中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)在安徽歷年招生錄取分數(shù)線

更新：2023-09-14 07:13:45 高考升學(xué)網(wǎng)

本文高考升學(xué)網(wǎng)為你介紹關(guān)于中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)在安徽從2013年到招生的歷年文科、理科錄取分數(shù)線。

一、中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)在安徽歷年理科招生錄取分數(shù)線【2013-】

年份	平均分	最低分	省控線	最低分排名	錄取人數(shù)	錄取批次
2019	-	588	496	14417名	152	本科第一批
2018	-	596	505	14678名	135	本科第一批
2017	-	565	487	15010名	138	本科第一批
2016	-	589	518	14192名	127	本科第一批
2015	617	613	555	14801名	147	本科第一批
2014	550	543	489	15245名	97	本科第一批
2013	548	542	490	14450名	112	本科第一批

二、中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)在安徽歷年文科招生錄取分數(shù)線【2013-】

年份	平均分	最低分	省控線	最低分排名	錄取人數(shù)	錄取批次
2019	-	604	550	2138名	11	本科第一批
2018	-	613	550	2184名	11	本科第一批
2017	-	582	515	2080名	11	本科第一批
2016	-	574	521	2194名	14	本科第一批
2015	637	634	597	2524名	15	本科第一批
2014	579	577	541	2702名	28	本科第一批
2013	573	572	540	2844名	16	本科第一批

三、中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)相關(guān)簡介和介紹

中國地質(zhì)大學(xué)是教育部直屬全國重點大學(xué), 是國家批準設(shè)立研究生院的大學(xué)，是國家“211工程”、國家“雙一流”建設(shè)高校。中國地質(zhì)大學(xué)位于武漢東湖之畔，南望山麓，學(xué)校以地球科學(xué)為主要特色，學(xué)科涵蓋理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等門類，地質(zhì)學(xué)、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程2個一級學(xué)科入選“雙一流”建設(shè)學(xué)科。

歷史沿革

中國地質(zhì)大學(xué)創(chuàng)建于1952年，前身是北京大學(xué)、清華大學(xué)、天津大學(xué)、唐山鐵道學(xué)院等院校的地質(zhì)系（科）合并組建而成的北京地質(zhì)學(xué)院。學(xué)校于1960年被確定為全國重點院校。1970年，學(xué)校整體遷至湖北辦學(xué)，更名為湖北地質(zhì)學(xué)院。1974年，學(xué)校定址武漢，更名為武漢地質(zhì)學(xué)院。1978年，武漢地質(zhì)學(xué)院在原北京舊校址設(shè)立武漢地質(zhì)學(xué)院北京研究生部。1987年，原國家教育委員會批準組建中國地質(zhì)大學(xué)，武漢、北京兩地辦學(xué)，總部在武漢。2000年2月，學(xué)校由原國土資源部劃歸教育部管理。2006年10月，教育部、原國土資源部簽署共建中國地質(zhì)大學(xué)協(xié)議。

校園概貌

中國地質(zhì)大學(xué)位于武漢東湖國家自主創(chuàng)新示范區(qū)腹地。學(xué)校擁有國家4A級旅游景區(qū)??逸夫博物館，校園環(huán)境優(yōu)美，教育、科研、學(xué)術(shù)氛圍濃厚，擁有現(xiàn)代化的教學(xué)樓群、圖書館、學(xué)生公寓、體育場館等相關(guān)配套設(shè)施，為莘莘學(xué)子提供了良好的學(xué)習(xí)、生活和成長的環(huán)境。學(xué)�，F(xiàn)正在武漢光谷未來科技城建設(shè)“資源環(huán)境科技創(chuàng)新基地”暨新校區(qū)。

辦學(xué)思想

堅持弘揚“艱苦樸素，求真務(wù)實”校訓(xùn)精神，堅持弘揚“嚴在地大”的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，堅持弘揚“謀求人與自然和諧發(fā)展”的價值觀，著力培養(yǎng)能夠擔當民族復(fù)興大任、“品德高尚、基礎(chǔ)厚實、專業(yè)精深、知行合一”的高素質(zhì)人才，著力為解決區(qū)域、行業(yè)乃至人類面臨的資源環(huán)境問題提供高水平的人才和科技支撐。

秉承“強化特色、爭創(chuàng)一流、依法治校、開放包容”的治校理念，營造“獨立思考、嚴謹治學(xué)、勇于探索、追求卓越”的文化氛圍，努力構(gòu)建優(yōu)越而獨特的教學(xué)和科研環(huán)境。以提高辦學(xué)質(zhì)量為中心，推進“跨學(xué)科專業(yè)交叉融合、教學(xué)與科研實踐融合、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育融合“的“三融合”人才培養(yǎng)模式改革，提升科技創(chuàng)新和社會服務(wù)能力。堅持實施人才強校、科技興校和國際化戰(zhàn)略，大力推進以學(xué)術(shù)卓越計劃的綜合改革，在建成地球科學(xué)一流、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的高水平大學(xué)的基礎(chǔ)上，努力建設(shè)成為地球科學(xué)領(lǐng)域國際知名研究型大學(xué)，致力于實現(xiàn)地球科學(xué)領(lǐng)域世界一流大學(xué)的辦學(xué)目標。

辦學(xué)條件

學(xué)校現(xiàn)有教職員工3122人，其中教師1804人。中國科學(xué)院院士9人，博士生導(dǎo)師296人，教授505人，副教授882人。

國家“”入選者13人(領(lǐng)軍人才9人、青年拔尖人才4人)，“獎勵計劃”入選者20人（特聘教授11人、講座教授5人、青年學(xué)者4人），國家杰出青年科學(xué)基金獲得者16人，國家優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者19人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才”入選者29人。學(xué)校擁有國家自然科學(xué)基金委創(chuàng)新研究群體3個，教育部創(chuàng)新團隊3個，國家級教學(xué)團隊6個，國家級教學(xué)名師1人，湖北省教學(xué)名師9人。

學(xué)�，F(xiàn)有各類科研機構(gòu)、實驗室、研究院（所、中心）86個，其中國家重點實驗室2個，國家工程技術(shù)研究中心1個，科技部地質(zhì)工程國際科技合作基地1個，科技部創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地1個。學(xué)校擁有完善的實驗實踐教學(xué)體系，有國家級實驗教學(xué)示范中心3個，國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心1個。自建校起，學(xué)校相繼在周口店、北戴河、秭歸等地建立了教學(xué)實習(xí)基地。其中周口店野外實習(xí)基地被譽為“地質(zhì)工程師的搖籃”，為“全國地質(zhì)實驗（實踐）教學(xué)示范中心”、“國家基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)能力（野外實踐）基地”。學(xué)校圖書館館舍面積2.7萬余平方米，擁有豐富的文獻資源，形成了以科技文獻為主體，以地學(xué)文獻為特色的館藏體系，構(gòu)建了以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的服務(wù)平臺，為師生提供有效的文獻資源保障。

學(xué)科布局

學(xué)校圍繞學(xué)科前沿和經(jīng)濟社會發(fā)展的需求，構(gòu)建以地球科學(xué)為主導(dǎo)，多學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科生態(tài)系統(tǒng)�，F(xiàn)有2個國家一級重點學(xué)科，16個湖北省重點學(xué)科，“地質(zhì)學(xué)”、“地質(zhì)資源與地質(zhì)工程” 兩個一級學(xué)科在全國歷次學(xué)科評估中均排名第一；有19個學(xué)院、65個本科專業(yè)；有16個一級學(xué)科博士點，33個一級學(xué)科碩士點，13個博士后科研流動站；有工程碩士、MBA、MPA等10個專業(yè)學(xué)位授予權(quán)，其中工程碩士專業(yè)包涵14個工程領(lǐng)域。地球科學(xué)、工程學(xué)、環(huán)境/生態(tài)學(xué)、材料科學(xué)、化學(xué)、計算機科學(xué)6個學(xué)科領(lǐng)域進入ESI全球前1%，其中地球科學(xué)進入前1‰。

人才培養(yǎng)

學(xué)校擁有“學(xué)士－碩士－博士”完整的人才培養(yǎng)體系。其中全日制在校學(xué)生 26103人，包括本科生 18140人，碩士研究生 6312人，博士研究生1651人，國際學(xué)生944人；成教及網(wǎng)絡(luò)教育注冊學(xué)生6萬余人。擁有國家地質(zhì)學(xué)理科人才培養(yǎng)基地和國土資源部地質(zhì)工科人才培養(yǎng)基地。建校60余年來，為國家培養(yǎng)了近30萬名高級人才。

學(xué)校全面落實立德樹人根本任務(wù)，以培養(yǎng)“品德高尚、基礎(chǔ)厚實、專業(yè)精深、知行合一”的優(yōu)秀人才為目標，努力構(gòu)建跨學(xué)科專業(yè)交叉融合、教學(xué)與科研實踐融合、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育融合的“三融合”人才培養(yǎng)模式。我校學(xué)生在具有廣泛影響力的全國挑戰(zhàn)杯大賽、數(shù)學(xué)建模大賽、英語競賽、電子設(shè)計大賽等高水平賽事中屢獲佳績。

學(xué)校把弘揚優(yōu)良體育傳統(tǒng)與健全人格培養(yǎng)相結(jié)合，逐步形成了特色鮮明的體育教育體系。我校學(xué)生在國際國內(nèi)重大體育比賽中，累計獲得金牌200余枚，銀銅牌400余枚。2012年5月，學(xué)校登山隊成功登頂珠峰，成為我國第一支登上世界最高峰的大學(xué)登山隊。