | - |
2022 | 甘肅 | 理科 | ? | 221 | 110743 |
2021 | 甘肅 | 理科 | ? | 160 | 112216 |
2020 | 甘肅 | 理科 | ? | 197 | 122853 |
2019 | 甘肅 | 理科 | ? | 310 | 115207 |
2022 | 甘肅 | 文科 | ? | 242 | 76998 |
2021 | 甘肅 | 文科 | ? | 206 | 81460 |
2020 | 甘肅 | 文科 | ? | 227 | 84786 |
2019 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 259 | 78953 |
2022 | 青海 | 理科 | ? | 196 | 30069 |
2021 | 青海 | 理科 | ? | 207 | 29708 |
2020 | 青海 | 理科 | 專科 | 197 | 24972 |
2019 | 青海 | 理科 | ? | 257 | 23205 |
2022 | 青海 | 文科 | 專科 | 317 | 12145 |
2021 | 青海 | 文科 | ? | 317 | 11138 |
2020 | 青海 | 文科 | ? | 287 | 9665 |
2019 | 青海 | 文科 | 專科 | 250 | 9525 |
鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院院;緦傩 | |
創(chuàng)建時間 | 1976年 | |
院校性質(zhì) | 公辦 | |
院校類型 | 理工 | |
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/? | 專科 | |
省/市 | 河南 | |
碩士點 | ||
博士點 | ||
院校地址 | http://www.zzyedu.cn/ | |
招生電話 | ["0371-64961768"] | |
招生網(wǎng)址 | http://www.zzyedu.cn/zsxxw/main.htm |
鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是鄭州市人民政府舉辦、面向全國招生的公辦高等職業(yè)院校。學(xué)院創(chuàng)建于1976年,是國家高技能人才培訓(xùn)基地、國家緊缺人才數(shù)控技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)基地、河南省職業(yè)教育品牌示范院校、河南省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)項目單位、河南省高!叭恕备母镌圏c單位、“河南省高水平高職學(xué)校和高水平專業(yè)建設(shè)工程”建設(shè)單位、“鄭州市產(chǎn)教融合創(chuàng)新試點院校”。學(xué)院坐落于歷史文化名城、國家中心城市、河南省省會鄭州市,占地1602畝。校內(nèi)環(huán)境宜人,四季常青,校園綠化面積達(dá)63%,被評為河南省園林單位,是莘莘學(xué)子讀書求學(xué)的理想殿堂。學(xué)院現(xiàn)有全日制普通專科在校生16426人。設(shè)有生物工程系、材料工程系等12個教學(xué)系(院、部),開設(shè)藥品生物技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)等59個專業(yè),構(gòu)建了藥品生物技術(shù)、材料工程技術(shù)等10個專業(yè)群,每個專業(yè)群內(nèi)含3個以上專業(yè),形成了以工為主,涵蓋電子信息、裝備制造等13個專業(yè)大類、適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的專業(yè)體系。學(xué)院藥品生物技術(shù)專業(yè)(群)被確定為河南省高等職業(yè)學(xué)校高水平專業(yè)建設(shè)項目;現(xiàn)有國家級高職教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)、中央財政支持專業(yè)4個,河南省高等職業(yè)院校創(chuàng)新發(fā)展行動計劃項目骨干專業(yè)、省級改革試點專業(yè)、省級特色專業(yè)10個,市級示范專業(yè)、市級急特需專業(yè)、市級重點專業(yè)、市級精品專業(yè)9個。學(xué)院現(xiàn)有專任教師998人,生師比為16.46:1。專任教師中,具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師330人,占33.07%,其中正高級教師63人;具有研究生學(xué)歷教師693人,占69.44%。專任專業(yè)課教師中,具有三年以上企業(yè)工作經(jīng)歷,或近五年累計不低于6個月到企業(yè)或生產(chǎn)一線實踐經(jīng)歷的“雙師型”教師584人,占73.09%;有企業(yè)工作經(jīng)歷教師201人,占25.16%。來自行業(yè)企業(yè)一線的兼職教師264人,占專任教師的比例為26.45%;承擔(dān)專業(yè)課教學(xué)任務(wù)授課課時占學(xué)校專業(yè)課總課時的22.05%。學(xué)生輔導(dǎo)員均為中共黨員,全日制碩士研究生畢業(yè),F(xiàn)有國務(wù)院特別津貼專家2人、國家“”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才2人、國家級教學(xué)名師1人、“中原學(xué)者”2人。建有省市級大師工作室3個、省市級教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊6個。學(xué)院教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.47億元,生均15081.08元。建有生命健康、華中數(shù)控機(jī)器人等5個產(chǎn)業(yè)學(xué)院、鄭職院-華為IT、鄭職院-?低曁摂M現(xiàn)實等5個產(chǎn)教融合基地、有生物標(biāo)志物定量檢測河南省工程實驗室等6個創(chuàng)新實踐平臺。學(xué)院現(xiàn)有校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)場所138個。建有工業(yè)4.0智能工廠生產(chǎn)性實訓(xùn)基地、鄭州國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地公共實驗中心、抗體藥物開發(fā)技術(shù)國家地方聯(lián)合工程實驗室3個國家級實訓(xùn)基地(中心);河南省智能制造公共實訓(xùn)基地、供用電設(shè)備生產(chǎn)性實訓(xùn)基地、抗體藥物河南省工程實驗室等7個省級實訓(xùn)基地(中心);鄭州市藥品生產(chǎn)技術(shù)示范性實訓(xùn)基地、鄭州市軟件技術(shù)示范性實訓(xùn)基地、鄭州市數(shù)控重點實驗室等4個市級實訓(xùn)基地(實驗室)。與267家知名企業(yè)共建校外實習(xí)實訓(xùn)和頂崗實習(xí)基地356個。高水平、高質(zhì)量、數(shù)量充足的實習(xí)實訓(xùn)場所完全能滿足各專業(yè)的基礎(chǔ)技能訓(xùn)練、技術(shù)技能訓(xùn)練和頂崗實習(xí)需要。學(xué)院按照產(chǎn)教融合、校企合作、“教育、科研、實訓(xùn)、服務(wù)”四位一體的辦學(xué)模式和工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式,以就業(yè)為導(dǎo)向,努力與世界、國內(nèi)500強(qiáng)等知名企業(yè)建立緊密合作關(guān)系,采取“現(xiàn)代學(xué)徒制”“訂單式”等多種途徑培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用編程、特殊焊接技術(shù)被教育部確定為“1+X”證書試點。與全國近千家知名企業(yè)簽訂用人協(xié)議,近年來畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上。學(xué)院以國際化、開放性的視野,廣泛開展國際交流,先后與美國、加拿大,俄羅斯、德國、英國、西班牙、芬蘭,澳大利亞、日本、韓國等30多個國家的高校開展深度交流合作。建校四十多年來,學(xué)院為國家培養(yǎng)了十余萬優(yōu)秀人才,他們在各自的崗位上發(fā)揮聰明才智,許多畢業(yè)生已經(jīng)成為商界翹楚、行業(yè)精英,為社會發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。學(xué)院先后獲得“河南省最具特色的十佳職業(yè)院!薄叭∥搴没鶎狱h組織”“河南省高校思想政治工作先進(jìn)單位”“河南省高等教育教學(xué)工作先進(jìn)集體”“河南省教育科研先進(jìn)單位”“河南省文明單位”“河南高等教育質(zhì)量社會滿意院校”“改革開放40周年具有國內(nèi)影響力河南高!钡葮s譽(yù)稱號。學(xué)院鮮明的辦學(xué)特色、突出的辦學(xué)成績得到各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的肯定,國家、省市領(lǐng)導(dǎo)、兄弟高校專家以及聯(lián)合國教科文組織官員先后到學(xué)院參觀考察。凝心聚力抓內(nèi)涵,銳意創(chuàng)新促發(fā)展。學(xué)院將以思想為統(tǒng)領(lǐng),以立德樹人為根本任務(wù),牢牢扎根中原大地,高起點、大格局謀劃未來發(fā)展藍(lán)圖,深化改革創(chuàng)新,搶抓發(fā)展機(jī)遇,努力把學(xué)院建設(shè)成為特色鮮明、省內(nèi)一流、全國知名的優(yōu)質(zhì)高職院校,為中原更加出彩和鄭州國家中心城市建設(shè)提供智力支持和人才保障。(以上數(shù)據(jù)截止日期為2021年6月30日)
序號 | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
---|---|---|---|
1 | 省級(直轄市) | 1 | 電子商務(wù) |
鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有攝影攝像技術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、人物形象設(shè)計、廣告設(shè)計與制作、新聞采編與制作、音樂表演、網(wǎng)絡(luò)營銷、軟件技術(shù)、虛擬現(xiàn)實應(yīng)用技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、動漫制作技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、人工智能技術(shù)服務(wù)、移動應(yīng)用開發(fā)、軟件與信息服務(wù)、鐵道供電技術(shù)、城市軌道交通機(jī)電技術(shù)、城市軌道交通運(yùn)營管理、焊接技術(shù)與自動化、模具設(shè)計與制造、建設(shè)工程管理、建設(shè)工程管理(BIM應(yīng)用技術(shù)方向)、建筑工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)(裝配式建筑方向)、工程造價、藥品生物技術(shù)、藥品經(jīng)營與管理、環(huán)境工程技術(shù)、藥品生產(chǎn)技術(shù)、食品貯運(yùn)與營銷、電氣自動化技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、供用電技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用、跨境電子商務(wù)、大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理、現(xiàn)代物流管理、金融科技應(yīng)用、大數(shù)據(jù)與會計、電子商務(wù)、會展策劃與管理、市場營銷、機(jī)電一體化技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、電梯工程技術(shù)、電梯工程技術(shù)(電梯運(yùn)行與維護(hù)管理方向)、數(shù)控技術(shù)、數(shù)控技術(shù)(3D打印技術(shù)方向)、智能控制技術(shù)
鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
大眾傳媒系 | 攝影攝像技術(shù) | 專科 |
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 | ? | |
人物形象設(shè)計 | ? | |
廣告設(shè)計與制作 | ? | |
新聞采編與制作 | ? | |
音樂表演 | ? | |
軟件工程系 | 網(wǎng)絡(luò)營銷 | 專科 |
軟件技術(shù) | ? | |
虛擬現(xiàn)實應(yīng)用技術(shù) | 專科 | |
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | ? | |
動漫制作技術(shù) | 專科 | |
大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 | ? | |
人工智能技術(shù)服務(wù) | ? | |
移動應(yīng)用開發(fā) | ? | |
軟件與信息服務(wù) | ? | |
城市軌道交通系 | 鐵道供電技術(shù) | 專科 |
城市軌道交通機(jī)電技術(shù) | ? | |
城市軌道交通運(yùn)營管理 | ? | |
材料工程系 | 焊接技術(shù)與自動化 | ? |
模具設(shè)計與制造 | ? | |
建筑工程系 | 建設(shè)工程管理 | ? |
建設(shè)工程管理(BIM應(yīng)用技術(shù)方向) | 專科 | |
建筑工程技術(shù) | ? | |
建筑工程技術(shù)(裝配式建筑方向) | ? | |
工程造價 | ? | |
生物工程系 | 藥品生物技術(shù) | 專科 |
藥品經(jīng)營與管理 | ? | |
環(huán)境工程技術(shù) | ? | |
藥品生產(chǎn)技術(shù) | 專科 | |
食品貯運(yùn)與營銷 | ? | |
電氣電子工程系 | 電氣自動化技術(shù) | ? |
應(yīng)用電子技術(shù) | 專科 | |
供用電技術(shù) | ? | |
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | 專科 | |
現(xiàn)代管理系 | 商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用 | ? |
跨境電子商務(wù) | 專科 | |
大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理 | ? | |
現(xiàn)代物流管理 | ? | |
金融科技應(yīng)用 | ? | |
大數(shù)據(jù)與會計 | ? | |
電子商務(wù) | ? | |
會展策劃與管理 | 專科 | |
市場營銷 | ? | |
機(jī)械工程系 | 機(jī)電一體化技術(shù) | ? |
工業(yè)機(jī)器人技術(shù) | ? | |
電梯工程技術(shù) | ? | |
電梯工程技術(shù)(電梯運(yùn)行與維護(hù)管理方向) | ? | |
數(shù)控技術(shù) | 專科 | |
數(shù)控技術(shù)(3D打印技術(shù)方向) | ? | |
智能控制技術(shù) | ? |
河南總共有多少所大學(xué)
時間:2024-07-02 09:0:53鄭州有哪些公辦本科大學(xué)比
時間:2024-06-27 11:0:20鄭州比較好的公辦大專學(xué)校
時間:2024-06-26 11:0:01信陽航空職業(yè)學(xué)院是幾本大
時間:2024-06-18 04:0:46