安徽高考英語(yǔ)試卷難不難,難度系數(shù)點(diǎn)評(píng)答案解析

安徽省普通高考英語(yǔ)試題將考查考生的基礎(chǔ)知識(shí)和能力融為一體，全面檢測(cè)考生的學(xué)科素養(yǎng)。試卷結(jié)構(gòu)、題型、題量穩(wěn)定，與相比，整體難度相當(dāng)、閱讀量基本持，但難度分布有所調(diào)整，體現(xiàn)出穩(wěn)中求新、穩(wěn)中求變的原則。綜觀全卷，不難看出英語(yǔ)試題貼生活、關(guān)注基礎(chǔ)、突出能力。

生活氣息濃厚

試卷所選材料語(yǔ)言地道，與學(xué)生的實(shí)際生活息息相關(guān)，如單項(xiàng)選擇第21、22、24、26、28、30、34、35 題；完形填空的語(yǔ)篇分析了一次性物品充斥社會(huì)的形成原因及解決方法；閱讀理解A篇是有關(guān)“語(yǔ)言學(xué)習(xí)”話題的活動(dòng)通知；B篇為有關(guān)“家庭團(tuán)結(jié)”話題的記敘文；C篇介紹了互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人們記憶方式的影響等等，這些內(nèi)容很容易激發(fā)起考生的閱讀興趣，同時(shí)會(huì)使得考生進(jìn)入一種輕松的閱讀環(huán)境，有利于考生答題；書(shū)面表達(dá)是一篇英文雜志社的征文——我最想采訪的人，包括采訪的原因和想提的問(wèn)題，話題貼考生生活，具有開(kāi)放性和選擇性，考生有話可說(shuō)。

考查注重語(yǔ)境

2015 年英語(yǔ)試題關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)的考查，重視語(yǔ)言表達(dá)方式的得體性，突出生活化、語(yǔ)境化、交際化的語(yǔ)用能力考查。單項(xiàng)選擇題的設(shè)計(jì)將基礎(chǔ)知識(shí)的考查全部融入真實(shí)的情境之中，著重考查了考生在具體語(yǔ)境中對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法、詞匯、固定搭配、交際用語(yǔ)等的掌握情況，要求考生根據(jù)題干所給的語(yǔ)境進(jìn)行分析、對(duì)比，從而靈活地運(yùn)用英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，語(yǔ)言生動(dòng)地道、語(yǔ)境設(shè)置真實(shí)新穎�？键c(diǎn)覆蓋全面，考查了中學(xué)階段所學(xué)重點(diǎn)語(yǔ)法、詞匯、話題及功能意念項(xiàng)目，考查的內(nèi)容均為中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的必會(huì)項(xiàng)目，對(duì)于中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)具有良好的反撥作用。

試題突出能力考查，將學(xué)生所學(xué)的課本知識(shí)與人類(lèi)生產(chǎn)、生活、生存與發(fā)展等方面有機(jī)結(jié)合，體現(xiàn)知識(shí)的價(jià)值所在。試題設(shè)置更關(guān)注語(yǔ)用層面的考查，如閱讀理解題，在題干的設(shè)計(jì)上，切實(shí)體現(xiàn)了“理解”二字。有些題目需要考生總體把握文章的主要內(nèi)容，進(jìn)而明確作者的寫(xiě)作意圖和態(tài)度，真正理解文章的主旨。

□考生反應(yīng)

王同學(xué)：今年的英語(yǔ)題目比較簡(jiǎn)單，完形填空和閱讀理解都不難。

趙同學(xué)：英語(yǔ)試題難度不大，英語(yǔ)作文是命題作文，采訪一個(gè)中國(guó)名人。我寫(xiě)的是一個(gè)電影明星，是誰(shuí)就不說(shuō)了，我自己喜歡的，哈哈！

彭同學(xué)：今年高考英語(yǔ)試題并不難，作文我寫(xiě)的是陳光標(biāo)。因?yàn)樗�是安徽人，熱衷慈善，有�?zhēng)議，我能想到的問(wèn)題比較多。

張同學(xué)：沒(méi)想到英語(yǔ)這么簡(jiǎn)單，五個(gè)閱讀理解，都比較容易，我還提前做完了