廣西大學是一所歷史悠久的地方綜合性大學，創(chuàng)辦于1928年，首任校長是我國著名教育家、科學家馬君武博士。1997年，廣西大學與廣西農(nóng)學院合并組建新廣西大學。現(xiàn)設(shè)哲學、經(jīng)濟學、法學、文學、理學、工學、農(nóng)學、管理學、教育學等9大門類，是國家教育部和廣西壯族自治區(qū)共建高校，國家“211工程”重點建設(shè)學校。2005年，在國家教育部本科教學工作水評估中獲得優(yōu)秀。

廣西大學占地面積307.19公頃，校舍總建筑面積 120.26萬方米，教學科研儀器設(shè)備總值達到4.12億元。 學�，F(xiàn)有27個學院、1個直屬教學部，1個獨立學院，有101個本科專業(yè)，18個一級學科碩士點，188個二級學科碩士點，1個一級學科博士點，10個二級學科博士點，3個博士后科研流動站；有本科生21,821人，碩士研究生6,063人，博士研究生693人，留學生653人，成人教育學歷生25,803人。教職員工3,704 人，其中專任教師1,946人，專任教師中有“獎勵計劃”特聘教授1人，國家級教學名師2人，教授319人，副教授606人，博士生導師83人，碩士生導師943人，國家“百千萬人才工程”第一、二層次人才5 人，國務(wù)院學位委員會學科評審委員1人，國家有突出貢獻中青年專家4人，國家杰出青年基金獲得者1人，國家杰出專業(yè)技術(shù)人才1人，享受政府特貼26人，教育部骨干教師7人，廣西“十百千人才工程”第一、二人選38人，自治區(qū)有突出貢獻中青年專家11人，自治區(qū)優(yōu)秀專家13人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”人選3人。 2004年以來，我校“廣西亞熱帶生物工程人才小高地”成為自治區(qū)“人才小高地”，“可再生資源綜合利用與環(huán)境保護”、“計算機應(yīng)用與軟件新技術(shù)”、“泛北部灣區(qū)域經(jīng)濟合作研究”等3個團隊成為廣西高校人才小高地創(chuàng)新團隊。學校擁有各類藏書290萬冊，電子圖書187萬冊 , 中外文紙質(zhì)期刊4,000多種，全文電子期刊1.7萬種，數(shù)字圖書館建設(shè)已具有一定規(guī)模，可使用的電子文獻資源容量超過14TB，形成了紙質(zhì)文獻和電子文獻并重的文獻信息保障體系。

一直以來,學校把培養(yǎng)高素質(zhì)、具有創(chuàng)新精神的人才作為根本目標，根據(jù)“寬口徑、厚基礎(chǔ)、高素質(zhì)、強能力”的人才培養(yǎng)要求，不斷推進教育教學改革。通過壓縮長線專業(yè)，保護優(yōu)勢專業(yè)，改造傳統(tǒng)專業(yè)，合并相專業(yè)，發(fā)展應(yīng)用型專業(yè)，創(chuàng)建交叉型專業(yè)，對專業(yè)結(jié)構(gòu)進行了優(yōu)化，提高了專業(yè)規(guī)模效益與社會適應(yīng)性，使學校的專業(yè)布局和結(jié)構(gòu)能較好地適應(yīng)廣西經(jīng)濟建設(shè)與社會發(fā)展的需要，并對廣西的支柱產(chǎn)業(yè)能起到重要的支撐作用。實施人才培養(yǎng)模式的整體改革，探索多樣化的人才培養(yǎng)途徑，構(gòu)建了大類招生、分流培養(yǎng)，“英語 + 專業(yè)”分段培養(yǎng)，第二專業(yè)、第二學位主輔修制、產(chǎn)學研結(jié)合等人才培養(yǎng)模式。以精品（重點）專業(yè)、精品（重點）課程、精品（重點）教材為載體，優(yōu)化教學內(nèi)容和課程體系，成立了專業(yè)建設(shè)指導小組，實施專業(yè)責任教授制和主要課程責任教授制，立項建設(shè)了一批專業(yè)、課程、教材，獲得國家專業(yè)7個、國家精品課程3門，廣西精品專業(yè)4個、重點專業(yè)3個、優(yōu)質(zhì)專業(yè)15 個，廣西精品課程26門、重點課程6門，廣西精品教材 5種、重點教材 7 種、優(yōu)秀教材22種。加強教學方法與手段改革，引進現(xiàn)代化教育技術(shù)手段，積極推進多媒體教學，立項建設(shè)了一批多媒體課件，在2007年全國教育教學軟件大賽中，獲一等獎1項，二等獎3項。加強實驗室建設(shè)，打造全校實驗共享臺，為培養(yǎng)動手能力強、具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才創(chuàng)造條件。學�，F(xiàn)有實驗中心25個，其中國家級實驗教學示范中心1個、自治區(qū)級實驗教學示范中心6個，自治區(qū)級實驗教學示范建設(shè)中心2個，全校共享校級實驗中心7個，院級實驗中心20個，是國家首批大學生創(chuàng)新實驗計劃學校之一。重視教育教學改革研究，“十五”以來，立項了273項教改項目和教育科研項目，兩屆獲教學成果獎113項，其中國家級教學成果一等獎1項（三校合作）、二等獎2項（其中1項為三校合作），廣西教學成果一等獎13項，二等獎11項，三等獎15項。

學校堅持以學科建設(shè)，以“211工程”建設(shè)為載體，不斷加大學科建設(shè)的力度，通過學科建設(shè)聚合人才，提高科學研究能力，提升人才培養(yǎng)水。經(jīng)過多年建設(shè)，學科的裝備條件得到很大改善，研究方向進一步凝練，形成了鮮明的，整體水有了很大的提升，部分學科已達到國內(nèi)同類學科的先進水，一些研究方向已達到國際先進水。擁有2個國家重點學科（結(jié)構(gòu)工程、動物遺傳育種與繁殖）， 1個國家重點（培育）學科（微生物學），6個“211工程”國家重點建設(shè)學科（結(jié)構(gòu)工程與紅水河流域水力資源開發(fā)學科群、亞熱帶生物技術(shù)學科群、動植物遺傳與繁育學科群、泛北部灣資源加工新技術(shù)學科群、電力系統(tǒng)信息化及“西電東送”關(guān)鍵技術(shù)學科群、中國－東盟經(jīng)貿(mào)合作與發(fā)展研究學科群），21個自治區(qū)重點學科；1個國家重點實驗室培育基地（廣西亞熱帶生物資源保護利用實驗室），2個部級重點開放實驗室（微生物及植物遺傳工程教育部重點實驗室、中南速生材繁育國家林業(yè)局開放性重點實驗室），2個省部共建教育部重點開放實驗室（工程防災(zāi)與結(jié)構(gòu)安全實驗室、有色金屬及材料加工新技術(shù)實驗室），1個教育部立項建設(shè)工程研究中心（糖業(yè)及綜合利用），1個國家人才培養(yǎng)基地（國家大學生文化素質(zhì)教育基地），1個自治區(qū)馬克思主義理論研究與建設(shè)工程研究基地（廣西大學馬克思主義理論研究與建設(shè)工程研究基地），19個廣西高校重點實驗室（基地）�！笆�五”期間，取得了“碾壓混凝土高拱壩研究及應(yīng)用”等10個標志性成果，集中展示了我校“ 211工程”建設(shè)的水、和優(yōu)勢。