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(四)朗誦
1.考試目的
考查考生的語言表達(dá)能力。
2.考試內(nèi)容
朗誦篇目以散文、詩歌為主,時(shí)間控制在3分鐘以內(nèi)?忌詡鋬墒灼刻顖(bào),考試時(shí)按照現(xiàn)場電腦隨機(jī)抽取的一首朗誦。
3.考試形式
面試,現(xiàn)場朗誦。
4.考試要求
①普通話標(biāo)準(zhǔn),能準(zhǔn)確把握作品內(nèi)涵;
、诶收b實(shí)行無伴奏朗誦;
、垡蟊痴b。
5.評分標(biāo)準(zhǔn)
| 等級 | 評分標(biāo)準(zhǔn) |
| 優(yōu)秀 | 感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵;吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏;能正確把握朗誦內(nèi)容,[color=#000000]聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴[/color] |
| 優(yōu)良 | 感情真摯,表達(dá)流暢,能通過表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵;吐字清楚,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏;能正確把握朗誦內(nèi)容,朗誦具有韻味和表現(xiàn)力 |
| 良好 | 感情較真摯,表達(dá)流暢;吐字清楚,較好地把握朗誦節(jié)奏;能較好把握朗誦內(nèi)容,朗誦具有表現(xiàn)力 |
| 中等 | 內(nèi)容完整,吐字較為清楚,基本掌握朗誦節(jié)奏 |
| 及格 | 內(nèi)容基本完整,朗誦過快或過慢,吐字不夠清楚,基本能夠把握朗誦節(jié)奏 |
| 不及格 | 朗誦不完整或不能朗誦,吐字不清楚 |
(五)基本樂理
1.考試目的
考查考生基本樂理知識。
2.考試內(nèi)容
①音及音高:高音、低音譜號和譜表;音名;音的分組;變音記號;等音。
、谝舴⑿葜狗附點(diǎn)音符、附點(diǎn)休止符的時(shí)值;時(shí)值的基本劃分。
③節(jié)奏、節(jié)拍:拍號;常用單拍子、復(fù)拍子(包括2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍子)的識別;切分音;弱起小節(jié);節(jié)拍劃分。
④音程:自然音程原位、轉(zhuǎn)位的識別與構(gòu)成;單音程;調(diào)式中的音程及不協(xié)和音程的解決。
、莺拖遥焊鞣N原位三和弦以及大小七、小小七、減小七、減七和弦,調(diào)式中的和弦(在自然大調(diào)、和聲小調(diào)范圍內(nèi))。
、拚{(diào)號、音階:大小調(diào)式;自然大小調(diào)、和聲大小調(diào)音階的辨認(rèn)和構(gòu)成。
⑦符號標(biāo)記和音樂術(shù)語:常用力度、速度符號標(biāo)記和音樂術(shù)語。
3.考試形式
閉卷,選擇題。
4.考試要求
熟練掌握基本樂理知識。
5.樣題
(1)下面的選項(xiàng)中大字組A的正確記譜為( )
A. B. C. D.
。2)術(shù)語cantabile的中文意思是( )
A.有表情的 B.如歌的 C.柔和的 D.愉快的
(六)視唱
1.考試目的
考查考生的音準(zhǔn)感、節(jié)奏感和讀譜能力。
2.考試內(nèi)容
單聲部旋律(限于1升1降調(diào)號內(nèi)各自然大調(diào)、和聲小調(diào)及中國漢族五聲調(diào)式的4-6小節(jié)旋律),唱名法不限。
3.考試形式
面試。
4.考試要求
在湖北省教育考試院網(wǎng)站和武漢音樂學(xué)院網(wǎng)站上公布的視唱150條曲目中現(xiàn)場隨機(jī)抽取1條視唱。
5.樣題
6.評分標(biāo)準(zhǔn)
| 等級 | 評分標(biāo)準(zhǔn) |
| 優(yōu)秀 | 視唱流暢完整,音高準(zhǔn)確,節(jié)奏具備抑揚(yáng)頓挫的律動(dòng)感,樂句呼吸自然順暢,強(qiáng)弱快慢處理得當(dāng) |
| 優(yōu)良 | 視唱流暢完整,音高準(zhǔn)確,節(jié)奏準(zhǔn)確,樂句呼吸自然順暢,強(qiáng)弱快慢處理比較得當(dāng) |
| 良好 | 視唱較為流暢完整,沒有明顯的錯(cuò)誤音高,節(jié)奏較準(zhǔn)確,樂句呼吸自然 |
| 中等 | 視唱較為完整但不是很流暢,有少量明顯的錯(cuò)誤音高,節(jié)奏準(zhǔn)確度稍差,樂句呼吸不自然 |
| 及格 | 視唱不完整也不流暢,以有較多明顯錯(cuò)誤的音高,節(jié)奏準(zhǔn)確度差,樂句沒有呼吸 |
| 不及格 | 不能連續(xù)視唱,音高概念差,不能把握大部分節(jié)奏 |
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