高考全國(guó)卷2卷英語(yǔ)試題難度相比去年難不難評(píng)析

　　點(diǎn)評(píng)老師：楊海琴(宿遷市高中英語(yǔ)學(xué)科領(lǐng)軍人物、市高中英語(yǔ)學(xué)科帶頭人、沭陽(yáng)高級(jí)中學(xué)高三英語(yǔ)備課組長(zhǎng)，中學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師)

　　中國(guó)江蘇網(wǎng)6月9日訊(記者 吳琪)昨日下午5時(shí)，外語(yǔ)考試正式結(jié)束，今年考生普遍反映試卷整體不難，任務(wù)型閱讀有些難度，沒(méi)有偏題、怪題。那么，今年試題難度究竟如何？考試結(jié)束，記者采訪(fǎng)了宿遷市高中英語(yǔ)學(xué)科領(lǐng)軍人物、市高中英語(yǔ)學(xué)科帶頭人、沭陽(yáng)高級(jí)中學(xué)高三英語(yǔ)備課組長(zhǎng)，中學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師楊海琴老師。據(jù)楊老師介紹，江蘇高考英語(yǔ)試卷總體難度略小于的高考英語(yǔ)難度，特別是閱讀理解的難度略小于去年。但對(duì)于水處于中等偏下的同學(xué)來(lái)說(shuō)，要想得高分也并不容易。

　　聽(tīng)力貼生活易理解 單選題語(yǔ)境靈活覆蓋面廣

　　楊老師稱(chēng)，今年聽(tīng)力繼續(xù)采用全國(guó)卷英語(yǔ)聽(tīng)力，美式發(fā)音，語(yǔ)速適中，發(fā)音的清晰度很好。話(huà)題涉及日常生活中常見(jiàn)的度假、周末活動(dòng)安排、預(yù)定賓館、暑期課程等話(huà)題，貼生活實(shí)際，學(xué)生比較容易理解。尤其是前5小題不難，有助于考生穩(wěn)定情緒，穩(wěn)進(jìn)入考試狀態(tài)。整個(gè)聽(tīng)力用時(shí)19分多一點(diǎn)(含涂卡時(shí)間2分鐘，其中聽(tīng)并答題時(shí)間為17分10秒)，與江蘇高考英語(yǔ)考試說(shuō)明中的時(shí)間要求相一致。

　　單選題方面，考生大多反映較去年難度略有提高。仍然淡化對(duì)“純”語(yǔ)法和“純”詞匯的考查，選擇在特定的語(yǔ)境中對(duì)語(yǔ)法和詞匯進(jìn)行考查。注重情景交際，通過(guò)語(yǔ)境的設(shè)置將知識(shí)點(diǎn)的考查與能力的考查有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，重視詞匯、語(yǔ)法的交際功能，達(dá)到綜合測(cè)試的目標(biāo)。因此，考生必須具有綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。答題時(shí)考生必須讀完全部信息，利用特定的語(yǔ)境來(lái)選出正確答案。語(yǔ)言項(xiàng)目的考查覆蓋面較廣，涉及形容詞、動(dòng)詞及動(dòng)詞短語(yǔ)、時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)、從句、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、倒裝、主謂一致、交際用語(yǔ)等。語(yǔ)境靈活，考生答題時(shí)必須非常細(xì)心。

　　今年的完形填空繼續(xù)采用以往的夾敘夾議文體，語(yǔ)篇篇幅適中，難度上較去年保持穩(wěn)定，該部分主要考查考生對(duì)語(yǔ)篇的理解，對(duì)語(yǔ)言知識(shí)在語(yǔ)篇中的綜合運(yùn)用，整體難度適中，選材貼生活。

　　　任務(wù)型閱讀難度大 書(shū)面表達(dá)采用讀寫(xiě)作文

　　閱讀理解題型繼續(xù)延續(xù)高考命題在穩(wěn)發(fā)展基礎(chǔ)上的創(chuàng)新，設(shè)計(jì)風(fēng)格與去年基本相同。A篇閱讀關(guān)于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，為應(yīng)用文，仍然設(shè)置了2道題，B篇關(guān)于人類(lèi)與猩猩的對(duì)比，為說(shuō)明文，設(shè)置了3道題，C篇為關(guān)于厄爾尼諾的科技文，設(shè)置了4道題，D篇為關(guān)于人物介紹的文章，講了一名短跑運(yùn)動(dòng)員的成功史，設(shè)置了6道題。閱讀理解所選的四篇文章材料真實(shí)，題材多樣，生活氣息濃厚。今年A、B、C篇閱讀難度與去年基本相當(dāng)，D篇閱讀難度明顯小于去年的D篇閱讀文章(關(guān)于自由與責(zé)任的說(shuō)明文)，總之閱讀理解對(duì)學(xué)生的閱讀能力和速度要求仍然很高。

　　考生普遍反映高考任務(wù)型閱讀難度是最大的。文章語(yǔ)言流暢，句子長(zhǎng)度適中，理解起來(lái)難度不大，但題目需要?dú)w納總結(jié)的地方較多，學(xué)生答題的時(shí)間比較緊，所以仍然感到有些壓力。楊老師預(yù)計(jì)這一項(xiàng)仍然是制約考生分?jǐn)?shù)的“攔路虎”。

　　對(duì)于今年的書(shū)面表達(dá)，繼續(xù)采用了高考考試說(shuō)明中新出現(xiàn)的寫(xiě)作形式???讀寫(xiě)作文。不過(guò)今年除了給一小篇英語(yǔ)文字，題目還配有圖表輔助，主題大概是就網(wǎng)絡(luò)投票有的人支持，有的人反對(duì)，要求考生先用大約30個(gè)單詞對(duì)所給的英語(yǔ)短篇(passage)和圖表的大意進(jìn)行概括，然后用120個(gè)單詞左右，發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)與看法，對(duì)網(wǎng)上投票進(jìn)行辯證的分析。楊老師表示，由于考生時(shí)對(duì)這種題型都進(jìn)行過(guò)專(zhuān)門(mén)的訓(xùn)練，大部分考生覺(jué)得思維能放開(kāi)，有話(huà)可寫(xiě)