北依滔滔黃河，南望巍巍嵩山，巋然坐落于中原歷史文化名城??河南省鄭州市。雄渾中原，弦歌不絕。黃河科技學(xué)院在這里誕生，發(fā)展、壯大。

黃河科技學(xué)院創(chuàng)辦于1984年，本部位于河南省鄭州市，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的一所民辦普通本科高校。1994年第一個經(jīng)國家教委批準(zhǔn)實施�？茖W(xué)歷教育，2000年第一個經(jīng)教育部批準(zhǔn)實施本科學(xué)歷教育;2004年取得學(xué)士學(xué)位授予權(quán);2008年通過教育部普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估;2013年被教育部批準(zhǔn)為全國首批“應(yīng)用科技大學(xué)改革試點戰(zhàn)略研究單位”，并成為中國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)聯(lián)盟的首批成員和河南省首批轉(zhuǎn)型發(fā)展試點高校;學(xué)校獲高等教育國家級教學(xué)成果二等獎。2015年，學(xué)�！包S河眾創(chuàng)空間”被科技部認(rèn)定為全國首批眾創(chuàng)空間，學(xué)校獲批“河南省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地”“河南省首批示范性應(yīng)用技術(shù)類型本科院�！薄�2016年，學(xué)校榮登首批“全國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作50強(qiáng)"榜單，學(xué)校大學(xué)科技園被認(rèn)定為國家級科技企業(yè)孵化器，學(xué)校獲批“河南省創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”“河南省省普通大中專畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進(jìn)單位”。學(xué)校的發(fā)展史就是一部敢為天下先的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)史，曾兩次被美國弗吉尼亞大學(xué)商學(xué)院寫進(jìn)教學(xué)案例，并被《人民日報》《華盛頓郵報》等中外著名媒體多次報道。

黃河科技學(xué)院在鄭州市有兩個校區(qū)，濟(jì)源市有一個校區(qū)，占地2600余畝，校舍建筑面積80多萬平方米。學(xué)院現(xiàn)有商貿(mào)學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、應(yīng)用技術(shù)學(xué)院等16個二級學(xué)院;設(shè)有工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等九大學(xué)科門類;開設(shè)電子信息工程、臨床醫(yī)學(xué)、工商管理等62個本科專業(yè)，數(shù)控技術(shù)、護(hù)理等33個�？茖�業(yè);其中區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、通信與信息系統(tǒng)、機(jī)械制造及其自動化3個學(xué)科為河南省重點學(xué)科;護(hù)理學(xué)、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、電子信息工程、音樂表演、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、材料成型及控制工程6個專業(yè)為河南省特色專業(yè);通信工程、材料成型及控制專業(yè)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、護(hù)理學(xué)等4個專業(yè)為河南省民辦教育品牌專業(yè);建有納米功能材料研究所、民辦教育研究所等11個研究所;設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定站、國家大學(xué)生校外實踐教育基地、河南省校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、河南省博士后研發(fā)基地、工程技術(shù)研究中心、重點學(xué)科、特色專業(yè)、實驗教學(xué)示范中心等高層次教學(xué)科研平臺45個�，F(xiàn)有全日制在校生28000余人，具有高級職稱的教師近50%，青年教師中80%具有研究生學(xué)歷。擁有工程師暨教師、律師暨教師、會計師暨教師等各類“雙師型”教師630余人，擁有中國工程院院士、享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才、國家級教學(xué)成果獎獲得者、國家和省級教學(xué)名師、省級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人等榮譽(yù)教師150余人。設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定站、國家大學(xué)生校外實踐教育基地、國家專業(yè)綜合改革試點、河南省院士工作站、博士后研發(fā)基地、工程技術(shù)研究中心、實驗教學(xué)示范中心等高層次教學(xué)科研平臺48個。建有各科類實驗(實訓(xùn))室110個，實驗分室288個，校內(nèi)實訓(xùn)基地15個，校外實訓(xùn)基地316個;教學(xué)科研儀器設(shè)備價值2.4億元;館藏圖書294萬冊。

辦學(xué)32年來，學(xué)校秉持“為國分憂、為民解愁、為服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，堅持，育人為本，德育為先，創(chuàng)立了“以黨建，全面加強(qiáng)思想政治工作”的思政工作模式;以培養(yǎng)一線創(chuàng)新人才為目標(biāo)，積極深化教育教學(xué)改革，構(gòu)建了“本科學(xué)歷教育與職業(yè)技能培養(yǎng)相結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，為國家培養(yǎng)了14萬余名“下得去、留得住、用得上、干得好”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)校圍繞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，廣泛開展校企、校政深度合作，形成了特色鮮明的產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式，搭建了多元化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺，構(gòu)建了立體化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持體系，營造了濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍，推動了學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的成功開展。學(xué)院曾榮獲“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高�！�(全國高校畢業(yè)生就業(yè)工作50強(qiáng))“全國民辦高校先進(jìn)單位”“全國誠信自律先進(jìn)單位”“黃炎培優(yōu)秀學(xué)�！薄叭珖�三八紅旗集體”“全國五四紅旗團(tuán)委”“全國優(yōu)秀高等教育研究機(jī)構(gòu)”“省級文明單位”“全省創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)基層黨組織”“河南省普通大中專畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進(jìn)單位”等多種榮譽(yù)稱號。

東方之子??黃河科技學(xué)院創(chuàng)辦人胡大白教授

胡大白，黃河科技學(xué)院董事長，創(chuàng)辦人，教授，第十屆全國人大代表，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家，中國民辦教育協(xié)會監(jiān)事會主席，河南省民辦教育協(xié)會會長。曾榮獲第三屆“中國十大女杰”“全國三八紅旗手”“60年60人中國教育成就獎”“中國好人”“中國好校長”“河南省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“河南省勞動模范”“河南省道德模范”等榮譽(yù)稱號。

新華社、中央電視臺“東方之子”、“半邊天”“對話”欄目，中央電視臺英語新聞頻道、中國教育電視臺、《人民日報》《光明日報》《中國教育報》《華盛頓郵報》等中外知名媒體都曾專題報道過她先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗。

她高瞻遠(yuǎn)矚、勇立潮頭，奠定了學(xué)校的第一塊基石。

敢為天下先，她邁出了中國民辦高等教育的第一步。

“為國分憂，為民解愁，為服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，引領(lǐng)學(xué)校勇立時代潮流奔涌向前。

楊雪梅校長??教授 碩士生導(dǎo)師 北京大學(xué)博士后

楊雪梅，黃河科技學(xué)院校長，教授，碩士生導(dǎo)師，北京大學(xué)博士后。第十二屆全國人大代表，第十屆河南省政協(xié)常委，民建中央委員，民建河南省委常委，全國青聯(lián)常委，河南省青聯(lián)副主席，中國民辦教育協(xié)會副會長，河南省民辦教育協(xié)會常務(wù)副會長兼秘書長，河南省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)會會長，中華職教社河南分社副主任，河南省政府督學(xué)，河南省教育評估中心首批評估專家。曾榮獲“全國五一勞動獎?wù)隆薄叭珖�五一巾幗獎�(wù)隆薄叭珖�青年五四獎�(wù)隆薄叭珖�三八紅旗手”“河南省青年聯(lián)合會杰出貢獻(xiàn)獎”等榮譽(yù)稱號。

楊雪梅校長從事民辦高校管理工作，致力于民辦高等教育領(lǐng)域理論研究。近年來出版專著3部，主持參與《民辦高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐》等省部級以上課題20余項，發(fā)表論文40余篇。曾榮獲高等教育國家級教學(xué)成果二等獎1項，河南省高等教育教學(xué)成果特等獎1項，河南省社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎1項、二等獎2項。被授予首批“2012年度河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人”“河南省十大科技領(lǐng)軍人物”“河南省教育廳優(yōu)秀教育管理人才”等榮譽(yù)稱號。

有一種情感叫責(zé)任，有一種行動叫奮進(jìn)，有一種追求叫超越，有一種發(fā)展叫創(chuàng)新。

楊雪梅校長在國家教育政策和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的新形勢下，推動學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展進(jìn)入了一個新階段，帶領(lǐng)學(xué)校走向更加廣闊的未來。