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江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所?圃盒,該校是高水高職學(xué)校(A檔)建設(shè)單位、國家示范性高職院校。

江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1923年,現(xiàn)為高水高職學(xué)校(A檔)建設(shè)單位、國家示范性高職院校。歷經(jīng)百年風(fēng)雨,秉承建校之初的“育心、育腦、育手”的“三育”理念,經(jīng)過幾代人的探索創(chuàng)新,學(xué)院已發(fā)展成為以農(nóng)業(yè)類專業(yè)為主體的綜合型高等職業(yè)院校,形成了以本部校區(qū)和茅山校區(qū)相協(xié)同,江蘇農(nóng)博園和江蘇茶博園相呼應(yīng)的辦學(xué)格局。學(xué)院占地面積6000余畝,建筑面積33萬方米,在校生12000多人,F(xiàn)設(shè)10個(gè)二級(jí)學(xué)院、42個(gè)專業(yè),其中,2個(gè)高水專業(yè)群、4個(gè)省級(jí)高水專業(yè)群、12個(gè)國家重點(diǎn)專業(yè)、19個(gè)省重點(diǎn)專業(yè),覆蓋農(nóng)林牧漁等12個(gè)專業(yè)大類,主持建設(shè)4個(gè)國家級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫。學(xué)院積極開展現(xiàn)代職業(yè)教育體系探索,與江蘇大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)、揚(yáng)州大學(xué)、江蘇海洋大學(xué)等聯(lián)合開展“4+0”“3+2”本科層次技術(shù)技能型人才培養(yǎng)。
作為全國鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校,學(xué)院高規(guī)格組建鄉(xiāng)村振興學(xué)院,精心構(gòu)建鄉(xiāng)村振興培訓(xùn)課程體系,用心打造“亞夫科技服務(wù)團(tuán)隊(duì)”,開展技術(shù)培訓(xùn)、科技指導(dǎo)、成果推廣等社會(huì)服務(wù),打造了“一棵小草富農(nóng)民、一粒種子強(qiáng)農(nóng)業(yè)、一片葉子美農(nóng)村”的“三張名片”。學(xué)院高站位塑造“定制村干”品牌,陸續(xù)與全省86個(gè)縣(市、區(qū))合作,培養(yǎng)專業(yè)強(qiáng)、能吃苦、能留住、能干好、能管理、能創(chuàng)新的高素質(zhì)技術(shù)技能農(nóng)科人才,為鄉(xiāng)村振興提供了堅(jiān)實(shí)的人才支撐,學(xué)院高站位開展對(duì)口支援,與陜西、青海、西藏、新疆等地的一些地方政府、高校開展干部培訓(xùn)、師資交流、團(tuán)學(xué)交流、科技開發(fā)等領(lǐng)域的對(duì)口支援合作,以實(shí)際行動(dòng)彰顯農(nóng)林人的使命擔(dān)當(dāng)。
學(xué)院堅(jiān)持扎根農(nóng)村辦高職、堅(jiān)持紅綠融合育人才,踐行“課堂移村口、師生到田頭、成果進(jìn)農(nóng)戶、論文寫大地”的辦學(xué)思路,取得了豐碩的辦學(xué)成果:先后榮獲國家教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)7項(xiàng);榮獲全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、黃炎培優(yōu)秀學(xué)校、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)50強(qiáng)高校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)50強(qiáng)高校、全國高職院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)和全國高職院校國際影響力50強(qiáng)等榮譽(yù)。學(xué)院牽頭組建的中國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職教集團(tuán),成為首批國家示范性職教集團(tuán)。學(xué)院在2019、2020、2021和2022連續(xù)四個(gè)年度獲評(píng)全省高校綜合考核第一等次。
(1)、這個(gè)學(xué)校資源以及地理優(yōu)勢(shì)都充分體現(xiàn)了學(xué)校價(jià)值,學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍很不錯(cuò),大家都積極向上,飯?zhí)脙r(jià)格實(shí)惠,但是不喜歡吃飯?zhí)。環(huán)境很好交通便利,配套設(shè)施完備。
(2)、學(xué)院環(huán)境優(yōu)美,師資質(zhì)量很好,老師教的與社會(huì)和現(xiàn)專業(yè)技術(shù)緊緊相扣,富有責(zé)任心和耐心。好環(huán)境,好氛圍。同學(xué)們、老師們和藹可親,同學(xué)之間互相幫助,互助友愛。學(xué)校的專業(yè)知識(shí)好,在這里學(xué)習(xí)你會(huì)獲益良多。
(3)、專業(yè)比較多,選擇也比較多。就業(yè)率比較高。教師資質(zhì)比較雄厚,教學(xué)設(shè)備也比較全。宿舍環(huán)境也相對(duì)比較好, 就業(yè)情況來說我的專業(yè)很好就業(yè),會(huì)有很多過來招聘。
(4)、很好 是一個(gè)環(huán)境很好的學(xué)校 學(xué)校不定期舉辦各類健康活動(dòng),積累優(yōu)秀文化,達(dá)到校方與學(xué)生互動(dòng),并將活動(dòng)成果展示在校報(bào)和網(wǎng)絡(luò)上 非常好 真的很不錯(cuò) 方向好 就業(yè)前景也很好 企業(yè)的適用崗位也多 是個(gè)很不錯(cuò)的專業(yè)
(5)、我覺得很不錯(cuò)師資這方面真的不算差食堂最好吃的是飯二因?yàn)轱埗匦卵b修換了新的承包商飯一三樓很不錯(cuò)教學(xué)樓現(xiàn)在都重新裝修了一遍反正每間教室都有空調(diào)很涼快
| 序號(hào) | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
|---|---|---|---|
| 1 | 省級(jí)(直轄市) | 7 | 園林技術(shù)、林業(yè)技術(shù)、園藝技術(shù)、作物生產(chǎn)與經(jīng)營管理、畜牧獸醫(yī)、食品智能加工技術(shù)、茶藝與茶文化 |
| 2 | 省重點(diǎn)、培育專業(yè) | 13 | 園林技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測(cè)、園林工程技術(shù)、園藝技術(shù)、作物生產(chǎn)與經(jīng)營管理、寵物養(yǎng)護(hù)與馴導(dǎo)、食品智能加工技術(shù)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)、動(dòng)物防疫與檢疫、環(huán)境工程技術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) |
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