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桂林生命與健康職業(yè)技術(shù)學院的醫(yī)學營養(yǎng)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2023-12-08 21:28:51 高考升學網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的桂林生命與健康職業(yè)技術(shù)學院醫(yī)學營養(yǎng)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年桂林生命與健康職業(yè)技術(shù)學院醫(yī)學營養(yǎng)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

桂林生命與健康職業(yè)技術(shù)學院的醫(yī)學營養(yǎng)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、桂林生命與健康職業(yè)技術(shù)學院醫(yī)學營養(yǎng)專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年桂林生命與健康職業(yè)技術(shù)學院招生辦官方公布的醫(yī)學營養(yǎng)專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道桂林生命與健康職業(yè)技術(shù)學院醫(yī)學營養(yǎng)專業(yè)錄取分數(shù)線如下:

1、在山西省份2020年的桂林生命與健康職業(yè)技術(shù)學院醫(yī)學營養(yǎng)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是132分,對應的最低錄取位次在97409名;

2、在山西省份2019年的桂林生命與健康職業(yè)技術(shù)學院醫(yī)學營養(yǎng)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是130分,對應的最低錄取位次在103081名;

3、在內(nèi)蒙古省份2019年的桂林生命與健康職業(yè)技術(shù)學院醫(yī)學營養(yǎng)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是238分,對應的最低錄取位次在39714名;

4、在廣西省份2021年的桂林生命與健康職業(yè)技術(shù)學院醫(yī)學營養(yǎng)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是228分,對應的最低錄取位次在198411名;

5、在廣西省份2020年的桂林生命與健康職業(yè)技術(shù)學院醫(yī)學營養(yǎng)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是213分,對應的最低錄取位次在124168名;

6、在廣西省份2020年的桂林生命與健康職業(yè)技術(shù)學院醫(yī)學營養(yǎng)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是196分,對應的最低錄取位次在198617名;

二、桂林生命與健康職業(yè)技術(shù)學院醫(yī)學營養(yǎng)專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 醫(yī)學營養(yǎng)專業(yè) 2020 山西 文科 - 131 78678
2 醫(yī)學營養(yǎng)專業(yè) 2020 山西 理科 - 132 97409
3 醫(yī)學營養(yǎng)專業(yè) 2019 山西 文科 - 132 85913
4 醫(yī)學營養(yǎng)專業(yè) 2019 山西 理科 - 130 103081
5 醫(yī)學營養(yǎng)專業(yè) 2019 內(nèi)蒙古 文科 - 238 39714
6 醫(yī)學營養(yǎng)專業(yè) 2019 內(nèi)蒙古 理科 - - -
7 醫(yī)學營養(yǎng)專業(yè) 2019 山東 文科 - - -
8 醫(yī)學營養(yǎng)專業(yè) 2019 山東 理科 - - -
9 醫(yī)學營養(yǎng)專業(yè) 2019 河南 文科 - - -
10 醫(yī)學營養(yǎng)專業(yè) 2019 河南 理科 - - -
11 醫(yī)學營養(yǎng)專業(yè) 2019 廣東 文科 - - -
12 醫(yī)學營養(yǎng)專業(yè) 2019 廣東 理科 - - -
13 (文史類,3年,8000元/年)醫(yī)學營養(yǎng)專業(yè) 2021 廣西 文科 - 252 123899
14 (理工類,3年,8000元/年)醫(yī)學營養(yǎng)專業(yè) 2021 廣西 理科 - 228 198411
15 (文史類,3年,8000元/年)醫(yī)學營養(yǎng)專業(yè) 2020 廣西 文科 - 213 124168
16 醫(yī)學營養(yǎng)專業(yè) 2020 廣西 理科 - 196 198617
17 醫(yī)學營養(yǎng)專業(yè) 2019 廣西 文科 - 192 116479
18 醫(yī)學營養(yǎng)專業(yè) 2019 廣西 理科 - 190 189107
19 (理工類,3年,8000元/年)醫(yī)學營養(yǎng)專業(yè) 2022 廣西 理科 - - -
20 (文史類,3年,8000元/年)醫(yī)學營養(yǎng)專業(yè) 2022 廣西 文科 - - -
21 醫(yī)學營養(yǎng)專業(yè) 2019 重慶 文科 - - -
22 醫(yī)學營養(yǎng)專業(yè) 2019 重慶 理科 - - -
23 醫(yī)學營養(yǎng)專業(yè) 2019 四川 文科 - - -
24 醫(yī)學營養(yǎng)專業(yè) 2019 四川 理科 - - -
25 醫(yī)學營養(yǎng)專業(yè) 2019 貴州 文科 - 241 124510
26 醫(yī)學營養(yǎng)專業(yè) 2019 貴州 理科 - 233 209429
27 醫(yī)學營養(yǎng)專業(yè) 2019 云南 文科 - 400 91295
28 醫(yī)學營養(yǎng)專業(yè) 2019 云南 理科 - - -
29 醫(yī)學營養(yǎng)專業(yè) 2019 甘肅 文科 - - -
30 醫(yī)學營養(yǎng)專業(yè) 2019 甘肅 理科 - - -
31 醫(yī)學營養(yǎng)專業(yè) 2019 青海 文科 - - -
32 醫(yī)學營養(yǎng)專業(yè) 2019 青海 理科 - - -
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三、桂林生命與健康職業(yè)技術(shù)學院師資和院系介紹

桂林生命與健康職業(yè)技術(shù)學院是一所經(jīng)廣西壯族自治區(qū)人民政府批準,國家教育部備案核準,具有獨立頒發(fā)國家承認學歷的全日制普通醫(yī)藥健康類高等職業(yè)技術(shù)學院。 學校的辦學指導思想是學院堅持黨的領(lǐng)導,全面貫徹黨的教育方針,堅持辦學方向,堅持立德樹人,培育和踐行核心價值觀,依法辦學。 學校總占地約570畝,坐落在風景秀麗的國際旅游名城廣西桂林市。并依托大中華養(yǎng)生谷辦學,大中華養(yǎng)生谷是中國十三大健康旅游示范基地和國家中醫(yī)藥健康旅游示范基,建有崇華中醫(yī)街、崇華中醫(yī)醫(yī)院、中醫(yī)養(yǎng)生小鎮(zhèn)等項目,作為學院強大的教學配套及實訓基地,為學生的教育、教學、實習實訓,提供了堅實有力的保障條件。 學校目前開設的專業(yè)有:中醫(yī)康復技術(shù)、中藥學、中醫(yī)養(yǎng)生保健、醫(yī)學營養(yǎng)、康復治療技術(shù)、醫(yī)學美容技術(shù)、健康管理、幼兒發(fā)展與健康管理、家政服務與管理、護理、藥學等專業(yè),致力于傳承和弘揚中醫(yī)藥文化,以服務人民群眾健康和大健康產(chǎn)業(yè)為己任,面向世界打造中醫(yī)藥人才的搖籃。 學校擁有一支教學經(jīng)驗豐富的專、兼職教師團隊,學校校長由廣西醫(yī)科大學原校長,醫(yī)學博士黃光武先生擔任。專兼職教師團隊中有博士10人、研究生學歷54人,教授、副教授和主任、副主任醫(yī)師,專業(yè)技術(shù)職稱的專任教師70人。學校還選聘一批長期在醫(yī)療第一線工作多年、經(jīng)驗豐富、能力水平優(yōu)秀的醫(yī)生給學生傳播知識、言傳身教,手把手的進行教育培養(yǎng)。讓學生在學校學到實用的知識,德智體全面發(fā)展,畢業(yè)以后很快能一展身手,成為業(yè)務骨干。專兼職教師隊伍已超過300人。 學校還成立了由國際知名專家、國內(nèi)各學科優(yōu)秀帶頭人組成的學術(shù)委員會。其中有美國耶魯大學醫(yī)學院教授鄭永齊院士,中國中醫(yī)國醫(yī)大師、中國工程院院士石學敏,中國中醫(yī)國醫(yī)大師王琦、孫光榮、韋貴康,全國名老中醫(yī)湯一新、林毅、李莉等教授。其中王琦院士帶團隊主持中醫(yī)體質(zhì)與治未病學院的教學,韋貴康國醫(yī)大師帶團隊主持岐黃中醫(yī)正骨康復學院的教學,作為他們學術(shù)思想和醫(yī)療技術(shù)的傳承人。學生將有幸在院士和大師指導下學習中醫(yī)知識。 桂林生命與健康職業(yè)技術(shù)學院是響應關(guān)于“實施健康中國戰(zhàn)略”部署成立的。學校秉承“德育為先、技能為重、創(chuàng)新發(fā)展、服務社會”的辦學理念,以“讓更多人健康、快樂、有尊嚴地活過120歲”為辦學宗旨,以培養(yǎng)“大健康”醫(yī)療健康管理專業(yè)人才為己任,堅定不移地實施人才強區(qū)戰(zhàn)略,構(gòu)建和完善有特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系,打造廣西乃至全國培養(yǎng)健康養(yǎng)生養(yǎng)老、醫(yī)療護理、醫(yī)療旅游的人才培養(yǎng)基地,讓更多的學生步入醫(yī)學殿堂,傳承和發(fā)揚祖國五千年中醫(yī)學的優(yōu)秀傳統(tǒng),在“大健康”發(fā)展領(lǐng)域做出更大的貢獻。

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