當前位置:高考升學網(wǎng) > 工作總結 > 正文
世界母乳喂養(yǎng)周活動總結匯報
20年8月1-7日是世界母乳喂養(yǎng)周,我局根據(jù)XX市衛(wèi)生局印發(fā)的《關于開展“世界母乳喂養(yǎng)周”活動的通知》(石衛(wèi)婦字[2012]18號)文件要求,圍繞 “回顧過去,展望未來” 為主題,加強多部門、多層面、多渠道促進母乳喂養(yǎng)的溝通、經(jīng)驗交流和分享,傳播科學育兒知識。各醫(yī)療保健機構、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院開展了一系列活動,F(xiàn)將實施情況總結如下:
一、加強領導,精心策劃
衛(wèi)生系統(tǒng)各級領導十分重視此次活動,作為鞏固愛嬰行動成果,提高母嬰保健服務水的重要工作來抓,根據(jù)《關于開展“世界母乳喂養(yǎng)周”活動的通知》及有關文件精神,結合實際精心策劃制定了詳細的活動方案,為確;顒釉鷮、有效、順利地進行打下了基礎。
二、營造氛圍,突出重點
一是各醫(yī)療保健機構、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院都懸掛了以“回顧過去、展望未來??慶祝嬰幼兒母乳喂養(yǎng)全球戰(zhàn)略十周年”為主題相關的宣傳橫幅。二是充實了宣傳欄內的母乳喂養(yǎng)知識,營造了宣傳活動的氛圍。三是積極組織開展了咨詢和義診活動。給大家傳授了母乳喂養(yǎng)的正確姿勢、注意事項、孕期保健和嬰幼兒保健知識,發(fā)放了大力提倡促進母乳喂養(yǎng)的宣傳資料10000多份,接受群眾健康咨詢5600余人次,接受孕婦及嬰幼兒家長的咨詢3000余人次。倡導全社會關注母乳喂養(yǎng),提高人口素質,提高廣大群眾對正確母乳喂養(yǎng)知識的知曉率。
三、加強管理,鞏固成果
各醫(yī)療保健機構、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院在母乳喂養(yǎng)周期間各自都組織全院人員進行了一次母乳喂養(yǎng)知識的全面培訓,兒科、婦科、產(chǎn)科進行了一次強化培訓。倡導母乳喂養(yǎng),嚴格執(zhí)行《母乳代乳品銷售管理辦法》,積極為孕婦和嬰幼兒家庭提供母乳喂養(yǎng)的知識和幫助,提高嬰兒的健康水。
通過這次活動,進一步強化了廣大群眾理解母乳喂養(yǎng)的價值觀念,幫助孕產(chǎn)婦掌握了母乳喂養(yǎng)技巧,為提高母乳喂養(yǎng)率、降低嬰幼兒死亡率、促進嬰兒健康成長起到了群眾參與的積極作用,使母嬰保健服務水得到進一步提高。
畢業(yè)生本人工作志愿怎么填寫
時間:2024-03-12 09:0:54學習貫徹全國兩會精
時間:2023-09-13 05:0:45最新黨員的不足與整
時間:2023-09-18 15:0:57最新黨員結對幫扶措
時間:2023-09-21 04:0:45
暑期圓夢蒲公英社會實踐助成長系列活動總結2023-09-16 04:35:06
校園圓夢蒲公英活動總結5篇2023-09-19 09:50:24
淮南師范學院在四川錄取分數(shù)線是多少?最低位次排名2025-05-22 09:02:02
佛山職業(yè)技術學院的機械制造及自動化專業(yè)分數(shù)線(附2020-最低分排名怎么樣)2025-05-22 09:00:39
河南牧業(yè)經(jīng)濟學院和張家口學院哪個好 分數(shù)線排名對比2025-05-22 08:59:19
安順職業(yè)技術學院在重慶錄取分數(shù)線是多少?最低位次排名2025-05-22 08:58:08
南京科技職業(yè)學院和江蘇經(jīng)貿職業(yè)技術學院哪個好 分數(shù)線排名對比2025-05-22 08:56:47
貴州高考排名在16300的文科類考生能報什么大學(原創(chuàng))2025-05-22 08:55:37
蚌埠醫(yī)學院的食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學專業(yè)分數(shù)線(附2020-最低分排名怎么樣)2025-05-22 08:54:14
桂林理工大學在上海預估錄取分數(shù)線多少分2025-05-22 08:52:43
湖南理工學院南湖學院和西安交通工程學院哪個好 分數(shù)線排名對比2025-05-22 08:51:16
浙江中醫(yī)藥大學在青海預估錄取分數(shù)線多少分2025-05-22 08:50:06
玉林師范學院和山西工商學院哪個好 分數(shù)線排名對比2025-05-22 08:48:35
安徽高考排名在124750的理科類考生能報什么大學(原創(chuàng))2025-05-22 08:47:14
公司十一國慶節(jié)放假通知范文3篇2023-09-20 09:18:16
2019年單位國慶節(jié)放假安排通知模板2023-09-13 14:30:26 


