海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于2000年，是海南省第一所獨立設(shè)置公辦性質(zhì)的高職院校，隸屬海南省人民政府。2003年通過教育部首批高職高專人才培養(yǎng)工作水評估；2008年立項建設(shè)國家示范性高職院校，2011年通過國家驗收，成為海南唯一的國家示范性高職院校；成為全國首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位。是海南高職教育的一面旗幟。

學(xué)校坐落在美麗的�？谑兄行某菂^(qū)，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅，建有功能齊全、設(shè)施完善的教學(xué)大樓、實訓(xùn)大樓、現(xiàn)代化圖書館、標(biāo)準(zhǔn)型運動場等，館藏紙質(zhì)圖書、電子圖書豐富。學(xué)生公寓全部安裝空調(diào)，校園網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)WIFI全覆蓋。

學(xué)校秉持“興瓊富島，育人惠民”的辦學(xué)宗旨，面向國際旅游業(yè)、熱帶高效農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、電子信息、新型工業(yè)、文化體育產(chǎn)業(yè)等海南經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)以及“12+1”產(chǎn)業(yè)體系開設(shè)了40個專業(yè)，形成了以6個示范校重點建設(shè)專業(yè)、2個教育部重點建設(shè)專業(yè)、7個省級專業(yè)的五大專業(yè)群。擁有海南省種豬育種工程技術(shù)研究中心、藥物研究所、導(dǎo)游大師工作室、珠寶實訓(xùn)基地、汽車技術(shù)實訓(xùn)中心等校內(nèi)實訓(xùn)基地83個。其中，中央財政支持建設(shè)的國家示范實訓(xùn)基地16個。建成了3門國家級精品課程，1門國家級精品資源共享課程，1個國家級精品專業(yè)，18門省級精品課程；并與海南師范大學(xué)、海南大學(xué)、海南熱帶海洋學(xué)院分別聯(lián)合開辦了“4+0”高職本科、“3+2”專本銜接等“立交橋”項目，成為海南省高職教育的領(lǐng)頭羊。

辦學(xué)以來，以“動腦動手，尚德尚技”的育人理念，強化學(xué)生職業(yè)技能和素質(zhì)培養(yǎng)。年來，連續(xù)兩屆獲得國家級教學(xué)成果二等獎2項，海南省教學(xué)成果一等獎6項，先后獲得各類省市級、全國性和國家級技能競賽獎項400多個，位列省內(nèi)高職院校首位。烹調(diào)、電子商務(wù)、園藝、市場營銷等專業(yè)分獲國賽金銀獎；高爾夫?qū)�業(yè)學(xué)生連續(xù)5年榮膺省賽冠軍；學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊與“985”、“211”等國內(nèi)名校同臺競技，榮獲全國銀獎。學(xué)生社團(tuán)活動、各類專業(yè)展示、作品展覽、

技能PK等精彩紛呈，使校園洋溢著青春與理想的氣息。學(xué)生從校園走向社區(qū)，從賽場走向職場，成為行業(yè)企業(yè)的管理骨干、技術(shù)能手。15年來，為社會輸送了3.4萬名畢業(yè)生。涌現(xiàn)了全國勞動模范吳師、“亞洲小姐”總冠軍許瑩等一批優(yōu)秀代表。

學(xué)校師資力量雄厚，建成了擁有1個國家級教學(xué)團(tuán)隊、7個省級教學(xué)團(tuán)隊、1名國家級教學(xué)名師、5名省級教學(xué)名師、2名海南省優(yōu)秀中青年骨干教師、3名黃炎培杰出教師與4名省委省政府直接聯(lián)系重點專家的教師隊伍。涌現(xiàn)了“全國五一勞動獎?wù)隆�、“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者”、“全國職業(yè)教育先進(jìn)個人”、“海南省優(yōu)秀教師”、“全國優(yōu)秀共青團(tuán)干部”等一批名師名教。學(xué)校聘任中國工程院院士陳煥春教授擔(dān)任學(xué)校名譽校長。

年來，學(xué)校加快校企聯(lián)合培養(yǎng)技術(shù)技能人才的步伐，積極探索“校企合作，雙體育人”的辦學(xué)路子。先后與羅牛山股份有限公司、海南省農(nóng)信社、海南英利新能源有限公司、海南呀喏噠雨林文化旅游區(qū)等知名企業(yè)開展了多種層次合作，并依托�？诹_牛山農(nóng)產(chǎn)品加工產(chǎn)業(yè)園、桂林洋國家熱帶農(nóng)業(yè)公園等海南省重點園區(qū)項目，深入推進(jìn)校企合作、產(chǎn)教融合，為學(xué)生實訓(xùn)、實與就業(yè)創(chuàng)造了優(yōu)良的條件。目前共建有243個校外實實訓(xùn)基地。

學(xué)校重視國際合作辦學(xué)。先后與法國、美國、加拿大、韓國、東南亞國家等國外教育機(jī)構(gòu)開展國際合作，一批學(xué)生成功赴歐美國家留學(xué)提升，與東南亞國家教育機(jī)構(gòu)開展合作與交流，為服務(wù)“一帶一路”國家發(fā)展戰(zhàn)略搭建了臺。目前與加拿大荷蘭學(xué)院合作，部分教師到加拿大荷蘭學(xué)院進(jìn)修，引進(jìn)了能力本位教育人才培養(yǎng)模式、教學(xué)方法和課程體系，開設(shè)有中加雙文憑合作辦學(xué)項目。