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安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院寒假放假時(shí)間安排校歷及什么時(shí)候開(kāi)學(xué)時(shí)間規(guī)定

更新：2023-09-19 13:01:37 高考升學(xué)網(wǎng)

一、安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院寒假放假時(shí)間及開(kāi)學(xué)時(shí)間

經(jīng)學(xué)院研究，現(xiàn)將2021-2022學(xué)年第一學(xué)期寒假放假安排有關(guān)事宜通知如下。

一、放假時(shí)間

（一）學(xué)生放假時(shí)間。

根據(jù)國(guó)家教育部、安徽省教育廳和淮南市教育體育局有關(guān)疫情防控文件精神，按照分期分批、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰原則，有序組織學(xué)生離校和開(kāi)學(xué)返校。

1.離校時(shí)間。2021年12月27日。

2.春季學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間。暫定2月20日返校報(bào)到，21日上課。如有變化，學(xué)院將及時(shí)通過(guò)官方網(wǎng)站、微信公眾號(hào)發(fā)布通知。

安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院寒假放假時(shí)間安排校歷及什么時(shí)候開(kāi)學(xué)時(shí)間規(guī)定

（二）教職工輪休時(shí)間。

1月9日至2月16日，2月17日返校上班。

二、有關(guān)要求

（一）各部門(mén)要按照學(xué)院疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組部署認(rèn)真落實(shí)好寒假期間的疫情防控措施，加強(qiáng)對(duì)師生員工的教育引導(dǎo)，精準(zhǔn)掌握師生員工身體健康狀況和假期旅歷，建立健康臺(tái)賬。

（二）各部門(mén)要認(rèn)真總結(jié)本學(xué)期工作，思考謀劃春季學(xué)期工作，并于1月9日前將總結(jié)、計(jì)劃（電子版）報(bào)送學(xué)院辦公室，紙質(zhì)版于開(kāi)學(xué)后報(bào)送。

（三）各部門(mén)安排兼職檔案員整理檔案，并于1月9日前移交學(xué)院綜合檔案室。

（四）寒假期間尚未完成的工作由各部門(mén)自行部署安排。

（五）保衛(wèi)處要加強(qiáng)校內(nèi)安全管理，尤其是加強(qiáng)校門(mén)管控，校外無(wú)關(guān)人員與車(chē)輛一律不得進(jìn)入校園。

（六）資產(chǎn)處后勤管理科會(huì)同保衛(wèi)處等部門(mén)開(kāi)展校內(nèi)安全隱患排查，并及時(shí)做好水電管線、設(shè)施等維修維護(hù)。

（七）辦公室安排院領(lǐng)導(dǎo)帶班和中層干部值班工作。

二、安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新消息資訊

為全面了解五年制高職管理部現(xiàn)階段的教育教學(xué)管理工作，12月30日下午，五年制高職管理部在圖書(shū)館五樓第三會(huì)議室召開(kāi)教師座談會(huì)，副院長(zhǎng)楊超，五年制高職管理部負(fù)責(zé)人及全體教師參加此次會(huì)議。

會(huì)上，參會(huì)教師分別從班級(jí)管理、教務(wù)管理、學(xué)風(fēng)建設(shè)、思想教育、自身業(yè)務(wù)水平提升等方面對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)下學(xué)期工作進(jìn)行展望。

五年制管理部負(fù)責(zé)人分別從招生計(jì)劃，校園文化建設(shè)，職業(yè)教育宣傳，制度規(guī)范化建設(shè)，師德建設(shè)、學(xué)風(fēng)培養(yǎng)、師資建設(shè)，專(zhuān)業(yè)建設(shè)，人才培養(yǎng)質(zhì)量、特殊學(xué)生群體管理、學(xué)生管理制度學(xué)習(xí)、“崗課賽證”和落實(shí)職業(yè)教育政策等方面，對(duì)堅(jiān)持教育以人為本，嚴(yán)愛(ài)有加，要揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，培養(yǎng)高質(zhì)量人才，落實(shí)立德樹(shù)人工作進(jìn)行闡述和謀劃。

副院長(zhǎng)楊超對(duì)全體教師為五年制高職管理部順利完成本學(xué)期各項(xiàng)教育教學(xué)管理工作所付出的努力表示感謝。她指出，在職業(yè)教育迎來(lái)發(fā)展的新形勢(shì)下，全體教師要明確目標(biāo)任務(wù)，以培養(yǎng)職業(yè)人才為目標(biāo)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)；要熟悉各項(xiàng)學(xué)生管理制度，使管理制度和人文關(guān)懷并存，加強(qiáng)學(xué)生管理工作，做到三全育人；要通過(guò)自學(xué)、交流和培訓(xùn)等學(xué)習(xí)途徑，不斷提升個(gè)人修養(yǎng)及教育管理能力。要定位準(zhǔn)確，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，探索培養(yǎng)學(xué)生的有效方法。要團(tuán)結(jié)一心，共謀學(xué)院發(fā)展大計(jì)，為促進(jìn)五年制高職管理部高質(zhì)量發(fā)展，為學(xué)院事業(yè)再上新臺(tái)階貢獻(xiàn)力量。