高考復(fù)讀有利有弊，同學(xué)們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況來選擇。復(fù)讀，可以讓考生更加珍惜自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。復(fù)讀雖然給家庭帶來了一定的經(jīng)濟(jì)壓力，但也給了他們一種拼搏的動(dòng)力，使他們更加理解父母的一番苦心，你的父母仍在為你打拼，你又有什么理由不努力，這無疑會(huì)增強(qiáng)考生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

一、高三復(fù)讀有用嗎

高考復(fù)讀有利有弊，同學(xué)們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況來選擇。

利：時(shí)間多了一年，有更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)，才會(huì)在下一次的考試中取得更好的成績(jī)。溫故而知新的道理大家都懂，面對(duì)以前曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的知識(shí)，當(dāng)我們重新面對(duì)的時(shí)候，操作起來會(huì)更加的得心應(yīng)手，這也是復(fù)讀最大的一個(gè)有利因素。

弊：浪費(fèi)了多一年，也許我們不復(fù)讀會(huì)有更好的選擇。選擇了復(fù)讀同時(shí)會(huì)失去另外一些機(jī)會(huì)，一年的時(shí)間說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短也不短，一年里可以做很多的事情，學(xué)習(xí)很多專業(yè)的技能，對(duì)于急于工作的朋友來說，復(fù)讀不會(huì)是一個(gè)好的選擇，這一年中，我們會(huì)學(xué)習(xí)到很多有用的實(shí)用本領(lǐng)，而并非書本上那些欠缺實(shí)際作用的理論。

二、復(fù)讀的好處

復(fù)讀，可以改變?cè)S多考生的命運(yùn)。大多數(shù)落榜考生經(jīng)過一年的拼搏，在第二年的高考中都能夠取得理想的成績(jī)，讀上自己較滿意的大學(xué)。這對(duì)他們今后的擇業(yè)無疑是有好處的，甚至可以改變他們的命運(yùn)。

復(fù)讀，可以考驗(yàn)一個(gè)人的毅力。落榜了難免給自己和家人帶來一些壓力。但重讀可以鍛煉一個(gè)人對(duì)待各種壓力的心理承受力，可以鍛煉一個(gè)人鍥而不舍、堅(jiān)忍不拔的人格力量。這是用錢無法買到的。復(fù)讀過的考生這方面的能力要強(qiáng)一些。

復(fù)讀，可以讓考生更加珍惜自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。復(fù)讀雖然給家庭帶來了一定的經(jīng)濟(jì)壓力，但也給了他們一種拼搏的動(dòng)力，使他們更加理解父母的一番苦心，你的父母仍在為你打拼，你又有什么理由不努力，這無疑會(huì)增強(qiáng)考生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

三、什么樣的學(xué)生適合復(fù)讀

1.有強(qiáng)烈復(fù)讀欲望的考生：這類考生由于各種原因，導(dǎo)致今年的高考成績(jī)不符合預(yù)期�？忌鷮�(duì)結(jié)果心存不甘，很想通過一年的努力拼搏，爭(zhēng)取明年考上理想的大學(xué)。

2.高考發(fā)揮失常的考生：這類學(xué)生高三時(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)，成績(jī)優(yōu)異，綜合水頗受認(rèn)可。一般來說只要他們通過半年(參加春考)或一年的復(fù)讀，并加以適當(dāng)?shù)目荚囆睦碚{(diào)節(jié)，第二年高考成績(jī)基本都能提高30分-50分左右。

3.有學(xué)習(xí)潛力的考生：這類學(xué)生腦子很聰明，學(xué)習(xí)能力也不差，只是在高中階段，沒把主要精力用在學(xué)習(xí)上。在經(jīng)歷過這次高考失利的打擊之后幡然醒悟，決心要好好為了自己的前途，再全身心投入地拼搏一次。