是廣東考生最后一次使用廣東省命題理綜試卷，它延續(xù)了以往廣東卷命題風(fēng)格：理化生三科在考察內(nèi)容上均體現(xiàn)出回歸教材、重視基礎(chǔ)的特點(diǎn);題型設(shè)計(jì)，命題立意較多聯(lián)系生活應(yīng)用;理化總體難度與去年相比持，生物偏低。題目難度區(qū)分合理，可以起到選拔的作用。
　　物理
　　物理試題命題結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，嚴(yán)格符合高考大綱要求，難度適中，選材新穎，貼生活。與去年相比，選擇題難度上升，而計(jì)算大題難度下降，實(shí)驗(yàn)題難度略有下降。選擇題考查偏基礎(chǔ)綜合，同一道題涉及的知識(shí)點(diǎn)橫、縱向拓展都較多，例如第20題考察了圓周運(yùn)動(dòng)，中心天體環(huán)繞，宇宙速度，勢(shì)能等概念;計(jì)算大題部分，與以往不同，將電學(xué)題設(shè)置于第35題，難度調(diào)降，第36題是一道看似很難的碰撞類(lèi)減速問(wèn)題，實(shí)際上難度不高。
　　化學(xué)
　　“重視應(yīng)用、穩(wěn)中求新”是本次化學(xué)考題的主要特征。試題適度上削弱了計(jì)算、加強(qiáng)圖表圖像分析部分。選擇題側(cè)重對(duì)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考察，知識(shí)覆蓋面大，難易搭配合理。如12題中對(duì)于滴定實(shí)驗(yàn)的考察，為課本上內(nèi)容的延伸，充分體現(xiàn)了回歸教材的命題趨勢(shì)。同時(shí)關(guān)注了社會(huì)熱點(diǎn)，如第7題選項(xiàng)背景中涉及了PX項(xiàng)目。實(shí)驗(yàn)探究考察方式與前幾年差別較小，重視基礎(chǔ)操作，開(kāi)放度進(jìn)一步增大，對(duì)學(xué)生的表達(dá)能力也有較高的要求。圖表內(nèi)容的進(jìn)一步增多，要求學(xué)生或許表格信息，整理歸納轉(zhuǎn)化，提煉規(guī)律的能力需要加強(qiáng)。

　　生物
　　高考理綜生物試題的題型和考查模塊分布與去年基本一致，6道單項(xiàng)選擇，2道雙選題和4道非選擇題。試題側(cè)重主干知識(shí)和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的考查，難度比去年略有下降，利于學(xué)生發(fā)揮。
　　選擇題側(cè)重考查主干核心知識(shí)、圖表分析及信息提取能力。比如第2題以胰島素為載體，考查蛋白質(zhì)的合成、結(jié)構(gòu)、檢測(cè)、功能.涉及多個(gè)模塊，多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)考查基礎(chǔ)知識(shí)。
　　非選擇題型設(shè)計(jì)和考查知識(shí)模塊與去年基本一致，以主干知識(shí)為依托，通過(guò)設(shè)問(wèn)考查相關(guān)核心基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)考生的理解、實(shí)證及邏輯推理能力有一定要求。例如，第26題以數(shù)據(jù)圖表為載體，考查光合作用及生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性基礎(chǔ)知識(shí)，側(cè)重?cái)?shù)據(jù)分析能力考查。
　　理綜總體
　　本次廣東理綜高考中規(guī)中矩，沒(méi)有偏難怪的內(nèi)容和題型，結(jié)構(gòu)合理，重視基礎(chǔ)與能力應(yīng)用，有一定的區(qū)分度。與2013、2014的命題難度、風(fēng)格一致。在廣東高考即將改革的背景下，部分考生和家長(zhǎng)對(duì)今年考卷不可預(yù)料的變化產(chǎn)生的擔(dān)心已經(jīng)消除，因?yàn)楦骺季沓鲱}風(fēng)格顯示比較穩(wěn)定，未見(jiàn)太大變動(dòng)規(guī)律。為明年參加高考，備戰(zhàn)全國(guó)卷的考生們指明備考方向。