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教書育人,說(shuō)起來(lái)是非常簡(jiǎn)單的,實(shí)際上它是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的系統(tǒng)工程,用周xx老師自己的話來(lái)講:“育人是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,任重而道遠(yuǎn),但我絕不放棄!”
篇二
我自08年畢業(yè)擔(dān)任班主任至今,對(duì)“班主任”的認(rèn)識(shí)也越來(lái)越深刻,有人說(shuō),班主任是世上最苦的“主任”,但我想說(shuō),班主任也是世上最幸福的“主任”,只要你做一個(gè)有“心”的人,你就會(huì)覺得苦中有樂(lè)。記得上學(xué)的時(shí)候覺得做個(gè)班主任很簡(jiǎn)單,但真做了這份工作我才明白班主任身上的擔(dān)子有多重,班主任是學(xué)校里最辛苦的人,一方面有教學(xué)任務(wù),另一方面還要做好班級(jí)日常管理,還要組織好學(xué)生參加一些文體活動(dòng)等等。但總的來(lái)說(shuō),我覺得不論你做什么都要“用心”,俗話說(shuō)世上無(wú)難事,只怕有心人,正是本著這樣的想法,在教學(xué)工作和班主任工作兩方面我都做得非常出色,在2008~2011年分別被評(píng)為: “十佳優(yōu)秀教師”、 十佳優(yōu)秀班主任、鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、縣優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號(hào)。
一個(gè)優(yōu)秀的教師不但要播下知識(shí)的種子,更要播下愛的種子,只有了解學(xué)生,才能更好地教育學(xué)生;只有熱愛學(xué)生,才能真正成為學(xué)生的知音;教師不僅應(yīng)是學(xué)生的良師,更應(yīng)是學(xué)生的益友。因此,我非常注重對(duì)學(xué)生的情感投入,努力用愛的清泉去澆灌祖國(guó)的花朵。每當(dāng)接到一個(gè)新班,我就想方設(shè)法全面了解每一個(gè)學(xué)生,了解每個(gè)學(xué)生的、學(xué)習(xí)情況和家庭狀況;我分析孩子的性格,介紹孩子的情況,與家長(zhǎng)交流教育孩子的方法,學(xué)生無(wú)論遇到什么困難,我都熱情相助。我分亨著學(xué)生的快樂(lè),分擔(dān)著學(xué)生的憂愁,我以人格的力量塑造著人格,我以無(wú)私的愛贏得了學(xué)生的愛。
我注意營(yíng)造良好的育人環(huán)境,圍繞教育學(xué)生“學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人”這一目標(biāo)開展班級(jí)工作。為了提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)和道德水,我組織開展了大量生動(dòng)扎實(shí)的教育活動(dòng), 引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國(guó)的河山、關(guān)心政治、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心父母、關(guān)心身邊的每一個(gè)人。這些活動(dòng)極大地提高了學(xué)生的素質(zhì),陶冶了學(xué)生的情操。
在幾年的班主任工作中,讓我意識(shí)到,要想帶好一個(gè)班,首先班主任要以身作則,要建立一個(gè)肯為同學(xué)負(fù)責(zé)的班委會(huì),要讓學(xué)生樹立起
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