新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的北京經(jīng)濟技術(shù)職業(yè)學院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年北京經(jīng)濟技術(shù)職業(yè)學院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、北京經(jīng)濟技術(shù)職業(yè)學院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年北京經(jīng)濟技術(shù)職業(yè)學院招生辦官方公布的大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道北京經(jīng)濟技術(shù)職業(yè)學院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在山西省份2021年的北京經(jīng)濟技術(shù)職業(yè)學院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是139分，對應(yīng)的最低錄取位次在65259名；

2、在山西省份2020年的北京經(jīng)濟技術(shù)職業(yè)學院會計專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是141分，對應(yīng)的最低錄取位次在78499名；

3、在內(nèi)蒙古省份2021年的北京經(jīng)濟技術(shù)職業(yè)學院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是312分，對應(yīng)的最低錄取位次在28088名；

4、在內(nèi)蒙古省份2020年的北京經(jīng)濟技術(shù)職業(yè)學院會計專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是234分，對應(yīng)的最低錄取位次在38428名；

5、在遼寧省份2020年的北京經(jīng)濟技術(shù)職業(yè)學院會計專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是447分，對應(yīng)的最低錄取位次在32165名；

6、在甘肅省份2020年的北京經(jīng)濟技術(shù)職業(yè)學院會計專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是331分，對應(yīng)的最低錄取位次在101274名；

二、北京經(jīng)濟技術(shù)職業(yè)學院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(智能化會計訂單班)(10800元，(信息技術(shù)合格，通用技術(shù)合格))大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	北京	綜合	不限	-	-
2	(智能化會計訂單班)(9800元，信息技術(shù)合格，通用技術(shù)合格)會計專業(yè)	2020	北京	綜合	不限	-	-
3	信息技術(shù)C，通用技術(shù)C會計(智能化會計)專業(yè)	2019	北京	文科	-	153	14109
4	信息技術(shù)C，通用技術(shù)C會計(智能化會計)專業(yè)	2019	北京	理科	-	-	-
5	(智能化會計訂單班)(10800元，(信息技術(shù)合格，通用技術(shù)合格))(辦學地點校本部)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	北京	綜合	不限	-	-
6	(智能化會計訂單班)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	河北	歷史	歷史+不限	356	139724
7	(智能化會計訂單班)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	362	191142
8	(智能化會計訂單班)會計專業(yè)	2020	河北	文科	-	392	100744
9	(智能化會計訂單班)會計專業(yè)	2020	河北	理科	-	361	220800
10	(智能化會計)會計專業(yè)	2019	河北	文科	-	369	108999
11	(智能化會計)會計專業(yè)	2019	河北	理科	-	336	216413
12	(智能化會計訂單班)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	277	176873
13	(智能化會計訂單班)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	381	230672
14	(智能化會計)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	山西	文科	-	139	65259
15	(智能化會計)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	山西	理科	-	171	77072
16	(智能化會計)會計專業(yè)	2020	山西	文科	-	141	78499
17	(智能化會計)會計專業(yè)	2020	山西	理科	-	304	73297
18	(智能化會計)會計專業(yè)	2019	山西	文科	-	341	48812
19	(智能化會計)會計專業(yè)	2019	山西	理科	-	303	78476
20	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
21	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	山西	文科	-	-	-
22	(辦學地點校本部)(收費標準10800元/年)(學制三年)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	內(nèi)蒙古	文科	-	312	28088
23	(辦學地點校本部)(收費標準10800元/年)(學制三年)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	內(nèi)蒙古	理科	-	-	-
24	(辦學地點校本部)(收費標準9800元/年)(學制三年)會計專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	文科	-	234	38428
25	(辦學地點校本部)(收費標準9800元/年)(學制三年)會計專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	理科	-	264	68991
26	(智能化會計)會計專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	文科	-	260	38752
27	(智能化會計)會計專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	理科	-	298	66583
28	(校本部)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	內(nèi)蒙古	文科	-	-	-
29	(校本部)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	內(nèi)蒙古	理科	-	222	73567
30	(智能化會計訂單班)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	遼寧	歷史	歷史+不限	417	39816
31	(智能化會計訂單班)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	遼寧	物理	物理+不限	332	94310
32	(語種不限)會計專業(yè)	2020	遼寧	文科	-	447	32165
33	(語種不限)會計專業(yè)	2020	遼寧	理科	-	-	-
34	(智能化會計)會計專業(yè)	2019	遼寧	文科	-	458	30181
35	(智能化會計)會計專業(yè)	2019	遼寧	理科	-	384	93784
36	(智能化會計訂單班)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	遼寧	歷史	歷史+不限	360	39379
37	(智能化會計訂單班)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	遼寧	物理	物理+不限	378	100970
38	(智能化會計訂單班)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	黑龍江	文科	-	324	32188
39	(智能化會計訂單班)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	黑龍江	理科	-	264	86391
40	(智能化會計訂單班)會計專業(yè)	2020	黑龍江	文科	-	332	35846
41	(智能化會計訂單班)會計專業(yè)	2020	黑龍江	理科	-	311	87827
42	(智能化會計)會計專業(yè)	2019	黑龍江	文科	-	318	39909
43	(智能化會計)會計專業(yè)	2019	黑龍江	理科	-	304	90520
44	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	黑龍江	文科	-	-	-
45	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	黑龍江	理科	-	-	-
46	(智能化會計)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	浙江	綜合	不限	382	232984
47	會計專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	365	237515
48	(智能化會計)會計專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	-	-
49	(智能化會計)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	-	-
50	(智能化會計)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	401	241319
51	(10800元/年；訂單班，具體請咨詢學校)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	安徽	文科	-	459	91953
52	(10800元/年；訂單班，具體請咨詢學校)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	安徽	理科	-	335	201348
53	(9800元/年；訂單班，詳見學校招生章程或咨詢學校)會計專業(yè)	2020	安徽	文科	-	464	80563
54	(9800元/年；訂單班，詳見學校招生章程或咨詢學校)會計專業(yè)	2020	安徽	理科	-	353	195742
55	(智能化會計)會計專業(yè)	2019	安徽	文科	-	459	88666
56	(智能化會計)會計專業(yè)	2019	安徽	理科	-	358	196296
57	(智能化會計訂單班)(10800元/年)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
58	(智能化會計訂單班)(10800元/年)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	安徽	文科	-	-	-
59	(智能化會計訂單班)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	445	274051
60	(智能化會計訂單班)會計專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	458	255565
61	(智能化會計)會計專業(yè)	2019	山東	文科	-	-	-
62	(智能化會計)會計專業(yè)	2019	山東	理科	-	-	-
63	(智能化會計訂單班)(辦學地點：河北省燕郊經(jīng)濟開發(fā)區(qū))大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	423	332450
64	(10800元/年該專業(yè)培養(yǎng)模式、收費標準等，請查看院校招生章程并咨詢院校)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	河南	文科	-	242	291470
65	(10800元/年；該專業(yè)培養(yǎng)模式、收費標準等，請查看院校招生章程并咨詢院校)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	河南	理科	-	221	452677
66	(特殊培養(yǎng)模式)(9800元/年；該專業(yè)培養(yǎng)模式、收費標準等請查看院校招生章程并咨詢院校)會計專業(yè)	2020	河南	文科	-	261	305513
67	(特殊培養(yǎng)模式)(9800元/年；該專業(yè)培養(yǎng)模式、收費標準等請查看院校招生章程并咨詢院校)會計專業(yè)	2020	河南	理科	-	307	391763
68	(智能化會計)會計專業(yè)	2019	河南	文科	-	347	201147
69	(智能化會計)會計專業(yè)	2019	河南	理科	-	241	393616
70	(10800元/年)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
71	(10800元/年)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	河南	文科	-	-	-
72	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	四川	文科	-	446	89586
73	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	四川	理科	-	324	234477
74	會計專業(yè)	2020	四川	文科	-	411	105399
75	(智能化會計訂單班)會計專業(yè)	2020	四川	理科	-	348	229817
76	(智能化會計)會計專業(yè)	2019	四川	文科	-	386	131234
77	(智能化會計)會計專業(yè)	2019	四川	理科	-	-	-
78	特殊培養(yǎng)模式詳見學校招生章程大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	四川	理科	-	324	254803
79	(特殊培養(yǎng)模式詳見學校招生章程)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	四川	文科	-	382	137256
80	(智能化會計訂單班)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	166	82126
81	(智能化會計訂單班)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	-	-
82	(智能化會計訂單班)會計專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	310	74123
83	(智能化會計訂單班)會計專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	331	101274
84	(智能化會計)會計專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	416	36675
85	(智能化會計)會計專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	349	102085
86	(智能化會計訂單班)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-
87	(智能化會計訂單班)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	-	-
88	(智能化會計訂單班)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	青海	文科	-	326	10474
89	(智能化會計訂單班)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	青海	理科	-	-	-
90	(智能化會計)會計專業(yè)	2019	青海	文科	-	313	9001
91	(智能化會計)會計專業(yè)	2019	青海	理科	-	-	-
92	(智能化會計訂單班)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	青海	文科	-	-	-
93	(智能化會計訂單班)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	青海	理科	-	-	-

北京經(jīng)濟技術(shù)職業(yè)學院在內(nèi)蒙古預(yù)估錄取分數(shù)線2024年多少分

北京經(jīng)濟技術(shù)職業(yè)學院在河南高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

北京藝術(shù)傳媒職業(yè)學院和北京經(jīng)濟技術(shù)職業(yè)學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

九江職業(yè)技術(shù)學院和北京經(jīng)濟技術(shù)職業(yè)學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

北京經(jīng)濟技術(shù)職業(yè)學院是雙一流大學嗎?(屬于什么檔次水)

北京經(jīng)濟技術(shù)職業(yè)學院在四川高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

北京經(jīng)濟技術(shù)職業(yè)學院在青海預(yù)估錄取分數(shù)線2024年多少分

沈陽職業(yè)技術(shù)學院和北京經(jīng)濟技術(shù)職業(yè)學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

北京經(jīng)濟技術(shù)職業(yè)學院在浙江錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

北京經(jīng)濟技術(shù)職業(yè)學院是985還是211大學?是985211嗎

三門峽社會管理職業(yè)學院和北京經(jīng)濟技術(shù)職業(yè)學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

北京經(jīng)濟技術(shù)職業(yè)學院在遼寧預(yù)估錄取分數(shù)線2024年多少分

三、北京經(jīng)濟技術(shù)職業(yè)學院師資和院系介紹

北京經(jīng)濟技術(shù)職業(yè)學院經(jīng)北京市人民政府批準，國家教育部備案，具備獨立頒發(fā)高等教育學歷證書資格的全日制財經(jīng)類普通高等職業(yè)學院，具有國家高等教育計劃內(nèi)全國統(tǒng)一招生資格。學院是北京市民政局5A級社會組織單位。學院是北京市“3+2”中高職銜接改革試點項目單位。學院堅持“產(chǎn)教融合”發(fā)展戰(zhàn)略，通過“校企合作”模式，已培養(yǎng)出1.5萬名高素質(zhì)技能型專業(yè)人才。學院目前開設(shè)金融管理（銀行訂單班）、會計（智能化會計訂單班）、空中乘務(wù)（空乘、地勤）、酒店管理（首都大酒店訂單班）、軟件技術(shù)（JAVA開發(fā)工程師）、計算機應(yīng)用技術(shù)（UI與多媒體交互）、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用（大數(shù)據(jù)運維,Hadoop大數(shù)據(jù)開發(fā)）、廣告設(shè)計與制作（影視后期，視覺傳達）、學前教育（幼兒園訂單班）、休閑體育、老年服務(wù)與管理（高端社區(qū)養(yǎng)老機構(gòu)運營管理）、社區(qū)康復(fù)等專業(yè)。 學校占地面積340余畝，建筑面積10萬方米。校園環(huán)境和諧優(yōu)美，現(xiàn)代化教學樓、學生公寓、食堂、超市、健身房等一應(yīng)俱全。學校餐廳環(huán)境優(yōu)雅，菜品豐富，味美價廉；學生公寓配有獨立衛(wèi)浴、空調(diào)等宜居設(shè)施，寬敞明亮，舒適愜意；學校操場配有標準的400米跑道、草坪、足球場和排球場，并且擁有1000米設(shè)施齊全的室內(nèi)健身房；實訓室設(shè)備精良、種類齊全；圖書館、閱覽室、微機房等應(yīng)有盡有�！镜乩砦恢脙�(yōu)越】 學院地處國家級經(jīng)濟開發(fā)區(qū)——京東燕郊高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，離北京城市副中心通州區(qū)僅十余公里，距順義開發(fā)區(qū)只有4公里，學院由京高速到首都機場只有15分鐘的路程。同時在多個區(qū)開通一站式班車，班車往返于國貿(mào)地鐵站、谷區(qū)、順義區(qū)、懷柔區(qū)、通州區(qū)、房山區(qū)、延慶區(qū)等地，方便學生安出行。 【辦學】 以為統(tǒng)領(lǐng)，以解放、更新觀念為先導，以隊伍建設(shè)為重點，以提高教學質(zhì)量，以校培訓為依托，以科學管理為措施，科學定位，確立發(fā)展目標，在教學創(chuàng)新上，努力構(gòu)建“興趣高、效率高、質(zhì)量高”的和諧課堂；在辦學目標上，著力追求“讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意”的教育內(nèi)涵�！皟�(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”，使學校呈現(xiàn)出人人奮進、欣欣向榮、蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢。 雙證書制度：為增強學生就業(yè)競爭力，學院實行“學歷證書+職業(yè)資格證書”的雙證教學制度。各專業(yè)都把本專業(yè)相關(guān)職業(yè)資格證書考試的課程納入教學計劃，計入相應(yīng)學分。部分專業(yè)定向培養(yǎng)的學生，還針對其就業(yè)單位的要求，設(shè)置相應(yīng)課程納入教學體系計入學分開展教學，滿足用人單位的需求。 訂單式培養(yǎng)模式：所謂“訂單式”培養(yǎng)，就是以企業(yè)訂單為依據(jù)，按照企業(yè)要求“量身定做”完成學校人才培養(yǎng)工作。學院積極嘗試高職教育的改革創(chuàng)新，貫徹“以就業(yè)為導向，以樂業(yè)為標準”的辦學方針，從職業(yè)教育的應(yīng)用性特點出發(fā)，始終注重依托行業(yè)、企業(yè)，在人才培養(yǎng)的全過程中實現(xiàn)與企業(yè)深度合作。 高職升本科：