范文一

　　今天，我讀了《生命 生命》這一課。文章主要講了引起作者對生命的思考的三個(gè)事例。作者最后領(lǐng)悟到：人要在有限的生命中體現(xiàn)出無限的價(jià)值，每個(gè)人都要對自己的生命負(fù)責(zé)。既可以好好的使用生命，也可以白白的糟蹋生命。

　　我覺得作者說得很有哲理。我希望能用睡覺的時(shí)間用來寫作業(yè)，因?yàn)橥娴臅r(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)比需要睡覺的時(shí)間短的多。那樣是不是學(xué)的更多呢?一個(gè)人活到六十歲，會有二十年的時(shí)間在睡覺。如果把這些時(shí)間挪出一年來，也能創(chuàng)造出不少的輝煌。

　　時(shí)間就是生命。時(shí)間就是海綿里的水，只要是愿意擠，總還是有的。我們擠出來的時(shí)間，就可以創(chuàng)造出更多的價(jià)值。比如說：我做作業(yè)效率高，本來要一個(gè)小時(shí)時(shí)間，但是我只用了四十分鐘，剩下的二十分鐘，我就可以做別的事，使我的生命更有價(jià)值。

　　總之，我們要珍惜時(shí)間、珍惜生命，我們的生命才更有意義。

　　范文二

　　我們每個(gè)人都只有一次生命，我們應(yīng)該好好利用它。當(dāng)我們遇到挫折后，不能去尋短見，因?yàn)槿松�遇到挫折是在所難免的。

　　我們要用有限的生命，體現(xiàn)出無限的價(jià)值。就像雷鋒叔叔所說的：生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的。我要將有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。

　　樹，砍斷了還能再長起來;草，燒完了也能再長起來。盲姑娘安靜，只能用手去觸摸春天，而她卻用心感受到了生命的美好，創(chuàng)造了屬于自己的繽紛世界;琳達(dá)一家三代捐獻(xiàn)自己的眼睛角膜，讓更多的盲人重見光明，這就是生命的力量。

　　從手中掙扎的飛蛾讓我感受到了生命的強(qiáng)烈;從石縫中生長的小苗，讓我感受到了生命的頑強(qiáng);從小嬰兒一點(diǎn)一點(diǎn)成長中，讓我感受到了生命的美好;從身患重病的孩子身上，讓我感受到了什么的珍貴。從即將離開世界的老人身上，讓我感受到了生命的短暫。對我來說;生命就是快樂地度過每一天!zuowen.yjbys.com

　　讓我們熱愛生命吧!

　　范文三

　　《生命生命》這一課地作者常常在想生命是什么?通過三件事，事后她明白了生命是短暫地，但是可以體現(xiàn)出無限的價(jià)值，她下定決心，一定要珍惜生命，覺不讓它白白流失，使自己活的更加光彩有力。

　　我認(rèn)為人有一條寶貴而又短暫的生命，如果我們白白糟蹋了它，到老你一定會后悔的，因?yàn)槟菚r(shí)你虛度了年華，浪費(fèi)了青春;你應(yīng)該利用了它，在路途中受到挫折不要泄氣，因?yàn)槿松�的道路還很長，在路途中有許多酸甜苦辣。

　　人生有成功，有失敗，有苦惱，也有快樂，每個(gè)人的生活都應(yīng)該是多姿多彩的，所以我們更應(yīng)該珍惜自己這寶貴而短暫的生命。