bsp; 物理等科目則是參照科學(xué)類學(xué)科教學(xué)改進(jìn)意見，希望能進(jìn)一步減輕考生負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)實(shí)踐性和開放性。例如物理增加的“科普閱讀題”，就是為了突出對(duì)實(shí)驗(yàn)探究能力的重視，倡導(dǎo)學(xué)生科普閱讀，并鼓勵(lì)開展科技實(shí)踐活動(dòng)，將學(xué)生的課堂表現(xiàn)和多年積累、技能能力，以及從社會(huì)大課堂中學(xué)到的內(nèi)容考出來(lái)。
語(yǔ)文
增古詩(shī)文背誦篇目 突出寫作能力
中考語(yǔ)文《考試說(shuō)明》從傳統(tǒng)文化、現(xiàn)代文閱讀、寫作等方面進(jìn)行修訂，體現(xiàn)出注重基本能力、重視文化內(nèi)涵、強(qiáng)化閱讀、結(jié)合生活實(shí)踐、提供更多的選擇和開放空間等考試評(píng)價(jià)改革的思路。
古詩(shī)文背誦篇目從31篇增加到40篇；文言文閱讀樣題從3篇均為課內(nèi)閱讀，修改為課內(nèi)閱讀、課內(nèi)與課外對(duì)比閱讀、課外閱讀各一篇；增加名著閱讀篇目。
現(xiàn)代文文章示例由16篇增加到26篇，包含童話、科幻作品等體裁。此外，《考試說(shuō)明》也強(qiáng)調(diào)寫作的選擇性，突出對(duì)學(xué)生實(shí)用寫作的能力和個(gè)性化表達(dá)的重視。
英語(yǔ)

降低語(yǔ)法考查分?jǐn)?shù) 增加聽讀比重
語(yǔ)法項(xiàng)目中，“不定代詞”一項(xiàng)只考查some，any，no構(gòu)成的不定代詞；“非謂語(yǔ)動(dòng)詞”只考查動(dòng)詞不定式；“定語(yǔ)從句”只要求能辨認(rèn)由that，which，who引導(dǎo)的限定性定語(yǔ)從句，并能理解句子意思。
“書面表達(dá)”部分刪除了“完成句子”一題，總分從25分減少至15分，意味著在寫作方面只要求考生具備初步的書面表達(dá)能力。
但是本次英語(yǔ)考試說(shuō)明加大了對(duì)“聽”和“讀”的考查比重，聽力理解增加4分，總分達(dá)到30分，占全卷25%；閱讀理解增加6分，總分達(dá)到50分，占全卷42%。“完形填空”試題的小題賦分值和整體比重提升，總分達(dá)到15分。