一、物理和歷史能不能一起選

試想，不能同時選擇會影響到的，不過是物理歷史成績都比較好的部分學(xué)生，而這部分學(xué)生，基本屬于學(xué)霸層——而對于學(xué)霸層而言，理化組合幾乎是必然的最強(qiáng)組合，生物獲得滿分的可能顯然大于歷史。

如果僅僅出于對歷史的喜歡，這種可能性實(shí)際并不大，又或者，物理歷史雙優(yōu)的學(xué)生占比有多少?

換句話說，物理基礎(chǔ)上加選歷史，不過屬于錦上添花而已，一個物理歷史雙優(yōu)的學(xué)生，最終選擇文史專業(yè)的可能微乎其微!

再退一步說，歷史的人文屬性，是完全可以通過大量的課外閱讀來獲得的——所以，基于此指責(zé)3+1+2物理歷史不能同選，真忍不住要吐槽一句：讓你選了能上天嗎?

所謂兩害相權(quán)取其輕，如果僅僅是因?yàn)闃O少部分人的一種無關(guān)根本的物理歷史雙選權(quán)力而推崇3+3，那才是改革的倒退!

二、歷史和物理如何選

物理和歷史分別是理科和文科中最重要，也是最難學(xué)的學(xué)科！如果把物理和歷史的難度比較，對于絕大多數(shù)學(xué)生來說，物理更難學(xué)！確實(shí)，高中物理對學(xué)生思維的廣度、深度和邏輯性，對學(xué)生要求非常高，那些物理學(xué)的好的學(xué)生， 往往被認(rèn)定為是“聰明”的學(xué)生！

然而，難學(xué)不一定難考！對于成績較好的學(xué)生來說，物理比歷史好學(xué)，好考！

物理雖然難學(xué)，但是理科透了，并不難考。而歷史，雖然好學(xué)，但是屬于“好學(xué)難考”類型的，這是因?yàn)椋?/p>

1、歷史的題目非常新：歷史高考題講究“三新”：新材料、新情景、新設(shè)問。也就是說你在高考題上見到的歷史題，沒有一個能在教材中找到答案的，也就是說你把教材背的再好，也不一定得高分，這是不是很悲催的事情？

2、歷史的題目非常難：因?yàn)槭谴髮W(xué)教授出題，大學(xué)教授的特點(diǎn)是研究點(diǎn)小，出題深！比如這是一個宋史研究專家，他對宋史非常有研究，而高中生僅憑教材上那一點(diǎn)知識根本無法和大學(xué)教授的要求銜接起來，所以，即便他們覺著這是一個公認(rèn)的觀點(diǎn)，在學(xué)生看來都是新的，即便他們覺著非常簡單，但是在高中生看來，都是非常難的。

3、歷史主觀性太強(qiáng)：作為人文學(xué)科，高考題無論是出題還是改卷，都有很濃的主觀色彩。比如歷史的非選擇題，命題者制定的答案就是標(biāo)準(zhǔn)答案，他思考的角度可能和學(xué)生思考的角度不完全一樣，所以學(xué)生能得分，但是不能得滿分。有人說高考全國卷歷史題的特點(diǎn)是“選擇題總有兩個選項(xiàng)拿不準(zhǔn)；非選擇題總有兩個答案想不到”，所以，學(xué)生只能多寫，而多寫，在改卷中有可能再一次被壓低分?jǐn)?shù)，這就是為什么文綜得分比理綜低的原因。

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